Twitteo
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Juan Carlos, un emprendedor que usa Twitter, pidió donantes de sangre para la operación de su tía a través de un tweet. Varios seguidores respondieron al pedido y donaron sangre en el hospital, permitiendo que la operación continúe como estaba planeado. Este ejemplo muestra cómo las redes sociales pueden usarse para comunicarse de manera omnidireccional y mejorar la calidad de vida de las personas.
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Gènero
El documento describe las actividades y reflexiones de un periodista durante un día de trabajo. El periodista considera varias historias potenciales, incluida una sobre un hombre asesinado que antes fue acusado de narcotráfico. El periodista investiga la historia y determina que fue un ajuste de cuentas relacionado con carteles. Más tarde, cubre un accidente automovilístico y entrevista a testigos. Finalmente, el periodista se prepara para transmitir un informe sobre los eventos del día.
Gènero
El documento describe las actividades y reflexiones de un periodista durante su día de trabajo. El periodista considera varias opciones de historias para cubrir, incluyendo una sobre un homicidio relacionado con el narcotráfico y un accidente automovilístico. Recopila notas de ambos eventos a través de entrevistas y monitoreo de noticias. Finalmente, el periodista se prepara para transmitir un informe objetivo sobre los hechos a la audiencia.
Wendy salas planificacion
Este documento presenta un caso de estudio sobre un programa de capacitación docente para el Colegio Omega en Nicaragua para incorporar la educación elearning. El programa tiene como objetivo capacitar a 80 docentes en el uso de las TIC en 9 meses usando la metodología PACIE. Se requiere adquirir licencias Moodle, equipos, e implementar banda ancha para el campus virtual en la plataforma Moodle.
D:\Docente\TecnologíA\Presentaciones\Jorndas Para Maestros De 1º AñO
Este documento resume las actividades de talleres de julio a setiembre para maestros de primer año sobre el uso de la computadora XO, con el objetivo de proporcionar información y conocimientos adquiridos en el manejo de actividades educativas con este medio. Las actividades incluyeron aprender a pintar, grabar sonido, escribir, hablar con un asistente virtual y trabajar en el portal educativo Ceibal, así como colaborar con otros maestros y enseñar a los padres sobre el uso educativo de las XO.
11.05 lp. a2._act._4._just
Este documento discute la evaluación de las competencias básicas en el currículo escolar. Explica que la evaluación debe asegurar la valoración de las tareas de los estudiantes y definir el perfil competencial de cada competencia. También debe aclarar cómo se calificarán las competencias y los contenidos. Finalmente, destaca la importancia de reflexionar sobre el modelo educativo subyacente al trabajo por competencias.
Nathalimichelmontero
Este documento habla sobre cómo proteger los huesos y músculos. Recomienda cuidar la postura, practicar deportes y comer alimentos saludables para mantener los huesos y músculos sanos.
MOODLE - MARISA VALLEJOS
El documento describe cómo cambiar el tema de Moodle a uno nuevo y personalizarlo agregando un logo y modificando el pie de página. También explica cómo configurar el idioma, la zona horaria y el calendario, así como editar ajustes en la página principal de Moodle.
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Practica2
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Importancia de las tic
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC se utilizan para diseñar e implementar servicios educativos innovadores que brindan acceso universal a los recursos educativos. Esto mejora la accesibilidad, actualización y progreso de los estudiantes, profesores y sistemas educativos.
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Este documento presenta las 14 "A.R.T.I.C.U.L.A.C.I.O.N.E.S" que definen los principios clave para lograr articulaciones sanas entre organizaciones y actores sociales. Estos principios incluyen la amplitud de diversidad, la resignación de agendas individuales, establecer límites territoriales, fomentar la inteligencia emocional, el cuidado mutuo, la universalidad de acceso, acuerdos a largo plazo, confianza, innovación, oportunidades equitativas
Convenio20
Este convenio cambiario establece que las personas jurídicas y naturales pueden mantener fondos en moneda extranjera en cuentas bancarias en Venezuela procedentes de proyectos de inversión pública, títulos de deuda emitidos por el gobierno o actividades de exportación. Los bancos deben reportar mensualmente al Banco Central de Venezuela sobre estos fondos en moneda extranjera y las empresas estatales pueden destinar hasta el 5% de sus saldos mensuales en divisas a la compra de títulos de deuda emitidos
Educación para la salud
El documento discute la importancia del concepto de educación para la salud. Explica el modelo basado en la comunicación persuasiva KAP (conocimientos, actitudes y prácticas), el cual sostiene que los conocimientos previos de un individuo pueden dar lugar a cambios en el comportamiento a través de cambios en las actitudes. También menciona que es relevante realizar un diagnóstico epidemiológico y social porque los factores sociales y externos influyen en el estado de salud de una persona, más allá solo del diagnóstico mé
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Sesión 7
Este documento explica cómo agrupar y ordenar elementos en un editor gráfico. Detalla los pasos para agrupar elementos seleccionados y desagrupar elementos agrupados anteriormente. Además, explica cómo ordenar elementos mediante las opciones de enviar al fondo, traer al frente, traer adelante y traer atrás en el menú contextual. Finalmente, incluye ejemplos visuales de cómo aplicar estas opciones de ordenación.
Ley 26150 de educación sexual
La ley establece el Programa Nacional de Educación Sexual Integral para garantizar que todos los estudiantes reciban educación sexual integral en las escuelas públicas. El programa tiene como objetivos transmitir conocimientos precisos sobre sexualidad, promover actitudes responsables, prevenir problemas de salud y lograr igualdad de género. Las provincias deben implementar el programa a través de la capacitación docente, materiales educativos y espacios de formación para padres.
Cv gino fuenzalida pdf_2014
El documento resume la experiencia laboral y educativa de Gino Eduardo Fuenzalida Ibáñez. Ha trabajado como organizador de ciclos musicales independientes y como director creativo digital en varias agencias de publicidad. También ha desarrollado proyectos multimedia independientes y sitios web. Posee formación académica en diseño gráfico, comunicación multimedia y composición musical. Domina software como Adobe Photoshop, Illustrator y Flash.
Consulta educativa. congreso 2014(beatriz fornes)
Este documento describe la propuesta de crear recursos didácticos enfocados en mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, escritura y pensamiento lógico matemático en la educación primaria. Se analizan experiencias exitosas en Cuba y se propone el desarrollo de un plan de formación docente en Venezuela, con el apoyo de Cuba, para abordar las dificultades en la adquisición de estas habilidades. El objetivo es incentivar a docentes, padres y estudiantes a crear recursos adaptados a las
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D:\Docente\Eps\PresentacióN Mides
El documento habla sobre la implementación de la "Mochila de herramientas" de Midis e Inmujeres en las escuelas para promover la igualdad de género. Propone discutir líneas de acción para incluir el material en las escuelas y analizar prácticas diarias con enfoque de género, identificando obstáculos y formas de superarlos.
1 clase- 1
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Aline eichelmann portafolio 3
Este documento describe el portafolio de evaluación de una unidad de una maestría en educación. El objetivo de la unidad era desarrollar la competencia de investigación al implementar y evaluar un proyecto de innovación educativa. El portafolio detalla las actividades llevadas a cabo como poner en práctica el proyecto, documentarlo, analizar los resultados y trabajar en equipo para construir un informe. El proyecto consistió en utilizar un portafolio electrónico para promover habilidades de autorregulación en los estudiantes.
Expo unidad 3
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Este documento describe un taller sobre wikis para profesores. Explica que un wiki permite la creación, publicación y edición colaborativa de materiales educativos en la web 2.0. El taller enseñará a los profesores a identificar las características de los wikis, conocer wikis educativos y cómo aplicarlos en el aula, y cómo crear un wiki propio para construir conocimiento de forma colectiva.
Portada de gas
Este documento trata sobre unas jornadas de charla sobre el gas natural y su incidencia en la sociedad. Presenta una introducción sobre las características, principales reservas y usos del gas natural. También plantea un problema en la unidad educativa MARIAGUSMAN DE MARCANO donde no cuentan con distribución directa de gas para el comedor, lo que causa falta de rendimiento y dificultades en el transporte de cilindros. Por lo tanto, se debe implementar líneas de gas directo para resolver este problema que afecta a los estudiantes
Websemantica
La web semántica es un entorno en el que las computadoras entiendan el lenguaje humano. Aunque es posible debido a aplicaciones existentes, su implantación completa requiere etiquetar contenidos. Grandes compañías como motores de búsqueda y agencias de publicidad apuestan por ella para incrementar ganancias e inmediatez.
Donde el poder de los Medios Sociales es ayudar a una Revuelta Nexth
Los medios sociales como Facebook y Twitter desempeñaron un papel crucial en la Revolución Egipcia de 2011, ayudando a los manifestantes a organizarse y compartir información. Millones de egipcios, especialmente los jóvenes, usaron estas plataformas para movilizarse contra el régimen autoritario de Mubarak durante 18 días consecutivos de protestas. Aunque las revoluciones han ocurrido antes, los medios sociales aceleraron enormemente la difusión de información y permitieron a los manifestantes coordinarse a gran escala sin violencia. Los medios
Caso La Noria
Resumen del movimiento cívico que inicié -y miles de pesonas apoyasteis- por una televisión en la que no se pague a delincuentes por hablar de sus delitos. En ese movimiento, que terminó suponiendo el cierre del programa La Noria (TeleCinco), y una querella contra mí que amenazó mi vida, pasaron tantas cosas buenas y malas que no cabrían en un libro. Pero lo más importante es que, gracias a que decenas de miles de personas os mojasteis, provocamos algunos cambios (y otros están ya en camino).
Para Paolo Vasile (Consejero Delegado de TeleCinco), lo de La Noria fue “un bulo mediático de grandes proporciones, una injusticia poco común que fue organizada como si mañana los hackers atacan el Pentágono“. Como ves, nada que ver con lo que en realidad hicimos. Así que he creído que debía resumir lo esencial en una presentación que ayude a no olvidar la verdadera historia.
Como los hechos son complejos, mi análisis consta de una presentación de 210 diapositivas (minimalistas y llenas de imágenes, eso sí), que contiene y enlaza más de 150 tuits y cerca de 160 artículos de medios y blogs que narran lo vivido. Más info en : http://www.comunicacionsellamaeljuego.com/casolanoria
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