Este documento proporciona instrucciones para completar la Actividad Colaborativa 1 sobre cultura política. Indica que los estudiantes deben ingresar al grupo asignado, descargar los materiales de lectura y la guía de actividades. Luego exploran recursos educativos abiertos individuales y grupales relacionados con factores de pluriculturalidad en Colombia y responden preguntas. Finalmente, debaten los temas en un foro y construyen el trabajo colaborativo respondiendo a las guías y siendo evaluados por el tutor.

1. CULTURA POLITICA
TUTORIAL DESARROLLO TRABAJO COLABORATIVO 1
RICARDO JAVIER PINEDA
Tutor
2013

2. CULTURA POLITICA
Vas a comenzar a trabajar en la Actividad Colaborativa
Unidad 1?
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3. Ingresa a la Actividad (Trabajo Colaborativo 1):
Ingresa por el link
Actividad 6.
Trabajo
Colaborativo 1

4. Ingresa a la Actividad (Trabajo Colaborativo 1):
1. Identifique el
Grupo al cual
pertenece
2. Descargue la
lectura a la cual hace
referencia la actividad
3. Descargue la Guía
y Rúbrica de la
actividad

5. Exploración de los Recursos Educativos
Abiertos
- REA -
Recursos Fundamentales: Recursos necesarios para desarrollar la actividad.
Individuales
Geopolítica: Tierra y Territorio de Colombia:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/catedras/catedra_mancizar/sem_1_2011/s1_2011.html
OVA dónde está la Franja Amarilla?:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/722343/donde_esta_la_franja_amarilla.htm
Grupales
Por qué somos pobres los colombianos?:
http://vimeo.com/29870605
Gobernabilidad y distribución de riquezas
en Colombia:
http://vimeo.com/53984389
Investigue los diferentes links de tipo individual los Factores que intervienen
el la pluriculturalidad en nuestro país.
Y respóndase los siguientes interrogantes:
¿Cómo afecta el desplazamiento a la evolución social de Colombia?
¿Es la globalización un problema que afecta a tu comunidad?
Además al dar click a la OVA puesta en el link, podrá encontrar un
crucigrama que le ayudará a identificar palabras claves de la temática de la
actividad. Autocalificate.
.
Esta actividad se evaluará a través de un debate en el foro, donde
los estudiantes sustentaran la información recaudada por ellos
mismos y además podrán compartir su criterio ante los demás
compañeros.
Respondan interrogantes como:
¿Por qué la cultura influye en el atraso social del país?
¿Podría como actor dinámico contribuir al cambio social,
económico, político y cultural de su barrio o ciudad?, ¿cómo lo
haría?

6. Exploración de los Recursos Educativos
Abiertos
- REA -
Recursos Complementarios: Recursos que complementarán el desarrollo de la actividad.
Individuales
Narrativa de Ciudad 1:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/catedras/catedra_mancizar/sem_1_2009/2_1.html
Narrativa de ciudad 2:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/catedras/catedra_mancizar/sem_1_2009/2_2.html
Grupales
La Violencia en Colombia:
http://vimeo.com/22641065
Política y Espectáculo:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/catedras/
catedra_mancizar/sem_1_2009/8.html
Después de consultar los links de tipo individual podrá
conceptualizar sobre las ideas modernas de ciudad,
centrando su atención que una ciudad no solo es el
espacio de vida donde a diario se desempeña, sino que
son un conjunto de problemáticas que usted puede ayudar
a resolver.
Después de investigar los links, usted podrá discutir con sus
compañeros:
¿Cómo la violencia e inseguridad en Colombia afectan la situación
socio-económica y cómo influye en su entorno ya sea barrio,
ciudad o núcleo familiar?
¿El tipo de política y formas de gobierno neoliberales de Colombia,
son los apropiados para llevar al país a un mejor estado, somos
participes de un sistema político errado al cual le aportamos votos
siempre a los mismos que tienen centralizado el poder? ¿cómo
podemos cambiar ese tipo de política?

7. Exploración de los Recursos Educativos
Abiertos
- REA -
Recursos Sugeridos: Recursos que pueden ayudarte a entender la actividad, aunque no son
obligatorios, te darán una mano para construir el Trabajo Colaborativo 1.
Individuales
Entrevista a William Ospina:
http://www.youtube.com/watch?v=I0BBEX98eUo
Pensamiento Liberal Colombiano desde el Siglo XIX:
http://newmedia.ufm.edu/gsm/index.php?title=
Hurtadoliberal
Grupales
El bicentenario: Colombia a 200 años de su
independencia:
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/catedras
/catedra_mancizar/sem_2_2010/s2_2010.html
Temoa Portal de Recursos Educativos Abiertos
www.temoa.info/es
Conozca otra Visión de la opinión del autor de la obra:
“Dónde está la Franja Amarilla”.
Entender el pensamiento critico del autor de la obra, puede
despertarle a usted la curiosidad de saber cómo nace una idea,
cómo se construye de un ideal personal una propuesta que puede
discutirse y generalizarse a un grupo que se preocupa por su
entorno.
.
Debata con sus compañeros de foro el cambio sufrido
por Colombia después de su independencia.
¿Ha crecido de manera que ha evolucionado en su
forma de vida, su riqueza está bien repartida entre los
habitantes, se pasó de un estado de régimen
autoritario a uno gobernado por la razón, por el buen
ejemplo, por la responsabilidad y honestidad de sus
gobernantes y sus gobernados?

8. Ahora ya puedes empezar a construir tu trabajo colaborativo
1:
Cuando hayas visto cada uno de
los Recursos Educativos Abiertos,
estás listo para comentar, da click
en responder, el último mensaje del
foro.

9. Aquí colocas tus
aportes
Individuales y
Colaborativos
 Identifica claramente en el asunto el aporte o la participación que vas a hacer
 Recuerda que todos tus aportes y participaciones deben quedar en este foro para poder ser evaluadas
por tu tutor y que el trabajo es colaborativo, es decir en grupo.
 No olvides descargar la guía de actividades y la rúbrica de evaluación; en este archivo encuentras
indicaciones que te orientaran sobre que debe tener el trabajo y como será evaluado por el tutor.

10. Cultura Politica