Este documento describe un proyecto educativo llamado "Karaoke educativo" que utiliza el karaoke y las redes sociales para enseñar aspectos musicales de una manera atractiva para los estudiantes. El proyecto usa el programa Karaoke UltraStar Deluxe y la red social Ning para que los estudiantes canten, analicen y traduzcan letras de canciones. Esto ayuda a desarrollar habilidades como la lectura, afinación musical, autoestima y trabajo en grupo.

1. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
“KARAOKE
EDUCATIVO”
Silvia González Calleja
Silviagcalleja@gmail.com

2. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación
¿Qué es “Karaoke educativo”?
Una intervención educativa que
nace tomando en consideración,
la vinculación existente hoy en
día, entre el ocio y el interés
musical de los jóvenes.

4. Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación yFormación
¿Qué plantea?
El uso de redes sociales (Ning): poderosa herramienta de
comunicación, presente en la vida diaria de los/as alumnos/as.
Programa Karaoke UltraStar Deluxe (clónico del Singstar) pero para
PC: Recurso digital atractivo que desarrolla entre otros aspectos
básicos en la enseñanza musical, la interpretación a través de la
canción.
Cuetionario Docs: Para la creación de formularios en línea.
Elementos opcionales:
www.Voki.com: como soporte de bienvenida a la actividad.
Buscadores de Internet para la selección de la información requerida
en las diferentes actividades planteadas
Google Traductor, como elemento de apoyo en la traducción de las
letras de canciones.

5. ¿Qué necesitas?
Ordenador
Uno a varios micrófonos
Y ….¡¡¡ganas de cantar!!

6. Red Social
http://karaokeduativo.ning.com/

12. Ultrastar Deluxe

13. Estimula la atención y la concentración a través del
seguimiento del texto o letra de la canción
Favorece el desarrollo y la velocidad lectora
Mejora la afinación
Potencia aspectos sociales y actitudinales como: la
autoestima, el miedo escénico, la autocrítica, el trabajo
en grupo …
Fomenta la cultura musical, a través del trabajo con
canciones de distintas épocas y estilos.
Respalda el aprendizaje de un idioma extranjero, con la
interpretación y el análisis de canciones en otra lengua

14. Ejemplos prácticos

15. Gran variedad de canciones

17. Amplia selección de canciones en
inglés

19. Desarrollo de la capadidad
lectora

21. Respiración y notas largas

23. Saltos entre intervalos

25. Experimentación de sonidos
( boca cerrada, onomatopeyas
…)

27. Giros

29. Trabajo con improvisación

31. Importancia del tempo

33. Desarrollo de la dramatización

35. Melisma: mismo sílaba para
diferentes sonidos/notas

37. Bibliografía – webgrafía

38. http://ultrastar-es.org/
http://www.karaokekanta.com/educativo.html
Giráldez, A. (2005). Internet educación musical. Barcelona: Grao