Este documento trata sobre la ciencia, la tecnología y sus relaciones. Explica que la ciencia busca ampliar el conocimiento mientras que la tecnología busca satisfacer necesidades humanas. También describe cómo la ciencia y la tecnología se potencian mutuamente, con los avances científicos aplicándose en desarrollos tecnológicos y los objetos tecnológicos ayudando a avanzar la investigación científica. Además, define conceptos como artefactos, procesos tecnológicos y sist

1. I.E.M ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
ESTUDIANTE:
ANDRES ESTEBAN OCAÑA
GRADO:
11-1

2. SAN JUAN DE PASTO 2015
1 Ciencia Y Tecnología
La ciencia y la tecnología tienen
propósitos diferentes: la primera
trata de ampliar y profundizar el
conocimiento de la realidad; la
segunda de proporcionar medios
y procedimientos para satisfacer
necesidades. Pero ambas son
interdependientes y se potencian
mutuamente. Los conocimientos
de la ciencia se aplican en
desarrollos tecnológicos; determinados objetos o sistemas creados por
aplicación de la tecnología son imprescindibles para avanzar en el trabajo
científico; las nuevas necesidades que surgen al tratar de realizar los programas
de investigación científica plantean retos renovados a la tecnología.
2 Conocimiento Científico Y Conocimiento Tecnológico

3. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose
en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar
desde lo esencial hasta lo más prosaico, el
porqué de las cosas y su devenir, o al
menos tiende a este fin.
Es por medio de la actividad que se define
el conocimiento tecnológico, es la actividad
la que establece y ordena los marcos de
trabajo en los cuales se genera y usa el
conocimiento tecnológico. Por su punto de
contacto con la actividad específica el conocimiento tecnológico no puede ser
fácilmente categorizado y codificado como un caso de conocimiento científico.
La mejor tecnología encuentra su expresión en aplicaciones específicas de
conocimiento y técnica a actividades tecnológicas particulares. Por ello no es
considerada una disciplina en el sentido de las matemáticas o la física
3 Artefactos
Se entiende por artefacto cualquier obra
diseñada para desempeñar alguna función
específica. Son ejemplos de artefacto tanto
vasijas de barro como vehículos, maquinaria

4. industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al
mundo contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología.
Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque
técnicamente son conceptos muy distintos: Los artefactos son producto de
sistemas de necesidades sociales y culturales (también
llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les
emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho
sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato.
Objetos que no son máquinas también son artefactos, por ejemplo vasos,
mesas, ventanas, etc.
4 Artefactos Tecnológicos Que Me Ayudan A Mi Y A Mi Familia
Los artefactos tecnológicos más importantes para mi
familia y a mi serian la nevera que le sirve a mi
mama para guardar la comido para mi papa el
televisor para ver los deportes y a mi hermano y a
mi serían los celulares y los computadores que nos
sirven para hacer tareas y también para chatear y
saber noticias de nuestros amigos y familiares que
viven muy lejos

5. 5 Procesos Tecnológicos
El acto de inventar, crear o producir un objeto que
cumpla con satisfacer determinadas necesidades,
involucra una serie de etapas, que se van
desarrollando en forma secuencial y planificada. A
esto se llama proceso tecnológico. Todo proceso
tecnológico comprende una serie de acciones que
se emprenden de acuerdo al desarrollo del objeto que se quiere producir.
6 Sistemas Tecnológicos
Cuando hablamos de sistema
tecnológico nos vamos a referir a un
conjunto de elementos y variables que
van a contextuar la acción técnica
humana. Aunque en sentido explícito el
sistema tecnológico debería quedar
incluido dentro del sistema técnico,
históricamente la técnica es anterior a la
tecnología. Nosotros vamos a tomar el
nombre sistema tecnológico como un
genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el
sistema técnico en el que se inserta.

6. Ejemplos:
 Sistemas informáticos ( computadoras-su inter relación entre hardware y
software)
 Sistema de telecomunicaciones (teléfonos, televisión, radio)
 Sistemas satelitales (GPS)
 Sistemas de seguridad ( SISTEMAS DE ALARMAS)
 Sistemas energéticos (por ejemplo un sistema de energía hidroeléctrica)
 Sistemas hidráulico.(la bomba de un edificio, ascensor hidráulico)
 Sistemas mecánicos.(escalera mecánica)
7 Qué diferencia
entre
innovación, invento, y

7. descubrimiento
http://www.tecnologicocomfenalco.edu.co/es/tecnologiaencontroldeprocesos

8. 8 Relación Entre
TECNOLOGIA Y TECNICA
Las relaciones entre TECNOLOGIA y
TECNICA es que las dos se refieren
al hacer o saber hacer y cómo
aplicar el conocimiento y la ciencia.

9. TECNOLOGIA Y CIENCIA
Los conocimientos de la ciencia se
aplican en desarrollos tecnológicos.
Y
estos son determinados objetos o
sistemas creados por aplicación de
la tecnología son imprescindibles
para avanzar en el trabajo científico
TECNOLOGIA Y DISEÑO
En cuanto a la tecnología y diseño
es aquella aplicada al diseño o sea
la traza o delineación de un
edificio o de una figura.; o el
proyecto o un plan.
TECNOLOGIA E INFORMATICA
La tecnología es el uso de
herramientas o máquinas para la
realización de tareas o para la
resolución de problemas y La
informática, parte de la tecnología ,
se encarga de resolver tareas o
problemas, aptos para una
computadora como
almacenamiento de datos,
procesamiento de datos,
comunicación entre computadoras
TECNOLOGIA Y ETICA

10. La tecnología se logra importantes
avances en todos los campos pero
para que sea beneficioso debe
cuidar lo ético, como la clonación
en humanos, se puede intentar
pero no resulta ético.

11. 1 Que es un blog?
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y
el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal,
periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.

12. 2 Usos Educativos
En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar
destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e
integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos
procedentes de los servicios de la denominada Web 2.0 o web social: audio,
vídeo, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de
tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
En la actualidad, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más
fáciles de utilizar por parte de un usuario con una mínima experiencia en la
navegación por Internet. Para los profesores de las áreas de Lengua, los blogs
se cuentan entre las herramientas más productivas, pues son las que
probablemente ofrecen una mejor relación entre tiempo y esfuerzo invertida,
por un lado y resultada obtenido, por otro.
3 Sitios para crear y alojar un blog