Este documento habla sobre la importancia de la motivación para el liderazgo. Explica que las necesidades motivan a las personas a actuar y que un líder debe satisfacer las necesidades de sus subordinados para motivarlos. También destaca que un líder debe tener un historial consistente de recompensar el buen trabajo y castigar el mal trabajo, y que el reconocimiento de un trabajo bien hecho es clave para motivar a las personas.

1. LIDERAZGO ILIDERAZGO I
ESCUELA SUPERIOR NAVAL
CPCB-IM CARLOS GARZÓN E.

2. ESQUEMA
• OBJETIVOS DE LA CLASE
• U.E. 10.0 MOTIVACIÓN
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3. OBJETIVOS TERMINALES
• Conocer la importancia de la motivación
en el ejercicio del liderazgo.
3

4. 4
EJEMPLOS

5. 5
EJEMPLOS

6. 6
MOTIVACIÓN: TAREA DEL OFICIAL

7. ¿Cómo motivaría usted a seguir en
ESSUNA a sus compañeros?
• Individualmente
• Como grupo
(1er año…)
7

8. MOTIVACIONES Y NECESIDADES
• LAS NECESIDADES MOTIVAN AL
HOMBRE A ACTUAR.
• MASLOW…LA BÚSQUEDA
PERMANENTE DE LA SATISFACCIÓN
DE LAS NECESIDADES
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9. NECESIDADES INDIVIDUALES

10. NECESIDADES…
10

11. 11
SATISFACCIÓN DE NECESIDADES

12. 12
MOTIVAR LA EJECUCIÓN
• ¿Cómo puede canalizar las aspiraciones
de sus subordinados hacia el logro de
objetivos de la organización?
• Su sentir, de que puede tener
éxito si trata.
• Su sentir, de que se le
reconocerá su buen trabajo, ya
sea en forma tangible o
intangible
• Su valor, de ese
reconocimiento.
• Su apreciación, de la
probabilidad de que será
castigado si no hace el esfuerzo

13. 13
MOTIVAR PARA HACER LA PRUEBA
• UNA PERSONA TENDRÁ POCA MOTIVACIÓN
PARA TRATAR DE HACER ALGO QUE
CONSIDERA QUE NO PUEDE HACER.
• Conocer las capacidades de los
subordinados
• Ofrecer apoyo, aliento y ayuda
• No castigar a quien de su mejor esfuerzo

14. 14
ESPERANZA DE RECONOCIMIENTO
POR UN BUEN TRABAJO
• SE BASA EN 3 ASPECTOS:
• LÍDER DEBE TENER UN HISTORIAL
CONSISTENTE DE VERIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE LAS
TAREAS EFECTUADAS POR SUS
MIEMBROS
• HISTORIAL CONSISTENTE EN EL USO DE
RECOMPENSAS Y CASTIGOS:
• QUIEN HACE MEJOR EL TRABAJO:
PRIMERO EN RECIBIR PRIVILEGIOS Y
ASCENSOS
• QUIEN NO HACE BUEN TRABAJO
DEBE AFRONTAR LAS
CONSECUENCIAS
• NO SOLO HAY RECOMPENSAS
TANGIBLES, SINO TAMBIÉN
INTANGIBLES

15. • DESEO DE RECONOCIMIENTO
DIRECTAMENTE
RELACIONADO CON EL
TERCER FACTOR:
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EL VALOR DE RECONOCER UN
BUEN TRABAJO
• NO DE DEBE RECOMPENSAR
CADA TAREA BIEN HECHA DE
MANERA RUTINARIA (REDUCE
SU VALOR)
• PUEDE RECOMPENSARSE DE
MANERA INTANGIBLE: EJM:
FELICITACIÓN

16. PROBABILIDAD DE CASTIGO
• Si no cumplo bien mi tarea:
– El esfuerzo de mi unidad se debilitará
– Otros en la unidad, deberán hacer
más de lo que les corresponde
– Me acostumbraré a ser mediocre.
Castigo: oportuno y firme
Si reincide, mayor severidad
Se reincide, cambiarlo de
asignación, trasladarlo a otro
reparto finalmente eliminarlo.
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17. EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN
• Cuando la ejecución es buena, el trabajo es sencillo:
motivarlos
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18. EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN
• Se debe evitar dos errores:
– Castigar por falta de habilidad: si da lo mejor de sí y fracasa… y se le
castiga… NO VOLVERÁ A ESFORZARSE MÁS. Además la culpa será
de quien le asignó la tarea sin verificar su habilidad. Es mejor adiestrar
más.
– Es preferible castigar por no tratar
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