Este documento describe la visión del autor para el desarrollo de México en los próximos 50 años. Propone que para 2061, México aproveche mejor sus ventajas y se organice con un rumbo claro basado en el estado de derecho y la cultura de la legalidad. Argumenta que el círculo vicioso actual de violencia, desintegración y falta de oportunidades se puede romper a través de la cooperación, la confianza mutua y el aprendizaje colectivo e individual.
Este documento resume las estrategias de búsqueda, selección y evaluación de información en Internet realizadas por Kathya Ríos Zamora sobre tres temas: brecha digital en México, inteligencia colectiva y sociedad de la información y del conocimiento. Se detallan las fuentes de información utilizadas y las palabras clave. Se presentan resúmenes de 150 a 200 palabras sobre los hallazgos más relevantes de cada tema.
Este documento presenta un índice de seguridad pública y ciudadana en América Latina, enfocándose en El Salvador, Guatemala y Honduras. Incluye una introducción sobre el contexto de seguridad en la región y en los tres países, seguido de análisis individuales de cada país que cubren temas como recursos, políticas de seguridad e instituciones policiales. También incluye una sección subregional que compara los tres países y artículos de expertos sobre temas como reforma policial y gestión de seguridad. El documento se
El documento describe los conceptos de sociedad del conocimiento, sociedad de la información y brecha digital. Define la sociedad del conocimiento como un sistema basado en la interacción entre personas, conocimientos y TIC como factores de producción. Explica que la sociedad de la información surge de la implantación de las TIC en una comunidad y que la brecha digital incluye dimensiones tecnológicas, de conocimiento y de participación.
Este documento discute la distinción entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento desde la perspectiva de las políticas públicas. Explica que la información no es lo mismo que el conocimiento, y que se necesita más que acceso a la información para transitar hacia una auténtica sociedad del conocimiento. También describe los esfuerzos internacionales para promover el desarrollo a través de las tecnologías de información.
El documento describe un encuentro de dos días sobre democracia y ciudadanía organizado por GOBERNA Las Américas-Miami, una nueva escuela de política y gobierno. El encuentro reunió a líderes latinoamericanos e hispanos para debatir sobre desafíos a la democracia como migraciones, seguridad, economía y derechos. También se presentó la escuela, la cual ofrecerá programas de posgrado y cursos ejecutivos sobre temas de gestión pública para líderes de América Latina y Estados
Este documento analiza si México se puede considerar una sociedad de la información y el conocimiento a la luz de su acceso a las tecnologías de la información y comunicación. Se discuten conceptos como cibercultura, cibersociedad y cultura de la información, así como los esfuerzos del gobierno mexicano para expandir el acceso a las TIC. Sin embargo, todavía queda trabajo por hacer para superar las brechas digitales y lograr que México se convierta en pleno en una sociedad basada en el conocimiento.
Este documento resume las estrategias de búsqueda, selección y evaluación de información en Internet realizadas por Kathya Ríos Zamora sobre tres temas: brecha digital en México, inteligencia colectiva y sociedad de la información y del conocimiento. Se detallan las fuentes de información utilizadas y las palabras clave. Se presentan resúmenes de 150 a 200 palabras sobre los hallazgos más relevantes de cada tema.
Este documento presenta un índice de seguridad pública y ciudadana en América Latina, enfocándose en El Salvador, Guatemala y Honduras. Incluye una introducción sobre el contexto de seguridad en la región y en los tres países, seguido de análisis individuales de cada país que cubren temas como recursos, políticas de seguridad e instituciones policiales. También incluye una sección subregional que compara los tres países y artículos de expertos sobre temas como reforma policial y gestión de seguridad. El documento se
El documento describe los conceptos de sociedad del conocimiento, sociedad de la información y brecha digital. Define la sociedad del conocimiento como un sistema basado en la interacción entre personas, conocimientos y TIC como factores de producción. Explica que la sociedad de la información surge de la implantación de las TIC en una comunidad y que la brecha digital incluye dimensiones tecnológicas, de conocimiento y de participación.
Este documento discute la distinción entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento desde la perspectiva de las políticas públicas. Explica que la información no es lo mismo que el conocimiento, y que se necesita más que acceso a la información para transitar hacia una auténtica sociedad del conocimiento. También describe los esfuerzos internacionales para promover el desarrollo a través de las tecnologías de información.
El documento describe un encuentro de dos días sobre democracia y ciudadanía organizado por GOBERNA Las Américas-Miami, una nueva escuela de política y gobierno. El encuentro reunió a líderes latinoamericanos e hispanos para debatir sobre desafíos a la democracia como migraciones, seguridad, economía y derechos. También se presentó la escuela, la cual ofrecerá programas de posgrado y cursos ejecutivos sobre temas de gestión pública para líderes de América Latina y Estados
Este documento analiza si México se puede considerar una sociedad de la información y el conocimiento a la luz de su acceso a las tecnologías de la información y comunicación. Se discuten conceptos como cibercultura, cibersociedad y cultura de la información, así como los esfuerzos del gobierno mexicano para expandir el acceso a las TIC. Sin embargo, todavía queda trabajo por hacer para superar las brechas digitales y lograr que México se convierta en pleno en una sociedad basada en el conocimiento.
De la sic a las sociedades inteligentesKaren Torres
Este documento analiza la transición de la sociedad de la información y el conocimiento (SIC) a sociedades inteligentes basadas en la inteligencia colectiva. Argumenta que las políticas públicas para implementar las TIC deben considerar las diferencias entre las múltiples realidades en México en lugar de tratar a México como una sola sociedad homogénea. Concluye que cada persona debe reflexionar críticamente sobre su papel en la SIC y trabajar para superar las limitaciones actuales y transformar diversas realidades en sociedades inteligentes.
Este documento presenta la información general del Primer Foro Internacional de Pobreza Urbana que se llevará a cabo los días 15 y 16 de octubre de 2009 en la Ciudad de Puebla. El foro contará con conferencias magistrales y paneles de discusión sobre temas relacionados con la pobreza urbana, así como con la participación de expertos locales, nacionales e internacionales. El objetivo del foro es generar un espacio para la exposición y discusión de estrategias y políticas públicas enfocadas en la erradicación de la p
Galindo Noriega anuncia la Conferencia Internacional “Gobernanza, Libertad y ...Ramón Galindo Noriega
La conferencia internacional "Gobernanza, Libertad y Democracia Local: Ruta Crítica para el Desarrollo" se llevará a cabo del 9 al 11 de noviembre en Ciudad Juárez, Chihuahua. Analizará los retos de las comunidades locales en temas como educación, salud, empleo, economía y seguridad. Contará con conferencias magistrales y paneles sobre desarrollo desde los municipios, democracia ciudadana y políticas de estado para el desarrollo y seguridad. Participarán expertos de México
El documento discute el papel de las bibliotecas y las TIC en el desarrollo de sociedades del conocimiento y ciudadanos críticos. Explica que las bibliotecas deben aprovechar las TIC para llegar a más personas y fomentar procesos de transformación social a través del uso crítico de la información. También destaca la importancia de que los bibliotecarios ayuden a los ciudadanos a asumir una posición crítica frente al manejo de la información y participar activamente en los procesos sociales a través del
El documento argumenta que México necesita nuevas políticas de comunicación y cultura para hacer frente a los desafíos de la globalización. Actualmente, México tiene un marco jurídico débil en comunicación que ha debilitado al estado y la cultura nacional, mientras que los medios extranjeros promueven el consumismo. Se necesita una nueva estrategia estatal para dirigir a la sociedad hacia un proyecto cultural autónomo y sostenible.
Este ensayo analiza el uso de las nuevas tecnologías en la educación en México y explora el concepto de "brecha digital". Primero, distingue entre una sociedad de la información, que se centra en el consumo acrítico de datos, y una sociedad del conocimiento, que produce nuevo conocimiento. Segundo, explica que la pobreza en México es una barrera para el acceso a la tecnología y la educación. Tercero, argumenta que la brecha digital en México es alimentada por las políticas neoliberales que recortan el gasto
Realidades y desafíos. Hacia la construcción de la sociedad de la informació...fusiondegalaxias
El enfoque de este ensayo está dirigido a revisar algunas de las problemáticas y aspectos que enfrenta México y que han repercutido ante el desarrollo y la inclusión de la tecnología en todos los sectores públicos, por ejemplo: los proyectos para fomentar y construir una sociedad de la información y del conocimiento, considerando la interrogante, de sí evolucionaremos junto al actual desarrollo de las TIC o nos quedaremos al margen de está revolución tecnológica.
Curso Hidalgo "Gestión de gobierno y la construcción del consenso"ICADEP Icadep
Los países con mayor desigualdad en la distribución de ingresos, fragmentaciones étnicas y conflictos, así como instituciones débiles, tienen menores tasas de crecimiento económico y son más propensos a verse afectados por choques externos que desvían recursos hacia conflictos políticos en lugar de la esfera productiva. La confianza, cooperación y asociatividad son mayores en sociedades menos polarizadas e inequitativas. El capital social, entendido como niveles de confianza y cooperación, está correlacionado
El documento resume la situación actual del uso de las nuevas tecnologías en la educación en México. Explica las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, señalando que México se encuentra más bien en la primera categoría debido a la "brecha digital" que existe. La brecha digital es el abismo que separa a quienes usan las tecnologías de manera rutinaria de quienes no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. El documento analiza las causas políticas y socioeconómicas de esta brecha y pro
Este documento resume el ensayo de una estudiante sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación en México. Explica que México no puede considerarse completamente una sociedad del conocimiento debido a la "brecha digital", donde millones de mexicanos carecen de acceso a la tecnología y la educación. La brecha digital es el resultado de la pobreza, las políticas neoliberales que recortan la educación, y la falta de infraestructura y conocimientos técnicos. El documento argumenta que se necesita un enfoque multidimensional
Este artículo discute tres paradigmas comunes sobre la juventud desde la perspectiva de la sociedad y el Estado: 1) Los jóvenes son inmaduros y no están preparados para ser adultos. 2) Los jóvenes representan un período de crisis y riesgo que puede conducir a la criminalidad. 3) Los jóvenes son actores estratégicos importantes para el desarrollo de la comunidad. El artículo analiza los argumentos que sustentan estos estigmas y reflexiona sobre la posibilidad de que los jóvenes adopt
Este documento presenta tres escenarios clave de la sociedad de la información y el conocimiento: el escenario histórico, político-económico y tecnológico. En el escenario histórico, se describe el surgimiento de las tecnologías de información y la adopción de políticas neoliberales en las décadas de 1980 y 1990. En el escenario político-económico, se explica cómo el modelo neoliberal se ha apropiado de las TIC para privatizar actividades sociales. Finalmente, el escenario tecnológ
Este documento presenta un análisis de contenido de los principales diarios de Ecuador para evaluar la presencia de valores cívicos como la libertad, igualdad, respeto, solidaridad y diálogo. Los resultados muestran que el valor con mayor presencia es el respeto activo y que en promedio el 18% de las noticias hacen referencia a valores cívicos. Sin embargo, la agenda periodística se enfoca más en procesos sancionatorios que en contribuciones positivas. El documento concluye resaltando la necesidad de que los medios
Gobierno Electrónico y Tecnologías de Gestión en el Ámbito PúblicoLara Bersano Calot
Este documento presenta un programa sobre tecnología y gobierno en la era de la interacción. Incluye cuatro módulos que cubren temas como conectividad, redes sociales, sistemas de gestión gubernamental como tableros de control y seguimiento de reclamos, y el gobierno electrónico. También define términos clave como TICs, sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad de la interacción.
Sociedad de la información y del conocimiento.Montserg93
Este documento compara y contrasta los conceptos de Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento. Explica que la Sociedad de la Información se centra en el acceso y difusión de información a través de la tecnología, mientras que la Sociedad del Conocimiento enfatiza la apropiación crítica de la información y su transformación en conocimiento. También destaca que ambas sociedades se basan en el uso de las TIC y la educación, pero que la Sociedad del Conocimiento permite ser más innovador e interactuar de manera crítica.
Luchadoras es un colectivo feminista que habita el espacio público digital y físico para impulsar procesos de transformación política, personal y colectiva, a través de la creación y difusión de historias, la reflexión y apropiación crítica feminista de las tecnologías y la creación de espacios de encuentro que reivindican y dignifican los saberes, la fuerza y el poder de las mujeres.
El pleno siglo XXI, la desinformación es una de las principales amenazas para las democracias alrededor del mundo. Si bien, este fenómeno ha estado presente en todos los canales de comunicación que ha desarrollado el ser humano a lo largo de la historia, la globalización tecnológica, el espacio cibernético sin fronteras y la continua innovación científica que imperan en la era contemporánea, son algunos de los factores que explican el amplio potencial que ha adquirido la desinformación para difundirse en redes sociales e incidir en la vida política de algunas naciones, como en el caso de Turquía, Indonesia, Gran Bretaña y Estados Unidos.
A diferencia de otros fenómenos similares, la desinformación se caracteriza por ser “la generación y difusión deliberada de información falsa para manipular la opinión pública”1 y aunque esté presente en todo momento, adquiere especial relevancia en el contexto electoral, pues su presencia y diseminación masiva arrebata a la ciudadanía el derecho de contar con información veraz con base en la cual puedan emitir un voto en libertad que legitime el ascenso de gobiernos elegidos mayoritariamente, y genere confianza tanto en las instituciones como en los procesos democráticos.
Entre el electorado mexicano el asunto no fue intrascendente, ya que las cifras de abril de 2018 demostraron que casi 9 de cada 10 personas en México se mostraron preocupadas, al considerar que las noticias falsas podrían posicionarse como una grave amenaza para el proceso electoral que estaba en curso.
Ante este escenario de incertidumbre colectiva, pensar que el combate a la desinformación debía ser un asunto de responsabilidad exclusiva de la autoridad electoral, hubiera denotado una visión elusiva y poco efectiva. Por el contrario, con base en la experiencia que vivió México durante las elecciones, se puede afirmar que el tema debe insertarse en la agenda pública para ser abordado de manera colectiva e integral entre gobierno, medios de comunicación, academia, partidos políticos, grupos tecnólogos, sociedad civil, organizaciones internacionales y en general, por el sentido crítico de la ciudadanía mexicana.
Instituto Interamericano de Derechos Humanos ExternalEvents
Durante los días 4, 5 y 6 de diciembre se llevó a cabo el VII Encuentro Regional del Observatorio del Derecho a la Alimentación, en el que se reunieron más de 50 universidades para exponer, dialogar y acordar rutas orientadas a posicionar el Derecho a la Alimentación en lo más alto de las agendas políticas y académicas.
La siguiente presentación contiene parte de los contenidos tratados en la actividad.
This document discusses the potential for mobile financial services in Latin America. It notes that high mobile penetration, large unbanked populations, limited access to basic financial services, large informal markets, remittances, and insecurity create potential for growth. Mobile payment transaction volumes are projected to grow significantly by 2014. Key determinants for growth include portability, benefits to users, and critical factors like regulations. Case studies from other regions demonstrate successful models to emulate.
De la sic a las sociedades inteligentesKaren Torres
Este documento analiza la transición de la sociedad de la información y el conocimiento (SIC) a sociedades inteligentes basadas en la inteligencia colectiva. Argumenta que las políticas públicas para implementar las TIC deben considerar las diferencias entre las múltiples realidades en México en lugar de tratar a México como una sola sociedad homogénea. Concluye que cada persona debe reflexionar críticamente sobre su papel en la SIC y trabajar para superar las limitaciones actuales y transformar diversas realidades en sociedades inteligentes.
Este documento presenta la información general del Primer Foro Internacional de Pobreza Urbana que se llevará a cabo los días 15 y 16 de octubre de 2009 en la Ciudad de Puebla. El foro contará con conferencias magistrales y paneles de discusión sobre temas relacionados con la pobreza urbana, así como con la participación de expertos locales, nacionales e internacionales. El objetivo del foro es generar un espacio para la exposición y discusión de estrategias y políticas públicas enfocadas en la erradicación de la p
Galindo Noriega anuncia la Conferencia Internacional “Gobernanza, Libertad y ...Ramón Galindo Noriega
La conferencia internacional "Gobernanza, Libertad y Democracia Local: Ruta Crítica para el Desarrollo" se llevará a cabo del 9 al 11 de noviembre en Ciudad Juárez, Chihuahua. Analizará los retos de las comunidades locales en temas como educación, salud, empleo, economía y seguridad. Contará con conferencias magistrales y paneles sobre desarrollo desde los municipios, democracia ciudadana y políticas de estado para el desarrollo y seguridad. Participarán expertos de México
El documento discute el papel de las bibliotecas y las TIC en el desarrollo de sociedades del conocimiento y ciudadanos críticos. Explica que las bibliotecas deben aprovechar las TIC para llegar a más personas y fomentar procesos de transformación social a través del uso crítico de la información. También destaca la importancia de que los bibliotecarios ayuden a los ciudadanos a asumir una posición crítica frente al manejo de la información y participar activamente en los procesos sociales a través del
El documento argumenta que México necesita nuevas políticas de comunicación y cultura para hacer frente a los desafíos de la globalización. Actualmente, México tiene un marco jurídico débil en comunicación que ha debilitado al estado y la cultura nacional, mientras que los medios extranjeros promueven el consumismo. Se necesita una nueva estrategia estatal para dirigir a la sociedad hacia un proyecto cultural autónomo y sostenible.
Este ensayo analiza el uso de las nuevas tecnologías en la educación en México y explora el concepto de "brecha digital". Primero, distingue entre una sociedad de la información, que se centra en el consumo acrítico de datos, y una sociedad del conocimiento, que produce nuevo conocimiento. Segundo, explica que la pobreza en México es una barrera para el acceso a la tecnología y la educación. Tercero, argumenta que la brecha digital en México es alimentada por las políticas neoliberales que recortan el gasto
Realidades y desafíos. Hacia la construcción de la sociedad de la informació...fusiondegalaxias
El enfoque de este ensayo está dirigido a revisar algunas de las problemáticas y aspectos que enfrenta México y que han repercutido ante el desarrollo y la inclusión de la tecnología en todos los sectores públicos, por ejemplo: los proyectos para fomentar y construir una sociedad de la información y del conocimiento, considerando la interrogante, de sí evolucionaremos junto al actual desarrollo de las TIC o nos quedaremos al margen de está revolución tecnológica.
Curso Hidalgo "Gestión de gobierno y la construcción del consenso"ICADEP Icadep
Los países con mayor desigualdad en la distribución de ingresos, fragmentaciones étnicas y conflictos, así como instituciones débiles, tienen menores tasas de crecimiento económico y son más propensos a verse afectados por choques externos que desvían recursos hacia conflictos políticos en lugar de la esfera productiva. La confianza, cooperación y asociatividad son mayores en sociedades menos polarizadas e inequitativas. El capital social, entendido como niveles de confianza y cooperación, está correlacionado
El documento resume la situación actual del uso de las nuevas tecnologías en la educación en México. Explica las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, señalando que México se encuentra más bien en la primera categoría debido a la "brecha digital" que existe. La brecha digital es el abismo que separa a quienes usan las tecnologías de manera rutinaria de quienes no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. El documento analiza las causas políticas y socioeconómicas de esta brecha y pro
Este documento resume el ensayo de una estudiante sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación en México. Explica que México no puede considerarse completamente una sociedad del conocimiento debido a la "brecha digital", donde millones de mexicanos carecen de acceso a la tecnología y la educación. La brecha digital es el resultado de la pobreza, las políticas neoliberales que recortan la educación, y la falta de infraestructura y conocimientos técnicos. El documento argumenta que se necesita un enfoque multidimensional
Este artículo discute tres paradigmas comunes sobre la juventud desde la perspectiva de la sociedad y el Estado: 1) Los jóvenes son inmaduros y no están preparados para ser adultos. 2) Los jóvenes representan un período de crisis y riesgo que puede conducir a la criminalidad. 3) Los jóvenes son actores estratégicos importantes para el desarrollo de la comunidad. El artículo analiza los argumentos que sustentan estos estigmas y reflexiona sobre la posibilidad de que los jóvenes adopt
Este documento presenta tres escenarios clave de la sociedad de la información y el conocimiento: el escenario histórico, político-económico y tecnológico. En el escenario histórico, se describe el surgimiento de las tecnologías de información y la adopción de políticas neoliberales en las décadas de 1980 y 1990. En el escenario político-económico, se explica cómo el modelo neoliberal se ha apropiado de las TIC para privatizar actividades sociales. Finalmente, el escenario tecnológ
Este documento presenta un análisis de contenido de los principales diarios de Ecuador para evaluar la presencia de valores cívicos como la libertad, igualdad, respeto, solidaridad y diálogo. Los resultados muestran que el valor con mayor presencia es el respeto activo y que en promedio el 18% de las noticias hacen referencia a valores cívicos. Sin embargo, la agenda periodística se enfoca más en procesos sancionatorios que en contribuciones positivas. El documento concluye resaltando la necesidad de que los medios
Gobierno Electrónico y Tecnologías de Gestión en el Ámbito PúblicoLara Bersano Calot
Este documento presenta un programa sobre tecnología y gobierno en la era de la interacción. Incluye cuatro módulos que cubren temas como conectividad, redes sociales, sistemas de gestión gubernamental como tableros de control y seguimiento de reclamos, y el gobierno electrónico. También define términos clave como TICs, sociedad de la información, sociedad del conocimiento y sociedad de la interacción.
Sociedad de la información y del conocimiento.Montserg93
Este documento compara y contrasta los conceptos de Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento. Explica que la Sociedad de la Información se centra en el acceso y difusión de información a través de la tecnología, mientras que la Sociedad del Conocimiento enfatiza la apropiación crítica de la información y su transformación en conocimiento. También destaca que ambas sociedades se basan en el uso de las TIC y la educación, pero que la Sociedad del Conocimiento permite ser más innovador e interactuar de manera crítica.
Luchadoras es un colectivo feminista que habita el espacio público digital y físico para impulsar procesos de transformación política, personal y colectiva, a través de la creación y difusión de historias, la reflexión y apropiación crítica feminista de las tecnologías y la creación de espacios de encuentro que reivindican y dignifican los saberes, la fuerza y el poder de las mujeres.
El pleno siglo XXI, la desinformación es una de las principales amenazas para las democracias alrededor del mundo. Si bien, este fenómeno ha estado presente en todos los canales de comunicación que ha desarrollado el ser humano a lo largo de la historia, la globalización tecnológica, el espacio cibernético sin fronteras y la continua innovación científica que imperan en la era contemporánea, son algunos de los factores que explican el amplio potencial que ha adquirido la desinformación para difundirse en redes sociales e incidir en la vida política de algunas naciones, como en el caso de Turquía, Indonesia, Gran Bretaña y Estados Unidos.
A diferencia de otros fenómenos similares, la desinformación se caracteriza por ser “la generación y difusión deliberada de información falsa para manipular la opinión pública”1 y aunque esté presente en todo momento, adquiere especial relevancia en el contexto electoral, pues su presencia y diseminación masiva arrebata a la ciudadanía el derecho de contar con información veraz con base en la cual puedan emitir un voto en libertad que legitime el ascenso de gobiernos elegidos mayoritariamente, y genere confianza tanto en las instituciones como en los procesos democráticos.
Entre el electorado mexicano el asunto no fue intrascendente, ya que las cifras de abril de 2018 demostraron que casi 9 de cada 10 personas en México se mostraron preocupadas, al considerar que las noticias falsas podrían posicionarse como una grave amenaza para el proceso electoral que estaba en curso.
Ante este escenario de incertidumbre colectiva, pensar que el combate a la desinformación debía ser un asunto de responsabilidad exclusiva de la autoridad electoral, hubiera denotado una visión elusiva y poco efectiva. Por el contrario, con base en la experiencia que vivió México durante las elecciones, se puede afirmar que el tema debe insertarse en la agenda pública para ser abordado de manera colectiva e integral entre gobierno, medios de comunicación, academia, partidos políticos, grupos tecnólogos, sociedad civil, organizaciones internacionales y en general, por el sentido crítico de la ciudadanía mexicana.
Instituto Interamericano de Derechos Humanos ExternalEvents
Durante los días 4, 5 y 6 de diciembre se llevó a cabo el VII Encuentro Regional del Observatorio del Derecho a la Alimentación, en el que se reunieron más de 50 universidades para exponer, dialogar y acordar rutas orientadas a posicionar el Derecho a la Alimentación en lo más alto de las agendas políticas y académicas.
La siguiente presentación contiene parte de los contenidos tratados en la actividad.
This document discusses the potential for mobile financial services in Latin America. It notes that high mobile penetration, large unbanked populations, limited access to basic financial services, large informal markets, remittances, and insecurity create potential for growth. Mobile payment transaction volumes are projected to grow significantly by 2014. Key determinants for growth include portability, benefits to users, and critical factors like regulations. Case studies from other regions demonstrate successful models to emulate.
A workshop was held in Berlin in November 2013 to showcase cultural heritages like the Kahramanmaraş mosaics. Students from Turkey created an outstanding bead model of the original mosaics from Kahramanmaraş. German, Estonian, and Polish students also presented their works at the workshop celebrating cultural heritage through art.
Este documento trata sobre las consecuencias del maltrato psicológico en el desarrollo del niño. En primer lugar, se presenta el problema del maltrato infantil y cómo afecta el desarrollo emocional y conductual de los niños. Luego, se revisan algunos antecedentes de estudios sobre este tema y se definen conceptos clave como maltrato psicológico infantil. Finalmente, se describe brevemente la metodología que se utilizará en la investigación, incluyendo el tipo de investigación, diseño, población y
El documento trata sobre el estudio de mercado para un nuevo producto o servicio. Explica que el estudio de mercado incluye la identificación del producto, segmentación del mercado, análisis de la demanda y la oferta, análisis de precios, comercialización, técnicas para recopilar información y conclusiones. El objetivo del estudio de mercado es analizar el comportamiento actual y futuro de la oferta y la demanda para determinar la viabilidad del proyecto.
Documento de homologación Digium D40 newsletteravanzada7
Este documento resume los resultados de probar la configuración de un teléfono IP Digium D40 con Asterisk. Describe cuatro métodos para configurar el teléfono: vía web, teléfono, DHCP Opción 66, y el módulo DPMA de Digium. Resalta las ventajas como buena calidad de audio y aplicaciones integradas, e inconvenientes como interfaz poco intuitiva y necesidad de servidor para autoprovisionamiento. Explica las pruebas realizadas vía web que permiten llamadas locales sin audio, debido a problemas en el método INVITE de SIP
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health.
This document discusses various marketing and consumer behavior theories proposed by different researchers between 1948 and 1979. It also discusses David McClelland's theory of needs, which identified three types of needs - achievement, affiliation, and power - as important motivators for consumer purchasing decisions. The document provides references to several papers and books published between 1948 and 1979 that contributed to the development of theories in consumer behavior and motivation.
El documento describe un proyecto de educación ambiental para la empresa ecoturística Yuturi en la reserva ecológica Yarina en Ecuador. Actualmente, los ecotours en Yuturi carecen de una planificación educativa estructurada y los guías locales no han recibido capacitación reciente en educación ambiental. El proyecto busca implementar un programa de educación ambiental para orientar los ecotours hacia la enseñanza y concientización sobre temas ambientales, fortalecer el ecoturismo de manera sostenible y crear material did
El documento describe las diferentes formas de representación como palabras, imágenes y música, y tres modos de tratar estas formas: el modo mimético que comunica a través de la imitación, el modo expresivo que representa la estructura profunda del objeto, y el modo convencional donde la relación entre la forma y el referente es arbitraria. También discute la sintaxis y cómo el currículo escolar se enfoca principalmente en formas gobernadas por reglas en lugar de en formas figurativas como las artes.
Die Präsentation "Wer nicht archiviert ist selber schuld!" war ein Vortrag auf der Microsoft Synopsis 2013 in Darmstadt.
http://www.microsoft.com/de-de/server/synopsis2013/agenda.aspx
Este documento habla sobre la formulación y evaluación de proyectos de inversión. Explica conceptos como la determinación de costos de producción, administración, venta y financiamiento. También describe la estimación de presupuestos de ingresos y egresos, y la elaboración de cronogramas de inversiones preoperativas y operativas. El objetivo es sistematizar la información monetaria para evaluar los proyectos económicamente.
Martín-Baró era un psicólogo social y profesor universitario salvadoreño comprometido con la justicia social. Defendía que la psicología debería servir para crear una sociedad más humana e igualitaria. Enseñó e investigó en la Universidad Centroamericana de El Salvador donde fue asesinado junto a otros jesuitas en 1989 por fuerzas militares durante la guerra civil salvadoreña.
El documento presenta la campaña electoral del Partido Unión Democrática y su candidata Anahí Cruz Mazariegos. Describe los colores del partido, su ideología en temas como democracia, economía, educación, ecología y justicia social. Presenta las cualidades humanas, intelectuales y políticas de la candidata, así como su estrategia de campaña que incluye segmentación del electorado, análisis de la competencia, propuestas, medios a utilizar y calendario.
El documento presenta la campaña electoral del Partido Unión Democrática y su candidata Anahí Cruz Mazariegos. Describe los colores del partido, su ideología en temas como democracia, economía, educación, ecología y justicia social. Además, presenta las cualidades humanas, intelectuales y políticas de la candidata, así como su estrategia de campaña que incluye investigación de mercado, análisis de la competencia, propuestas para diferentes segmentos y el uso de medios controlables.
El documento presenta la campaña electoral del Partido Unión Democrática y su candidata Anahí Cruz Mazariegos. Describe los colores del partido, su ideología en temas como democracia, economía, educación, ecología y justicia social. Presenta las cualidades humanas, intelectuales y políticas de la candidata, así como su estrategia de comunicación.
El documento habla sobre la relación entre ciudadanía, medios de comunicación y democracia en América Latina. Señala tres problemas que agudizan el sentimiento de indefensión en los ciudadanos: 1) agotamiento institucional, 2) crisis de inclusión laboral y económica, y 3) percepción de inseguridad creciente. También critica la alta concentración de medios en pocas manos y propone fortalecer la participación ciudadana y los medios públicos para lograr un mayor equilibrio.
Este documento discute las diferencias entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Se argumenta que aunque vivimos en una era dominada por la información, aún no hemos alcanzado plenamente la sociedad del conocimiento, la cual requiere que la información se transforme en conocimiento aplicado que impulse la innovación. También analiza las características de las economías basadas en el conocimiento y los desafíos que enfrenta México para transitar hacia este tipo de economía.
El documento habla sobre las técnicas de comunicación y contiene tres secciones: concepto, niveles y problemas. Explica que conocer el concepto de comunicación permite reflexionar sobre su importancia. Además, señala que el lenguaje usado depende del contexto y que analizar las barreras de la comunicación permite superar falencias.
El documento habla sobre las técnicas de comunicación y contiene tres puntos principales: 1) define la comunicación y su importancia, 2) explica que el lenguaje usado depende del contexto, y 3) analizar los problemas de comunicación permite mejorarla. También menciona que las nuevas tecnologías son fundamentales para la comunicación moderna.
Este documento describe un proyecto para promover el desarrollo social y humano de las comunidades marginadas en México. El proyecto será llevado a cabo por una asociación civil mexicana que tiene como objetivo contribuir a un desarrollo más justo y equitativo en México a través de actividades como proporcionar asistencia social, educación sobre derechos humanos y salud, y apoyar el desarrollo comunitario. El proyecto se implementará a través de campañas, reuniones educativas, y entrega de sum
El documento presenta un resumen de la prospectiva realizada por México para el año 2030 en la variable política y legal. Identifica las principales tendencias como el fortalecimiento del estado de derecho, la justicia, la seguridad ciudadana, la transparencia y la gobernabilidad. Establece metas cuantitativas como reducir la criminalidad y mejorar los índices de percepción de corrupción. Finalmente, analiza casos hipotéticos de éxito y fracaso de empresas en México en 2030 en función de cómo consideren estas variables.
Tercera presentación al seminario "El posneoliberalismo y sus contradicciones" organizado por la Facultad de Derecho y CIencias Sociales de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) entre el 30 de Mayo y el 3 de Hunio de 2011
Este documento presenta el Plan Nacional de Desarrollo de México. Establece cinco metas nacionales: Un México en Paz, Un México Incluyente, Un México con Educación de Calidad, Un México Próspero y Un México con Responsabilidad Global. Identifica barreras como la falta de productividad y oportunidades que limitan el desarrollo de México y propone aumentar la productividad para alcanzar el máximo potencial del país.
Guía quién es quién en la sociedad civil mexicana CencosMarcela Conroy
Este documento presenta información sobre varias organizaciones de la sociedad civil mexicana que trabajan con campesinos. Brevemente describe el propósito y algunos proyectos clave de organizaciones como ANEC, ANADES, DESMI A.C. y ERRAC, las cuales se enfocan en apoyar a campesinos a través de capacitación, crédito, comercialización y proyectos de desarrollo sostenible. También proporciona datos de contacto y breves biografías de voceros clave de estas organizaciones.
Los derechos humanos son universales, aplicables a todos los seres humanos por igual sin discriminación. La diversidad es inherente a toda sociedad, y el respeto a los diferentes grupos que la componen es fundamental para su progreso. La historia muestra que la exclusión y discriminación de ciertos grupos genera conflictos, mientras que las sociedades más exitosas son aquellas capaces de valorar la diversidad y vivir en paz.
Este documento trata sobre la educación en valores y ética para los ciudadanos. Aborda conceptos como ciudadanía, poder comunicativo, civismo, ética, corrupción y educación moral. Explica que la educación en valores busca formar ciudadanos participativos, respetuosos y responsables mediante el desarrollo del carácter, el razonamiento y los valores. También destaca la importancia de la ética intercultural en un mundo globalizado y diverso.
La convocatoria invita a organizaciones de la sociedad civil e instituciones educativas a presentar proyectos para fortalecer la promoción y protección de los derechos humanos en el Distrito Federal de México a través del Programa de Coinversión Social. Los proyectos deben enfocarse en temas como la educación sobre derechos humanos, la defensa de la igualdad y no discriminación, y la participación ciudadana para incidir en políticas públicas con perspectiva de derechos humanos.
La convocatoria busca proyectos de organizaciones de la sociedad civil, instituciones de educación superior y centros de investigación para promover la educación y los derechos humanos en el Distrito Federal de México. Los proyectos deben enfocarse en difundir, promover, defender y vigilar los derechos humanos. Se dará prioridad a proyectos que desarrollen habilidades ciudadanas, coordinen actores sociales, generen materiales educativos, documenten la situación de los derechos humanos, e impulsen la participación ciudadana. El monto má
El documento presenta información sobre la Sociedad de la Información y Manuel Castells. Se define la SI como una etapa caracterizada por la capacidad de acceder e intercambiar información instantáneamente desde cualquier lugar. Castells analiza las relaciones de poder planteadas por la SI y cómo grupos políticos y empresas usan las nuevas tecnologías para acceder al poder, mientras que los grupos de resistencia desafían estos procesos a través de estrategias como influir en la agenda informativa de los medios.
Resumen material bibliografico primer encuentro para alumnos
Uia león30 añoscomunicación2011
1. Los insumos de información y diálogos inteligentes para
lograr el desarrollo y crecimiento de nuestro país en los
próximos 50 años.
Abraham Nosnik O.
UIA, León, Guanajuato, a 21 de octubre de 2011.
2. El México Actual y el México
que Deseamos (…)
México Actual: 2011. El México Mejor: 2061.
México percibido como un lugar violento. México aprovecha mejor sus ventajas
Las autoridades están rebasadas: No es un geográficas, culturales y estéticas.
Estado fallido pero “ no obedecen al México logra ser potencia
Presidente” (Castillo de logística, turística, artística, artesanal y
Chapultepec, 13/10/2011). cultural, consensar mejor su rumbo.
El crecimiento del país es mediocre México se organiza mejor con base en un
(Elizondo Serra Mayer, 2011). rumbo claro: Estado de Derecho, Cultura de
El país es un conjunto de la Legalidad, rediseño institucional, disciplina
monopolios, formales y los poderes fácticos de la Innovación e inversión en Investigación
(Castañeda y Rodríguez, 2008; Aguilar y Desarrollo con base en estándares
Camín y Castañeda, 2009 y 2010). mundiales. Cobertura Universal
Una cultura individualista, no diseñada para Educativa/Escolar mínima de 12 años.
logros colectivos (Castañeda, 2011). Mejor tejido social: a) no hay pobreza, b)
Falta de acceso a oportunidades para la gran clase media consolidada con oportunidades
mayoría de la población y grupos e de movilidad y c) ricos (y personas no
individuos con talento y capacidad de cautivas como contribuyentes, empleados)
competir. pagan impuestos más responsablemente.
3. Hipótesis acerca del México actual.
La violencia en México es un indicador de que el diseño de país es
erróneo, insuficiente. Ha sido superado por las demandas de su medio
ambiente ecológico y social.
A corto, mediano y largo plazo la solución a los retos y problemas del
país requieren de trabajo en equipo; del trabajo de líderes entre sí; de
líderes y colaboradores y de distintos colaboradores de diferentes
sectores y niveles de Gobierno entre sí.
La falta de oportunidades de movilidad en, y el crecimiento económico
mediocre del país reflejan centralización, desconfianza, abuso y
manipulación de prácticamente todos respecto de todos. Es nuestro
estilo cultural: aprendemos de lo que nos quejamos, reproducimos
nuestros propios vicios.
4. El Círculo Vicioso del México
Actual.
A mayor violencia, mayor desintegración y/o fragmentación como
Sociedad mexicana.
A mayor desintegración y/o fragmentación mayor violencia.
A mayor desintegración mayor centralización, desconfianza, abuso y
manipulación: actuamos más defensivamente, nos fragmentamos
más como grupo humano.
A mayor centralización, menos oportunidades de avance, de
aprovechamiento de nuestro talento, más frustración, desesperación
y deseos de agredir a terceros.
A mayor desconfianza menos incentivos para cooperar y colaborar.
A mayor abuso mayor manipulación.
A mayor manipulación más dependencia y relaciones insanas.
Vivimos y reforzamos un estilo que genera frustración y
violencia y poco crecimiento y desarrollo.
5. Búsqueda de la salida del Círculo
Vicioso. Un México Mejor.
Esfuerzo colectivo con beneficio individual: aprender soluciones tentativas – pero serias
y confiables – para encontrar sus errores y poder perfeccionarlas consistentemente.
Enfatizar interacciones sanas, efectivas, interdependientes, productivas.
Mayor presión e incentivos para que cada parte de México se auto-dirija con base en
un rumbo claro de país.
Mayor presión e incentivos para que cada parte de México se auto-controle con base
en un rumbo claro de país.
Mayor presión e incentivos para que cada parte de México se responsabilice de su
desarrollo y crecimiento individual en armonía y con base en un rumbo claro de país.
Mayor presión e incentivos para que cada parte de México se auto-motive para
enfrentar los objetivos y metas con base en un rumbo claro y propósito general de
país.
Mayor presión para que las AUTORIDADES sean ejemplares e incentiven a la
Ciudadanía.
Mayor presión para que la CIUDADANÍA sea ejemplar e incentive a las Autoridades.
Mayor presión para que el México Mejor organizado combata y elimine a los
poderes fácticos que compiten deslealmente con las instituciones (reglas claras y
equitativas) del país.
6. Características del Aprendizaje Colectivo e
Individual para salir del Círculo Vicioso del México
Actual.
Todos ponen:
o Centramos nuestras acciones en la interacción con los demás.
o Buscamos complementación mas que poder y dominio sobre los
demás.
Complementación = Poder (de decisión) + Oportunidades de aprendizaje y
perfeccionamiento + Solidaridad con los que no son
(suficientemente) autónomos.
o Procuramos ser competitivos y Responsables Socialmente:
cuidamos cantidad y calidad del producto (bien material y solución
técnica) y cuidamos reducir impacto negativo en Terceros:
ecosistemas (biodiversidad) y Sociedad.
o Aprendemos a pensar sistémica, estratégica e integralmente nuestra
realidad individual y colectiva.
7. Insumos de Comunicación Estratégica para
un Mejor país: México. (1)
Insumos de Comunicación lineal o Información:
Información factual que pueda verificarse por el que la
recibe (receptor, Público, Audiencia).
Acceso a medios impresos y tradicionales y TIC
(nuevas tecnologías convergentes) para información
pública. Transparencia.
Ética en el ejercicio de transmitir y difundir la
información: no abusar del poder como Medios de
Información en sociedad. Diferenciar lo público de lo
privado, lo legítimo (Bien Común) de lo ilegal.
8. Insumos de Comunicación Estratégica para
un Mejor país: México. (2)
• Insumos de Comunicación Dinámica I: Proceso de
Comunicación centrado en el EMISOR:
• Objetivos y resultados de Comunicación con base en el
marco legal, lo legítimo (Bien Común), la moralidad de la
Sociedad y ética de la profesión.
• Auditoría de Necesidades de Información de los:
• Receptores individuales: Ciudadanos, Consumidores y Clientes y
Ecosistemas (Sistemas sociales) y Grupos (instituciones e
Individuos) vulnerables. Incluidos cibernautas (compensar las
fallas y caídas de “sistemas” como servidores que perjudican
usuarios de TIC).
• Públicos institucionales: Internos, Externos y Mixtos.
• Audiencias masivas:
Municipales, estatales, regionales, nacionales, supranacionales y
globales.
9. Insumos de Comunicación Estratégica para
un Mejor país: México. (3)
• Insumos de Comunicación Dinámica II: Proceso de Comunicación centrado
en el RECEPTOR:
• Objetivos y resultados de Comunicación con base en el marco legal, lo legítimo
(Bien Común), la moralidad de la Sociedad y ética de la profesión. No manipular o
chantajear a los emisores para obtener beneficios particulares.
• Ejercer el Derecho a la Información, la Transparencia y el Buen Gobierno desde
la Buena Ciudadanía:
• Receptores individuales: Buenos Ciudadanos; Consumidores y Clientes Responsables, y
Ecosistemas (Sistemas socioculturales o Comunidades en ciertas geografías de alto
riesgo) y Grupos (instituciones e Individuos) vulnerables que no recurren a la
“victimización ni al chantaje” para cumplir con sus propósitos de gozar de calidad de vida.
Incluidos cibernautas (perseguir “hackers”).
• Públicos institucionales: Internos, Externos y Mixtos con base en los derechos y
obligaciones de la personalidad jurídica respectiva y derechos legítimos de su estatus
como Grupos de Interés de la organización o empresa (Stake-holders).
• Audiencias masivas: Movilizaciones dentro de los Municipios, Estados, o a nivel
regional, nacional, supranacional y global sin violencia y con respeto a la Ley, las
instituciones y la diversidad de género, cultural, étnica, religiosa de todos, en especial de
las minorías.
10. Insumos de Comunicación Estratégica para
un Mejor país: México. (4)
La Comunicación Estratégica, La Estrategia de Comunicación, La Creación de
Ambientes Ricos de Información, Las Comunidades de IQ Comunicativa, La Ecología
de la Información, entre otros.
Integrar una Visión del sistema completo como una UTOPÍA Universo Perfecto, Ideal, Diseño Idealizado al cual no
le falta nada.
Diseñar los insumos de Comunicación que requiere para Mejorar y llegar lo más cerca posible a dicha UTOPÍA:
Plan General, Integral de Comunicación que incluye a TODO el sistema (individuo, grupo, organización
formal o informal, municipal, estatal, nacional, trasnacional y/o supranacional, sector productivo, región
geográfica nacional, continental (América, Unión Europea, Asia Pacífico, África) y global (Gaia) y produzca el
Ambiente Rico en Información (ARI) que requiere para cumplir sus Fines y Propósitos y objetivos y metas.
Información de calidad (verídica, puntual, relevante).
Canales y medios eficientes: interpersonal, medios organizacionales, medios tradicionales de Comunicación Social y TIC
(convergentes): Internet, Redes Sociales.
Emisores y Mejores prácticas de Comunicación para el Buen Gobierno.
Receptores y Mejores prácticas de Comunicación de Buena Ciudadanía.
Gestión de la Comunicación Estratégica con base en tres principios:
Integridad: Ética en la producción, distribución y uso de la información.
Integral: Servir a todos los públicos bien y cada vez mejor con información y diálogos.
Integrada: Contribuir a un Mundo MEJOR desde nuestras habilidades (comunicadores) y conocimientos (comunicólogos).
11. Visión del México Mejor con la colaboración de los
comunicadores y comunicólogos del país.
UTOPÍA 2061. CONDICIONES Generales.
México brinda condiciones de libertad y sus talentos humanos
actúan con responsabilidad para expresar y crear una mejor
sociedad.
México genera una Visión de largo plazo y un Ambiente Rico de
Información que se traduce en un país que aprovecha sus ventajas
comparativas: geográficas, de biodiversidad (las cuales protege y
respeta), culturales y artísticas, artesanales, gastronómicas y
culinarias, históricas, estéticas y creativas.
México ejerce su creatividad de forma disciplinada por medio de la
innovación social, la Investigación científica y académica, el
Desarrollo tecnológico y técnico y la mejora de la convivencia
colectiva e interpersonal.
12. Visión del México Mejor con la colaboración de los
comunicadores y comunicólogos del país.
UTOPÍA 2061. LOGROS Particulares.
México es reconocido por el Foro Económico Mundial a través de su Reporte de
Competitividad como la MEJOR economía en términos de logística y desarrollo
turístico.
México es reconocido por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Humano como uno de los 10 países más avanzados en el mundo en este rubro.
México es reconocido por Transparencia Internacional como una de las sociedades
MEJOR informadas y comunicadas del planeta.
México es reconocido por Human Rights Watch como el país más seguro en
Latinoamérica para ejercer el periodismo y denunciar todo tipo de abusos por parte de
la Autoridad, pues prácticamente no los hay ya, casi se eliminó la violencia y la
ilegalidad al ejercer el poder.
México es reconocido como uno de los diez países donde hay más CAPITAL
SOCIAL, pues su población confía en sus instituciones y autoridades (líderes de
cualquier y todo sector).
México cree EN SÍ MISMO. Dejó atrás sus quejas y vicios y ha sabido, hasta
ahora, aprovechar mejor sus talentos, historia, cultura y biodiversidad.
¡Somos un México Mejor!
13. Muchas Gracias.
Muchas felicidades.
Crean en USTEDES mismos.
Crean en la Ibero León.
Crean en un México Mejor.
Crean en la Comunicación como medio para
lograrlo.
Información de contacto:
anosnik@anahuac.mx