El documento explica la estructura selectiva doble, también conocida como if-else. Muestra un ejemplo pseudocódigo y en Java de cómo usar esta estructura para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
El documento explica la estructura selectiva múltiple o switch case en pseudocódigo y Java. Se define la sintaxis de switch case y se provee un ejemplo de cómo usarla para imprimir un mensaje diferente dependiendo de la calificación de un estudiante.
El documento describe las estructuras de control selectivas en Java, las cuales se utilizan para tomar decisiones en la resolución de problemas. Explica que existen tres tipos de estructuras selectivas: simple, doble y múltiple. Luego profundiza en la estructura selectiva simple, dando su pseudocódigo, analizando un ejemplo y mostrando su implementación en Java a través de un método en una clase.
Las estructuras selectivas permiten tomar decisiones en la resolución de problemas. Existen tres tipos: selectiva simple, doble y múltiple. La selectiva simple evalúa una condición y ejecuta un bloque de acciones si se cumple. En un ejemplo, se usa para indicar si un estudiante aprobó con base en su calificación.
Algoritmo Con Condicionales Sobre Un Triangulo Y Sus Longitudesjosepradahernandez
DISEÑE UN ALGORITMO QUE LEA TRES LONGITUDES Y DETERMINE SI FORMAN O NO UN TRIANGULO. SI ES UN TRIANGULO DETERMINE DE QUE TIPO DE TRIANGULO SE TRATA ENTRE: EQUILATERO (SI TIENE TRES LADOS IGUALES), ISOSCELES (SI TIENE DOS LADOS IGUALES) O ESCALENO (SI TIENE TRES LADOS DESIGUALES). CONSIDERE QUE PARA FORMAR UN TRIANGULO SE REQUIERE QUE: «EL LADO MAYOR SEA MENOR QUE LA SUMA DE LOS OTROS DOS LADOS»
El documento explica la estructura selectiva múltiple para seleccionar entre varias acciones posibles dependiendo de una condición. Presenta ejemplos en pseudocódigo y Pascal para evaluar la calificación de un estudiante y desplegar un mensaje correspondiente a la calificación obtenida.
El documento describe la estructura selectiva doble en pseudocódigo y Pascal, la cual permite ejecutar diferentes instrucciones dependiendo de si una condición es verdadera o falsa. Incluye ejemplos de cómo usarla para determinar si un estudiante aprobó o reprobó una materia basado en su calificación.
Este documento contiene 25 ejercicios de algoritmos en pseudocódigo. Los ejercicios cubren temas como condicionales, bucles, sumas, promedios, ordenamiento de números y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen la resolución de problemas mediante el desarrollo de algoritmos en pseudocódigo.
Este documento introduce el lenguaje de programación Python. Explica que Python fue diseñado a finales de los años 80 y es un lenguaje de alto nivel, legible y versátil. A continuación, presenta ejemplos de código Python que muestran funciones básicas como imprimir texto, realizar cálculos matemáticos, usar condicionales y bucles.
El documento explica la estructura selectiva múltiple o switch case en pseudocódigo y Java. Se define la sintaxis de switch case y se provee un ejemplo de cómo usarla para imprimir un mensaje diferente dependiendo de la calificación de un estudiante.
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Este documento resume los principales tipos y lenguajes de programación. Explica que los lenguajes de programación permiten controlar el comportamiento de las máquinas y deben ser precisos y multiplataforma. Describe los primeros lenguajes como el ensamblador y distingue entre lenguajes de alto y bajo nivel. Presenta algunos de los lenguajes más importantes como BASIC, C++, HTML, Java y SQL.
Este documento explica cómo crear y usar arreglos en PSeInt. Los arreglos permiten almacenar múltiples datos del mismo tipo usando un identificador y subíndices. Para crear un arreglo en PSeInt se usa la palabra clave "Dimension" seguida del nombre e identificador entre corchetes. El documento provee ejemplos como crear arreglos con números ingresados manualmente o por el usuario, sumar elementos de arreglos, y llenar arreglos con números aleatorios.
Este documento presenta ejemplos de algoritmos condicionales simples utilizando la estructura "si" en pseudocódigo y C++. Incluye un ejemplo de algoritmo que calcula un descuento del 15% si el total de compra es mayor a S/. 200, con su análisis, variables, pseudocódigo, diagrama de flujo y prueba. También presenta otros ejercicios propuestos para practicar esta estructura condicional.
El documento describe la estructura básica de un método en programación orientada a objetos. Explica que un método permite crear, cambiar el estado u obtener valores de atributos de un objeto. Luego detalla que un método contiene especificadores de tipo de retorno, nombre, lista de parámetros entre paréntesis y bloque de instrucciones, pudiendo incluir también lista de excepciones y sentencia return. Finalmente hace 4 preguntas sobre aspectos específicos de los métodos.
Este documento contiene 20 problemas de algoritmos resueltos mediante pseudocódigo. Cada problema presenta un breve enunciado seguido de la solución implementada como un programa en pseudocódigo, con entornos, algoritmos y en algunos casos subprogramas. Los problemas abarcan diferentes temas como bucles, toma de decisiones, números naturales, pares e impares, múltiplos, mayor y menor de una serie, y factoriales.
Lógica y Algoritmos 4. estructuras secuenciales y selectivasEdward Ropero
El documento habla sobre algoritmos, pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica qué es un algoritmo, lenguaje de programación, instrucciones, estructuras selectivas y múltiples decisiones. Incluye ejemplos de pseudocódigo y diagramas de flujo para problemas de suma de números, calificaciones de alumnos y determinar el número mayor entre tres números. Por último, comparte enlaces para instalar herramientas de programación como Dev C++ y DFD.
Este documento contiene 20 ejercicios resueltos sobre SQL utilizando una base de datos de una tienda de informática. Los ejercicios incluyen consultas básicas como seleccionar, filtrar y ordenar datos, así como operaciones más complejas como agrupar, unir tablas y realizar subconsultas. El documento proporciona la solución SQL para cada ejercicio planteado.
Este documento presenta una guía de laboratorios para el uso de controles en el desarrollo de sistemas de información usando C# o Visual Basic .NET. Incluye temas como formularios, TextBox, Label, Button, RadioButton, CheckBox, ComboBox, ListBox y otros controles. Cada laboratorio contiene secciones con cuestionarios, ejercicios prácticos, investigación e ideas para desarrollar. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar elementos básicos de programación como variables, estructuras de decisión, manejo de objet
El documento contiene 15 ejemplos de algoritmos escritos en pseudocódigo que abordan diferentes temas como: promedios, funciones, factoriales, relojes digitales, uso de arreglos unidimensionales y bidimensionales, y simulaciones de captchas. Los ejemplos van desde algoritmos básicos hasta otros más complejos que utilizan conceptos como funciones, ciclos, condicionales y estructuras de datos como arreglos y cadenas.
Este documento contiene 21 ejercicios sobre la creación de procedimientos y funciones en MySQL utilizando las bases de datos Sakila y World. Los ejercicios cubren temas como la creación de procedimientos con parámetros de entrada y salida, funciones, consultas condicionales y manejo de errores.
P. estructurada vs. programación orientada a objetosGeovanny Yungán
Este documento compara la programación estructurada y la programación orientada a objetos. La programación estructurada usa tres estructuras de control básicas (secuencial, selección e iteración) para crear programas más fáciles de leer y modificar. La programación orientada a objetos modela el mundo real usando objetos y sus interacciones mediante técnicas como la modularidad y el encapsulamiento. Una diferencia clave es que la programación estructurada separa los datos de las funciones, mientras que la orientada a objetos combina
Este documento presenta 10 ejercicios propuestos para practicar estructuras de control repetitivas while y do-while en los lenguajes de programación Pseint y Java. Los ejercicios incluyen contar números de 1 a N, sumar valores ingresados, calcular promedios, y analizar datos dentro de ciertos rangos. El documento provee la lógica de cada ejercicio implementada en ambos lenguajes para que el lector pueda comparar y practicar.
!! Bienvenido a Dollars Virtual !!
Si has logrado entrar en esta pagina es por que estas relacionado de una u otra manera con la computación en realidad en esta pagina no hay reglas todos somos personas anónimas que nos gusta la tecnología pero lo único que se te pide es que invites a tus amigos que les guste la computación
entregándole la clave "123789456" y difundir el nombre de Dollars Virtual
! GRACIAS POR TODO !
actualmente en desarrollo
déjenos ideas sobre que temas debería darle prioridad
http://dollarsvirtual.blogspot.com/
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El documento describe las estructuras de control en C++, incluyendo estructuras selectivas (if, if-else, switch) y repetitivas (while, do-while, for). Las estructuras selectivas permiten bifurcaciones en la ejecución del programa basadas en condiciones, mientras que las estructuras repetitivas permiten repetir bloques de instrucciones un número determinado de veces.
Este documento describe diferentes métodos de ordenamiento de datos, incluyendo burbuja, quicksort, shellsort, radixsort e intercalación. Explica los pasos de cada algoritmo y provee ejemplos para ilustrar cómo ordenan un conjunto de datos. También incluye código de implementación en C++ para algunos de los métodos.
El documento presenta información sobre arreglos bidimensionales (matrices), incluyendo su declaración, uso de ciclos anidados para leer, imprimir y modificar elementos, y un ejemplo de generación de un cuadrado mágico usando funciones en pseudocódigo.
Este documento describe diferentes formas de representar algoritmos, incluyendo pseudocódigo y diagramas de flujo. Explica que el pseudocódigo se compone de una cabecera, declaraciones y un cuerpo de instrucciones. También cubre expresiones, acciones secuenciales como asignación y entrada/salida, y estructuras de control como si-entonces y según para manejar condiciones lógicas y valores variables. Proporciona ejemplos de cada uno de estos conceptos.
Este documento proporciona una introducción a los fundamentos de la programación. Explica conceptos básicos como qué es una computadora, los tipos de computadoras, la arquitectura de hardware y software, la memoria y el almacenamiento, los sistemas de numeración, los lenguajes de programación, los algoritmos y los diagramas de flujo. También describe elementos como el software del sistema, las aplicaciones, los sistemas operativos y los traductores de lenguaje como compiladores e intérpretes.
Este documento presenta una introducción al lenguaje de programación C#. Define a C# como un lenguaje orientado a objetos creado por Anders Hejlsberg que combina el control de bajo nivel de C con la velocidad de programación de Visual Basic. Explica las funciones, ventajas y desventajas de C# y áreas donde es más demandado como servidores de grandes empresas.
Este documento proporciona un tutorial de 3 pasos para modificar la foto de perfil en Microsoft Teams: 1) Iniciar sesión en Office.com e ingresar a Teams, 2) Hacer clic en las iniciales en la esquina superior derecha y seleccionar "cambiar imagen", 3) Cargar una imagen nueva, guardar los cambios y cerrar la sesión. El objetivo es que los profesores puedan identificar fácilmente a los estudiantes.
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Infografía partes de la ventana principal de Power PointNora O. Martínez
This document describes the different parts of a presentation window. The presentation window contains tools like slide navigation arrows, the slide thumbnail panel, and the slide view pane where the current slide is displayed during a presentation. It also includes the notes pane where presenter notes are visible and the toolbar where commands like changing slide layouts are accessible.
Este documento proporciona un tutorial en 11 pasos para subir archivos a Google Drive. Explica cómo ingresar a Drive, crear carpetas para organizar los archivos, seleccionar la carpeta deseada, elegir la opción para subir archivos, seleccionar el archivo a subir, verificar el progreso de la carga, y encontrar archivos compartidos con uno. El objetivo es enseñar a los usuarios a organizar y almacenar archivos de manera fácil en Google Drive.
El documento proporciona instrucciones para crear un video utilizando el programa Movie Maker, incluyendo cómo agregar videos, fotos, música, títulos, efectos visuales, transiciones, subtítulos, créditos y guardar el proyecto finalizado.
Para crear un blog en Google, el documento describe 14 pasos que incluyen seleccionar la opción de Blogger en Google, elegir "CREAR BLOG AHORA", ingresar con una cuenta de Gmail, darle un nombre y dirección URL al blog, seleccionar una plantilla de diseño, y hacer clic en "Página principal" para ver el blog recién creado.
El documento presenta una historia sobre un hacendado que contrata a un hombre pequeño como empleado a pesar de su extraña respuesta durante la entrevista de trabajo. Cuando llega una tormenta, el hacendado intenta despertar al empleado para que ayude a asegurar las cosas, pero el empleado le dice que puede dormir cuando sopla el viento. El hacendado sale enfadado pero descubre que el empleado ya había asegurado todo antes de dormir, demostrando que podía dormir cuando soplaba el viento porque ya había tomado las acciones neces
1) El documento discute el concepto de grandeza y cómo no es lo mismo que éxito o tamaño físico, sino que se refiere a cualidades como nobleza, empatía y logro.
2) Explica que aunque la mente tiende a seguir patrones del pasado, es posible modificar creencias limitantes como "el que triunfa tuvo suerte" u "la gente no cambia".
3) Plantea preguntas para reflexionar sobre cómo nuestras creencias afectan lo que pensamos que es posible.
El documento describe las 10 dimensiones principales que deben considerarse en cualquier proyecto de vida: física, afectiva, profesional, histórica, mental, espiritual, entorno material, financiera, ética y moral. Cada dimensión incluye varios aspectos como la salud, las relaciones, el crecimiento personal y profesional, la comunidad, el estudio, la trascendencia y las finanzas. El documento enfatiza que un proyecto de vida exitoso requiere atender a todas las dimensiones de manera equilibrada.
Para elaborar un proyecto de vida efectivo, se requiere saber cuáles son las propias pasiones y metas a corto y mediano plazo, tener claridad sobre las habilidades y competencias propias, y elegir la persona que se quiere llegar a ser. No tener un proyecto de vida puede generar sentimientos como cansancio, culpar a los demás por los problemas propios, y sensación de no vivir realmente la propia vida. Un proyecto de vida bien elaborado trae beneficios como mayor vitalidad, estado de fluidez, sentirse útil
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Mtra. Nora O. Martínez Arias
ESTRUCTURA SELECTIVA DOBLE
if (condición) {
Instrucción 1;
.
.
.
Instrucción n;
}else{
Instrucción m;
.
.
.
Instrucción z;
}
3. Mtra. Nora O. Martínez Arias
ESTRUCTURA SELECTIVA DOBLE
Ejemplo: de acuerdo a la calificación del alumno, indicarle si aprobó
o reprobó la materia.
ANALISIS
E = Calificación del
alumno
P= la calificación debe
ser mínimo de 6 para
ser aprobatoria,
solicitar calificación,
mostrar mensaje
S= aprobó
reprobó
.
INICIO
CALIFICACION
CALIFICACION
>= 6
“Aprobado”
F
V
FIN
“Reprobado”
4. Mtra. Nora O. Martínez Arias
ESTRUCTURA SELECTIVA DOBLE
PSEUDOCÓDIGO
INICIO
RECIBIR(calificacion)
SI calificacion >= 6 ENTONCES
DEVOLVER “Aprobado”
SINO
DEVOLVER “Reprobado”
FIN
Ejemplo continúa…
5. Mtra. Nora O. Martínez Arias
ESTRUCTURA SELECTIVA DOBLE
JAVA
public String determinarMensaje(){
String mensaje=“”;
if (calificacion >= 6) {
mensaje = “Aprobado”;
}else{
mensaje = “Reprobado”;
Return mensaje;
}
}
Ejemplo continúa…
Recuerda que en Java, la solución se implementa en los métodos, para este
ejemplo faltaría incluirlo en una clase
6. Mtra. Nora O. Martínez Arias
ESTRUCTURA SELECTIVA DOBLE
JAVA
public class Calif{
private double calificacion;
public setCalif( double calif){
calificacion = calif;
}
public String determinarMensaje(){
String mensaje = “”;
if (calificacion >= 6) {
mensaje = “Aprobado”;
}else{
mensaje = “Reprobado”;
}
return mensaje;
}
}
+ Calif
- calificacion: double
+ setCalif(double calif)
+ determinarMensaje(): String
DIAGRAMA DE CLASE
Ejemplo completo