D:\Docente\Eps\PresentacióN Mides
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El documento habla sobre la implementación de la "Mochila de herramientas" de Midis e Inmujeres en las escuelas para promover la igualdad de género. Propone discutir líneas de acción para incluir el material en las escuelas y analizar prácticas diarias con enfoque de género, identificando obstáculos y formas de superarlos.
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DIFERENCIA DE GENERO
Este documento discute cómo lograr la igualdad de género a través de la educación desde una edad temprana. Sugieren que la educación en igualdad de género desde la infancia puede ayudar a evitar barreras y conflictos relacionados con el género en el futuro. También enfatiza la importancia de inculcar valores de respeto e igualdad desde una edad temprana para eliminar la injusticia de género.
La igualdad de genero en la escuela .
Este documento presenta información sobre la igualdad de género y proporciona claves para trabajarla en las aulas. Explica conceptos como género, estereotipos, roles de género y discriminación. Además, establece los objetivos generales de un plan de igualdad y ofrece siete claves como eliminar prejuicios, enseñar que todos pueden hacer todo, afrontar diferencias de género, evitar estímulos sexistas, utilizar el juego, ofrecer patrones de conducta ejemplares y hacer
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
El documento describe el problema del rezago educativo en México, donde el 40% de la población no ha terminado la educación primaria o secundaria. Esto conduce a mayores tasas de desempleo, salarios más bajos y peores condiciones de vida. La SEP está implementando programas para mejorar el acceso a la educación básica, especialmente para niños en situación de calle, y promover que los adultos sin educación la completen. Se requiere el trabajo conjunto del gobierno, el sector privado y la sociedad para abordar este problema socioe
Director 18
El documento trata sobre la igualdad de género. Explica que el sexo se refiere a características biológicas mientras que el género son roles sociales. La desigualdad surge cuando se asocian roles sociales fijos a cada sexo. También describe conceptos como el patriarcado y el androcentrismo y cómo estos conducen a la discriminación de las mujeres. Finalmente, propone la educación en igualdad de género y la coeducación como alternativas para romper estereotipos de género desde una edad temp
Inclusión
Este documento habla sobre la inclusión de personas con discapacidades en la sociedad actual. Argumenta que la educación debe enfocarse en la persona y sus necesidades individuales para promover una mejor calidad de vida e interacción social. También enfatiza la importancia de entender la discapacidad de manera correcta y comprender el valor inherente de cada persona para lograr una ciudadanía plena e inclusiva.
Igualdad de genero tarea 1.4
Este documento trata sobre la importancia de la igualdad de género y la coeducación. Propone que la familia y la escuela deben evitar reproducir estereotipos de género y en cambio ofrecer una educación que trate a niños y niñas por igual. También destaca que los primeros años de desarrollo son cruciales para no inculcar roles de género rígidos y que debemos ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades sin importar su sexo.
lectura discriminacion
Este documento discute varios tipos de discriminación, incluyendo por edad, raza, género y apariencia física. Señala que la discriminación ocurre comúnmente en el lugar de trabajo y la educación, donde las personas mayores y de ciertas universidades reciben un trato preferencial. Propone que para resolver este problema, las organizaciones deben juzgar a las personas por sus calificaciones en lugar de atributos no relacionados y que todos debemos respetarnos mutuamente.
AVANZANDO HACIA UNA IGUALDAD REAL
Presentación sobre el trabajo en las aulas para conseguir fomentar la igualdad de género entre nuestro alumnado, intentando llegar un poco más allá y conseguir la igualdad entre géneros en otros contextos diferentes a los meramente escolares, realizando una intervención directa con las familias, para conseguir avanzar en la igualdad real entre hombres y mujeres en la sociedad.
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Perspectiva de genero
El documento describe un proyecto para crear conciencia sobre la perspectiva de género entre las adolescentes de una escuela secundaria. El proyecto busca que las estudiantes tomen conciencia del valor que tienen como mujeres y que sean tratadas con igualdad y respeto, sin prejuicios sociales. Se llevará a cabo difundiendo información sobre la perspectiva de género y la discriminación a lo largo del ciclo escolar, para crear una comunidad estudiantil libre de discriminación.
Sensibilizacion en igualdad de genero curso electronica
El documento habla sobre la igualdad de género. Explica que la igualdad es un derecho según declaraciones internacionales. También menciona la ley de igualdad efectiva entre hombres y mujeres de 2007 en España. Finalmente, destaca la necesidad de eliminar estereotipos y barreras que discriminan a las mujeres, así como fomentar la conciliación de la vida laboral y personal.
Imp. esi inicial
Este documento proporciona sugerencias para acompañar la implementación de la Educación Sexual Integral en la Educación Inicial. Se presentan indicadores agrupados en tres ejes: organización institucional, relaciones interinstitucionales y planificaciones anuales y contenidos transversales. El objetivo es que la ESI se implemente de manera colectiva y permanente, considerando las particularidades de cada comunidad educativa.
24 08.Pdf Cuestionario Sobre Coeducacion Para El Profesorado
Este documento describe la situación de la coeducación en un colegio de la localidad de Bedmar, Sierra Mágina, Jaén. Explica brevemente el concepto de coeducación y las disposiciones legales que promueven la igualdad de género. Luego, presenta los resultados de un diagnóstico realizado en el colegio mediante encuestas anónimas al profesorado y la comunidad educativa para analizar indicadores relacionados a la igualdad entre hombres y mujeres. El objetivo es identificar áreas de oportunidad y establecer estrategias para
Boletin 2 do bimetre-infant-junior2018
El documento habla sobre la importancia de educar a los niños en la igualdad y el respeto entre ambos sexos desde una edad temprana. Señala que la familia y la escuela desempeñan un papel clave en inculcar valores como el respeto mutuo y la igualdad de oportunidades. También ofrece algunas recomendaciones como evitar etiquetas destructivas, aceptar la individualidad de cada niño y niña, y enseñar tareas del hogar de forma equitativa a todos los miembros de la familia.
Sala de Bienvenida
Este documento presenta una propuesta para fortalecer la implementación de la educación sexual integral en las escuelas y jardines de la provincia. Ofrece un acompañamiento a los equipos directivos para que puedan impulsar y consolidar la educación sexual integral en sus instituciones. Propone recorrer diferentes salas con herramientas conceptuales y metodológicas para abordar la educación sexual integral desde el desarrollo curricular, la articulación con las familias y la jornada de igualdad de género.
Sala de los primeros interrogantes
Este documento presenta una discusión sobre diferentes modelos de educación sexual que han estado presentes en las escuelas. Describe modelos tradicionales como el biologicista, biomédico y moralizante, los cuales se enfocan en la reproducción, prevención de enfermedades y normas morales respectivamente. También presenta modelos emergentes como el normativo y de la sexología. Finalmente, analiza cómo estos modelos confluyen en las instituciones educativas y cómo la educación sexual formó parte del currículum oculto históricamente.
Igua
Este documento trata sobre la igualdad de género. Define la igualdad de género como la existencia de igualdad de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres tanto en la esfera pública como privada. A pesar de los esfuerzos durante los últimos 50 años, la igualdad de género aún no se ha logrado en ningún país. El documento también discute las desigualdades de género que persisten en los sistemas educativos y las funciones que las escuelas pueden cumplir para reducir estas brechas.
EL ABANDONO ESCOLAR COMO FUTURO PROBLEMA SOCIAL. problema social
El documento discute el abandono escolar como un problema social futuro. Señala que una educación de calidad y accesible para todos es fundamental para lograr una nación más justa. Sin embargo, cuando los estudiantes abandonan la escuela se genera desigualdad y falta de oportunidades. El documento analiza si las políticas gubernamentales han cumplido con los objetivos de cobertura educativa y reducción del abandono escolar. También propone estrategias para brindar más oportunidades educativas a todos los estudiantes y así prevenir el abandono escolar.
Cartilla autismo-5
El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación y las interacciones sociales. Aparece en los primeros tres años de vida y se caracteriza por dificultades en la comunicación social, la flexibilidad del pensamiento y la sensibilidad sensorial. El autismo se presenta en un espectro que va desde una discapacidad leve hasta una grave y afecta a niños de todos los entornos sociales y económicos.
EQUIDAD DE GÉNERO EN EL AULA
El documento trata sobre el enfoque de género en el aula. Explica que la equidad de género significa que mujeres y hombres tienen los mismos derechos e independencia. Los objetivos generales del plan de igualdad son educar en igualdad desde la escuela, prevenir la violencia de género y fomentar la autonomía de los estudiantes. Propone trabajar la igualdad de género desde el aula a través de la competencia en el conocimiento del cuerpo, el análisis crítico de los medios y la colab
Presentación deberes y césar bona
El documento discute los debates en torno a la asignación de deberes escolares. Algunos argumentan que los deberes son necesarios para conectar a los padres con la educación de sus hijos y para crear hábitos de estudio. Sin embargo, otros sostienen que los deberes excesivos generan estrés en los niños, demuestran un fracaso del sistema educativo y crean desigualdades sociales. El documento presenta diferentes perspectivas sin llegar a una conclusión.
Equidad de genero
El documento argumenta que la equidad de género es importante para lograr igualdad de oportunidades e igualdad social al permitir que hombres y mujeres realicen cualquier tarea o deseo sin importar su sexo o género. Promueve el tratamiento justo e imparcial de ambos géneros según sus necesidades y es vital para mejorar las condiciones de toda la sociedad.
Sensibilización en la igualdad de género
Este documento presenta un módulo de formación sobre la sensibilización en la igualdad de género. Explica que la igualdad entre hombres y mujeres es importante para una sociedad equilibrada y el desarrollo social y económico. El módulo busca que los participantes comprendan el concepto de igualdad de género, reflexionen sobre las desigualdades normalizadas y encuentren soluciones para contribuir a una sociedad más igualitaria. Aborda temas como las diferencias entre sexo y género, la igualdad legal e igual
Copia de silvia 10
El documento describe la experiencia de un profesor de aula multigrado que incluye a un estudiante sordomudo. El profesor se ha capacitado en inclusión y ha compartido sus conocimientos con otros colegas. Ha trabajado con la comunidad educativa, la familia del estudiante en el lenguaje de señas, y otros estudiantes. La fundación Progresa ha dado retroalimentación positiva y el estudiante ha logrado comunicarse mediante el lenguaje de señas con apoyo de su familia en casa.
Centro educacional para niños autistas pamela otero cano
El documento presenta una propuesta para el diseño de un Centro Educativo para Niños Autistas. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los niños con autismo y facilitar su integración social mediante una educación especializada. Se justifica la necesidad del proyecto debido al incremento de casos de autismo y la falta de espacios educativos adaptados a sus necesidades. El centro busca dar a conocer la importancia de la educación inclusiva y servir como modelo a seguir.
Taller de reflexión escrita del caso malala ga1 240201526-aa1-ev01.
El documento resume un taller de reflexión escrita sobre el caso de Malala Yousafzai, una adolescente paquistaní que luchó por el derecho a la educación de las niñas. Describe cómo Malala desafió las prohibiciones en su pueblo para que las niñas asistieran a la escuela y sufrió un intento de asesinato por parte de los talibanes. La autora se identifica con la lucha de Malala por mayores oportunidades a pesar de las dificultades, como su propia discapacidad. Concluye res
488. igualdad de oportunidades y equidad de género
Este documento describe un proyecto sobre la igualdad de oportunidades y equidad de género entre los adolescentes de la Escuela Secundaria Federalizada "Lic. Adolfo López Mateos". El proyecto incluye una justificación, conceptualización, metodología, resultados de una encuesta aplicada a los estudiantes, conclusiones y un cronograma. El objetivo principal era difundir información sobre la igualdad entre hombres y mujeres.
La igualdad de genero en la escuela .
Presentación, normativa general sobre igualdad, igualdad de género, conceptos generales sobre igualdad,plan de igualdad ,claves para trabajar la igualdad
Igualdad de género
El documento discute la desigualdad de género y cómo promover la igualdad a través de la educación. La igualdad significa que los derechos y oportunidades no dependen del sexo, y deben considerarse los intereses de mujeres y hombres. La educación puede combatir los prejuicios de género y empoderar a todas las personas. Es importante educar desde una perspectiva de igualdad para erradicar roles de género tradicionales.
Folhetim do Estudante - Ano II - Núm. XIX
Este documento apresenta vários artigos e colunas de um folhetim estudantil, incluindo uma opinião sobre a existência de Deus, informações sobre um concurso literário e uma nova coluna de vocabulário em inglês. Além disso, lista eventos e campanhas da escola, como coleta de óleo usado e doação de agasalhos, e mostra a capa de uma edição passada do jornal.
Aspectos farmacogeneticos relacionados a depressao
O documento apresenta um trabalho de conclusão de curso de três alunas de Farmácia sobre aspectos farmacogenéticos relacionados à depressão. O trabalho faz uma revisão bibliográfica sobre depressão, neurofisiologia, metabolismo de fármacos, farmacogenética e polimorfismos genéticos relacionados ao tratamento farmacológico da depressão. O resumo destaca os principais pontos abordados no documento.
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D:\Docente\TecnologíA\Presentaciones\Jornadas Para Maestros De Apoyo Al Plan...
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El documento describe el contexto de pobreza y violencia que enfrentan los niños y jóvenes en El Salvador, incluyendo altos índices de pobreza, falta de acceso a educación secundaria, y reclutamiento de pandillas entre los 11-15 años. El programa ASAPROSAR brinda apoyo a esta población a través de fortalecimiento comunitario, capacitación familiar, formación de liderazgo juvenil, y apoyo a emprendimientos sociales creados por jóvenes para abordar problemas como la violencia y falta de oport
Discriminacion
Este documento presenta la unidad 1 del curso taller sobre discriminación dirigido a adolescentes. En esta unidad se define discriminación como cualquier distinción, exclusión o restricción que niegue el reconocimiento o ejercicio de los derechos de las personas. Se explican los factores que originan la discriminación como la pobreza y la inequidad, así como sus efectos negativos en la vida personal y social. Finalmente, se proporcionan elementos para analizar la discriminación como las leyes, políticas públicas y responsabilidad individual y colectiva en construir una sociedad justa e
Sexualidad y género, el papel de la pedagogía
Este documento discute la importancia de la pedagogía de la sexualidad orientada hacia la promoción de la salud y la equidad. Explica que actualmente la mayoría de la educación sexual proviene de fuentes informales como los medios de comunicación y amigos, lo que conduce a mucha desinformación y mitos. Argüye que se necesita una educación sexual formal, científica y planeada impartida por personal capacitado, enfocada en promover valores como el respeto y la responsabilidad, y basada en las necesidades de los estudiantes.
48hxvida no1 - especial sobre el vih sida
El documento presenta información sobre el VIH en Colombia, destacando que los jóvenes son uno de los grupos más vulnerables. Describe la iniciativa "48 horas por la vida", una publicación digital colaborativa que busca dar a conocer las perspectivas de adolescentes sobre el VIH a través de redes sociales. Más de 16 instituciones y 240 personas participaron enviando contenidos sobre derechos sexuales durante las 48 horas. El comité editorial seleccionó trabajos que abordan el tema de manera respetuosa y positiva.
Manual prevenir violencia
Este manual presenta talleres dirigidos a facilitadores para prevenir la violencia con jóvenes. El manual fue desarrollado por CulturaSalud en colaboración con organizaciones de Chile, Brasil, México y otros países. Los talleres abordan temas como género, masculinidades, violencia de género y juvenil, y buscan promover una perspectiva de equidad.
Vi virgen de la esperanza afectivo sexual. profesorado-sexual y discapacida...
Este documento discute la importancia de la educación afectivo-sexual para personas con discapacidad. Propone un enfoque basado en los derechos humanos y la dignidad de cada persona. Reconoce la necesidad de superar prejuicios, mitos y tabúes. Aboga por una educación que promueva el desarrollo saludable de la sexualidad y las relaciones, y que se adapte a las capacidades de cada uno.
Proyecto educacion sexual
Este documento describe un proyecto de educación para la sexualidad y construcción de la ciudadanía dirigido a la comunidad educativa del Centro Educativo Indígena Guaimí. El proyecto busca abordar temas relacionados con la sexualidad, los valores, la convivencia y los derechos de manera adecuada para cada nivel educativo. Se utilizarán conferencias, videos y otros materiales con el fin de generar procesos de autoconocimiento, aceptación y fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes.
Perh 2° pca
Este documento presenta la programación curricular anual del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas para 2° grado de secundaria. Se describen 8 unidades didácticas organizadas en 4 bimestres que abordan temas como la sexualidad, el alcoholismo, la convivencia, el rendimiento académico, la familia y las festividades, los riesgos en la adolescencia, la contaminación y el proyecto de vida. Cada unidad busca desarrollar competencias relacionadas a la identidad personal y la ética a través de diversas activ
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- 1. MODULO IV APLICACIÓN DE MOCHILA DE HERRAMIENTOS PARA LA EDUCACION EQUIPO DE ANEP
- 2. OBJETIVOS: -SENSIBILIZAR EN TORNO AL USO DE LA MOCHILA DE HERRAMIENTAS DE MIDES E INMUJERES. -CONCRETAR LINEAS DE ACCION PARA SU INSERCION EN LAS ESCUELAS
- 5. Es importante que varones y mujeres nos unamos para superar las desigualdades para lograr una sociedad más justa . . .
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- 10. … DEMOCRATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES.
- 11. ES UN INSTRUMENTO INTEGRAL PARA ENFRENTAR LAS DESIGUALDADES Y DISCRIMINACIONES QUE AFECTAN A LAS MUJERES EN FUNCIÓN DE SU SEXO, RAZA, ETNIA, CONDICIÓN SOCIAL, DISCAPACIDAD, LUGAR DE RESIDENCIA, ORIENTACIÓN SEXUAL ,IDENTIDAD DE GÉNERO Y CREENCIA RELIGIOSA.
- 12. Es necesario que todas las personas que trabajan en centros educativos de primera infancia participen en el análisis de sus prácticas cotidianas, para comenzar a incorporar el enfoque de género en el centro educativo.
- 13. LOS 5 URUGUAY
- 15. Cuando planificamos tener o no tener hijos Cuando queremos realizarnos los controles ginecológicos Cuando tenemos una ETS y/o VIH Cuando estamos pensando en interrumpir un embarazo no deseado Cuando decidimos ser madres y tenemos un trabajo remunerado
- 17. GUÍA EN SEXUALIDAD Y GÉNERO PARA ADOLESCENTES INFORMACIÓN PARA AYUDARTE A QUE PUEDAS ELEGIR Y DECIDIR CON AUTONOMÍA SOBRE TU CUERPO, TU SEXUALIDAD Y TUS RELACIONES, PARA VIVIR EN FORMA SALUDABLE Y PLACENTERA CUERPO FÍSICO GÉNERO CUERPO Y SEXUALIDAD MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS MATERNIDAD PATERNIDAD ABORTO VIOLENCIA CONSULTA MÉDICA
- 18. "Y estos derechos... a respetarlos, ¿eh? ¡No vaya a pasar como con los diez mandamientos!" ¡QUÉ IMPORTAN LOS AÑOS! LO QUE REALMENTE IMPORTA ES COMPROBAR QUE AL FIN DE CUENTAS LA MEJOR EDAD DE LA VIDA ES ESTAR VIVO. Inspectora Susana Subotin Inspectora Alicia García Ed. para la Salud: Alicia Arboleya
- 19. Dinámica en sub-grupos: Reflexionar en torno a los siguientes temas - Por qué es importante trabajar los temas incluidos en el material en las escuelas. -Pensar líneas de acción en las escuelas para lograr una inserción activa del material. -Definir los obstáculos que se perciben para llevar a cabo las líneas de acción sugeridas. -Definir facilitadores, fortalezas y recursos para llevar a cabo las líneas de acción sugeridas. -Proyectar el impacto de las líneas de acción sugeridas en cada escuela.
- 20. EQUIPO DE ANEP PROGRAMA DE ESCUELAS DISFRUTABLES LIC. ALICIA VERA LIC. BERÓNICA BERÓN LIC. MELISSA SALGUEIRO LIC. VANINA OSIMANI GRACIAS