Para crear un blog en Google, el documento describe 14 pasos que incluyen seleccionar la opción de Blogger en Google, elegir "CREAR BLOG AHORA", ingresar con una cuenta de Gmail, darle un nombre y dirección URL al blog, seleccionar una plantilla de diseño, y hacer clic en "Página principal" para ver el blog recién creado.
Este documento proporciona un tutorial en 11 pasos para subir archivos a Google Drive. Explica cómo ingresar a Drive, crear carpetas para organizar los archivos, seleccionar la carpeta deseada, elegir la opción para subir archivos, seleccionar el archivo a subir, verificar el progreso de la carga, y encontrar archivos compartidos con uno. El objetivo es enseñar a los usuarios a organizar y almacenar archivos de manera fácil en Google Drive.
Tutorial para crear un blog con Blogger desde cero. Hay apartados para avanzados. Creo que podéis encontrar respuesta a la mayoría de las dudas que se os presenten a la hora de crear un blog o de intentar agregar algo avanzado.
Este documento proporciona un tutorial de 3 pasos para modificar la foto de perfil en Microsoft Teams: 1) Iniciar sesión en Office.com e ingresar a Teams, 2) Hacer clic en las iniciales en la esquina superior derecha y seleccionar "cambiar imagen", 3) Cargar una imagen nueva, guardar los cambios y cerrar la sesión. El objetivo es que los profesores puedan identificar fácilmente a los estudiantes.
Este documento proporciona un tutorial de 3 páginas sobre cómo acceder a una cuenta de correo institucional y a Microsoft Teams utilizando las credenciales de acceso provistas. Explica los 9 pasos a seguir, que incluyen ingresar a la dirección web de Office, iniciar sesión con el correo y contraseña institucionales, navegar entre las herramientas de Office y encontrar el icono de Teams para acceder a los grupos asignados o crear nuevos grupos.
El documento explica la estructura selectiva múltiple o switch case en pseudocódigo y Java. Se define la sintaxis de switch case y se provee un ejemplo de cómo usarla para imprimir un mensaje diferente dependiendo de la calificación de un estudiante.
Para crear un blog en Google, el documento describe 14 pasos que incluyen seleccionar la opción de Blogger en Google, elegir "CREAR BLOG AHORA", ingresar con una cuenta de Gmail, darle un nombre y dirección URL al blog, seleccionar una plantilla de diseño, y hacer clic en "Página principal" para ver el blog recién creado.
Este documento proporciona un tutorial en 11 pasos para subir archivos a Google Drive. Explica cómo ingresar a Drive, crear carpetas para organizar los archivos, seleccionar la carpeta deseada, elegir la opción para subir archivos, seleccionar el archivo a subir, verificar el progreso de la carga, y encontrar archivos compartidos con uno. El objetivo es enseñar a los usuarios a organizar y almacenar archivos de manera fácil en Google Drive.
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Este documento proporciona un tutorial de 3 pasos para modificar la foto de perfil en Microsoft Teams: 1) Iniciar sesión en Office.com e ingresar a Teams, 2) Hacer clic en las iniciales en la esquina superior derecha y seleccionar "cambiar imagen", 3) Cargar una imagen nueva, guardar los cambios y cerrar la sesión. El objetivo es que los profesores puedan identificar fácilmente a los estudiantes.
Este documento proporciona un tutorial de 3 páginas sobre cómo acceder a una cuenta de correo institucional y a Microsoft Teams utilizando las credenciales de acceso provistas. Explica los 9 pasos a seguir, que incluyen ingresar a la dirección web de Office, iniciar sesión con el correo y contraseña institucionales, navegar entre las herramientas de Office y encontrar el icono de Teams para acceder a los grupos asignados o crear nuevos grupos.
El documento explica la estructura selectiva múltiple o switch case en pseudocódigo y Java. Se define la sintaxis de switch case y se provee un ejemplo de cómo usarla para imprimir un mensaje diferente dependiendo de la calificación de un estudiante.
El documento explica la estructura selectiva doble, también conocida como if-else. Muestra un ejemplo pseudocódigo y en Java de cómo usar esta estructura para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
El documento describe las estructuras de control selectivas en Java, las cuales se utilizan para tomar decisiones en la resolución de problemas. Explica que existen tres tipos de estructuras selectivas: simple, doble y múltiple. Luego profundiza en la estructura selectiva simple, dando su pseudocódigo, analizando un ejemplo y mostrando su implementación en Java a través de un método en una clase.
El documento explica los conceptos básicos de las clases en Java, incluyendo la declaración de atributos, métodos y ámbitos. Define los tres ámbitos (privado, protegido y público) y sus representaciones. También describe cómo inicializar los atributos de una clase mediante constructores y métodos setters y getters.
Infografía partes de la ventana principal de Power PointNora O. Martínez
This document describes the different parts of a presentation window. The presentation window contains tools like slide navigation arrows, the slide thumbnail panel, and the slide view pane where the current slide is displayed during a presentation. It also includes the notes pane where presenter notes are visible and the toolbar where commands like changing slide layouts are accessible.
El documento proporciona instrucciones para crear un video utilizando el programa Movie Maker, incluyendo cómo agregar videos, fotos, música, títulos, efectos visuales, transiciones, subtítulos, créditos y guardar el proyecto finalizado.
El documento presenta una historia sobre un hacendado que contrata a un hombre pequeño como empleado a pesar de su extraña respuesta durante la entrevista de trabajo. Cuando llega una tormenta, el hacendado intenta despertar al empleado para que ayude a asegurar las cosas, pero el empleado le dice que puede dormir cuando sopla el viento. El hacendado sale enfadado pero descubre que el empleado ya había asegurado todo antes de dormir, demostrando que podía dormir cuando soplaba el viento porque ya había tomado las acciones neces
1) El documento discute el concepto de grandeza y cómo no es lo mismo que éxito o tamaño físico, sino que se refiere a cualidades como nobleza, empatía y logro.
2) Explica que aunque la mente tiende a seguir patrones del pasado, es posible modificar creencias limitantes como "el que triunfa tuvo suerte" u "la gente no cambia".
3) Plantea preguntas para reflexionar sobre cómo nuestras creencias afectan lo que pensamos que es posible.
El documento describe las 10 dimensiones principales que deben considerarse en cualquier proyecto de vida: física, afectiva, profesional, histórica, mental, espiritual, entorno material, financiera, ética y moral. Cada dimensión incluye varios aspectos como la salud, las relaciones, el crecimiento personal y profesional, la comunidad, el estudio, la trascendencia y las finanzas. El documento enfatiza que un proyecto de vida exitoso requiere atender a todas las dimensiones de manera equilibrada.
Para elaborar un proyecto de vida efectivo, se requiere saber cuáles son las propias pasiones y metas a corto y mediano plazo, tener claridad sobre las habilidades y competencias propias, y elegir la persona que se quiere llegar a ser. No tener un proyecto de vida puede generar sentimientos como cansancio, culpar a los demás por los problemas propios, y sensación de no vivir realmente la propia vida. Un proyecto de vida bien elaborado trae beneficios como mayor vitalidad, estado de fluidez, sentirse útil
El documento explica la estructura selectiva múltiple para seleccionar entre varias acciones posibles dependiendo de una condición. Presenta ejemplos en pseudocódigo y Pascal para evaluar la calificación de un estudiante y desplegar un mensaje correspondiente a la calificación obtenida.
Las estructuras selectivas permiten tomar decisiones en la resolución de problemas. Existen tres tipos: selectiva simple, doble y múltiple. La selectiva simple evalúa una condición y ejecuta un bloque de acciones si se cumple. En un ejemplo, se usa para indicar si un estudiante aprobó con base en su calificación.
El documento describe la estructura selectiva doble en pseudocódigo y Pascal, la cual permite ejecutar diferentes instrucciones dependiendo de si una condición es verdadera o falsa. Incluye ejemplos de cómo usarla para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El documento explica la estructura selectiva doble, también conocida como if-else. Muestra un ejemplo pseudocódigo y en Java de cómo usar esta estructura para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
El documento describe las estructuras de control selectivas en Java, las cuales se utilizan para tomar decisiones en la resolución de problemas. Explica que existen tres tipos de estructuras selectivas: simple, doble y múltiple. Luego profundiza en la estructura selectiva simple, dando su pseudocódigo, analizando un ejemplo y mostrando su implementación en Java a través de un método en una clase.
El documento explica los conceptos básicos de las clases en Java, incluyendo la declaración de atributos, métodos y ámbitos. Define los tres ámbitos (privado, protegido y público) y sus representaciones. También describe cómo inicializar los atributos de una clase mediante constructores y métodos setters y getters.
Infografía partes de la ventana principal de Power PointNora O. Martínez
This document describes the different parts of a presentation window. The presentation window contains tools like slide navigation arrows, the slide thumbnail panel, and the slide view pane where the current slide is displayed during a presentation. It also includes the notes pane where presenter notes are visible and the toolbar where commands like changing slide layouts are accessible.
El documento proporciona instrucciones para crear un video utilizando el programa Movie Maker, incluyendo cómo agregar videos, fotos, música, títulos, efectos visuales, transiciones, subtítulos, créditos y guardar el proyecto finalizado.
El documento presenta una historia sobre un hacendado que contrata a un hombre pequeño como empleado a pesar de su extraña respuesta durante la entrevista de trabajo. Cuando llega una tormenta, el hacendado intenta despertar al empleado para que ayude a asegurar las cosas, pero el empleado le dice que puede dormir cuando sopla el viento. El hacendado sale enfadado pero descubre que el empleado ya había asegurado todo antes de dormir, demostrando que podía dormir cuando soplaba el viento porque ya había tomado las acciones neces
1) El documento discute el concepto de grandeza y cómo no es lo mismo que éxito o tamaño físico, sino que se refiere a cualidades como nobleza, empatía y logro.
2) Explica que aunque la mente tiende a seguir patrones del pasado, es posible modificar creencias limitantes como "el que triunfa tuvo suerte" u "la gente no cambia".
3) Plantea preguntas para reflexionar sobre cómo nuestras creencias afectan lo que pensamos que es posible.
El documento describe las 10 dimensiones principales que deben considerarse en cualquier proyecto de vida: física, afectiva, profesional, histórica, mental, espiritual, entorno material, financiera, ética y moral. Cada dimensión incluye varios aspectos como la salud, las relaciones, el crecimiento personal y profesional, la comunidad, el estudio, la trascendencia y las finanzas. El documento enfatiza que un proyecto de vida exitoso requiere atender a todas las dimensiones de manera equilibrada.
Para elaborar un proyecto de vida efectivo, se requiere saber cuáles son las propias pasiones y metas a corto y mediano plazo, tener claridad sobre las habilidades y competencias propias, y elegir la persona que se quiere llegar a ser. No tener un proyecto de vida puede generar sentimientos como cansancio, culpar a los demás por los problemas propios, y sensación de no vivir realmente la propia vida. Un proyecto de vida bien elaborado trae beneficios como mayor vitalidad, estado de fluidez, sentirse útil
El documento explica la estructura selectiva múltiple para seleccionar entre varias acciones posibles dependiendo de una condición. Presenta ejemplos en pseudocódigo y Pascal para evaluar la calificación de un estudiante y desplegar un mensaje correspondiente a la calificación obtenida.
Las estructuras selectivas permiten tomar decisiones en la resolución de problemas. Existen tres tipos: selectiva simple, doble y múltiple. La selectiva simple evalúa una condición y ejecuta un bloque de acciones si se cumple. En un ejemplo, se usa para indicar si un estudiante aprobó con base en su calificación.
El documento describe la estructura selectiva doble en pseudocódigo y Pascal, la cual permite ejecutar diferentes instrucciones dependiendo de si una condición es verdadera o falsa. Incluye ejemplos de cómo usarla para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Tutorial creación de una cuenta en Google 2014
Página 1 de 5 Lic. Nora O. Martínez Arias
TUTORIAL CREACIÓN DE UNA CUENTA EN GOOGLE
1) Ingresa a Internet y escribe en la barra de direcciones: www.google.com.mx
2) Elige el botón “Iniciar sesión”
3) Aparece una pantalla similar a esta, elige el botón “Crear una cuenta”
4) Si te aparece una similar a esta otra, elige “Accede con otra cuenta”
2. Tutorial creación de una cuenta en Google 2014
Página 2 de 5 Lic. Nora O. Martínez Arias
5) Y aparecerá una pantalla similar a la siguiente, elige “Agregar cuenta”
Y listo, aparecerá la ventana para crear una nueva cuenta, elige “Crear una cuenta”
6) Llena los datos que se te solicitan, si te aparece que el usuario ya existe, intenta con otro
usuario o utiliza uno de los que te recomiendan:
No necesitas escribir tu teléfono siempre y cuando des un correo alterno (no importa de qué
servidor) y captures el captcha (verificar que no eres un robot).
3. Tutorial creación de una cuenta en Google 2014
Página 3 de 5 Lic. Nora O. Martínez Arias
7) Una vez que hayas escrito tus datos, elige el botón “Siguiente paso” y aparece una
pantalla similar a la siguiente donde te pide la foto de tu perfil.
Lo puedes realizar en este momento o después.
Para actualizar la foto de tu perfil, es importante que ya tengas preparada la imagen que
subirás desde tu computadora. Elige el botón “Agregar una imagen”
4. Tutorial creación de una cuenta en Google 2014
Página 4 de 5 Lic. Nora O. Martínez Arias
8) Aparece una imagen similar a la siguiente, elige “Selecciona una foto de tu computadora”
Y te pedirá que selecciones la imagen a subir
9) Una vez elegida aparece una pantalla similar a la siguiente donde te indica que se está
cargando la imagen y luego aparecerá otra con la imagen cargada
10)Realiza los ajustes que consideres pertinentes y elige el botón “Establecer como foto de
perfil”, aparece una pantalla similar a la siguiente
5. Tutorial creación de una cuenta en Google 2014
Página 5 de 5 Lic. Nora O. Martínez Arias
11)Elige el botón “Siguiente paso” y…. ¡listo!, ya tienes tu cuenta de Google, anótalo y no
olvides tu contraseña
12)Para salir de tu cuenta, presiona sobre la foto de tu perfil y aparece una ventana similar a
la siguiente:
13) Presiona sobre el botón “Salir” y listo, volverá a aparecer la ventana de acceso.