El documento pide a los estudiantes investigar los deportes de cooperación de gimnasia rítmica en equipos y natación sincronizada. Deben definir los deportes colectivos de cooperación, e incluir las características, aspectos reglamentarios, modalidades y deportistas destacados de cada deporte. Finalmente deben escribir una conclusión sobre lo que han aprendido y añadir los nombres de los miembros del grupo al final.

1. UD 11:
O todos o
ninguno

2. TAREA
El objetivo del trabajo es
que conozcáis qué son los
deportes de cooperación,
cómo y dónde se originaron,
conocer sus reglas y
diferentes modalidades.
Para ello, os pedimos
que investiguéis en
concreto sobre la
gimnasia rítmica en
equipos y la natación
sincronizada.

3. PROCESO
1. Título
2. Deportes colectivos de cooperación. Define qué son y después busca esta
información:
• Gimnasia rítmica en equipos:
– Características:
» Objetivo
» Duración
» Equipo (número de gimnastas)
» Implementos (material utilizado)
– Aspectos reglamentarios
– Modalidades (breve explicación de cada una)
– Deportistas

4. • Natación sincronizada:
– Características
» Objetivo
» Duración
» Equipo (número de gimnastas)
– Aspectos reglamentarios
– Modalidades (breve explicación de cada una)
– Deportistas
3. Conclusión: ¿Qué habéis aprendido?
4. Nombres de los miembros del grupo:
• Por orden alfabético del 1er apellido.
• Situados en el borde inferior derecho del mural.