Michael Grejniec, Editorial Kalandraka (2002) – Si l'anterior era una història senzilla, aquesta encara ho és més. Tots els animals de la selva tenien molta curiositat per saber de que tenia gust la lluna, i decideixen fer una gran torre, per tal de poder-ne arribar. el ratolí a dalt de tot en pren un troç i el proba, el dóna de probar als seus companys. De què deu tenir gust si a tots els hi agrada? Vés a saber…
Michael Grejniec, Editorial Kalandraka (2002) – Si l'anterior era una història senzilla, aquesta encara ho és més. Tots els animals de la selva tenien molta curiositat per saber de que tenia gust la lluna, i decideixen fer una gran torre, per tal de poder-ne arribar. el ratolí a dalt de tot en pren un troç i el proba, el dóna de probar als seus companys. De què deu tenir gust si a tots els hi agrada? Vés a saber…
Convertir a nuestros alumnos en buenos lectores es un proceso que requiere de tiempo y depende en gran medida de los esfuerzos que realicemos los docentes para ofrecerles situaciones didácticas orientadas a promover la conducta lectora.
Lo primero a tener en cuenta es, que el texto "despierte su interés", que los atrape, que les proporcione el disfrute porque debemos formar LECTORES PARA LA VIDA.
Por ello seleccioné este cuento clásico para realizar un power point, puede ser aprovechado de la siguiente manera: si los alumnos ya leen solos pueden hacerlo ellos mismos de lo contrario mientras observan las imágenes, escuchar el relato.
Porfolio de diseños de Comedores de Carlotta Designpaulacoux1
calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, la calidad de los materiales y la armonía de colores y texturas en cada diseño. El cuidadoso equilibrio entre muebles, iluminación y elementos decorativos se destaca en cada espacio, creando ambientes acogedores y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de comedores de Carlotta Design es un reflejo del compromiso del equipo con la excelencia en el diseño de interiores, mostrando su habilidad para crear ambientes únicos y personalizados que sobresalen por su belleza y funcionalidad
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
DIA DE LA BANDERA PERUANA EL 7 DE JUNIO DE 182062946377
Diseño del dia de la bandera. El 7 de junio se celebra en todo el Perú el Día de la Bandera, una fecha que conmemora el aniversario de la Batalla de Arica de 1880, un enfrentamiento histórico en el que las tropas peruanas se enfrentaron valientemente a las fuerzas chilenas durante la Guerra del Pacífico.
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
Porfolio livings creados por Carlotta Designpaulacoux1
La sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una muestra de la excelencia y la creatividad en el diseño de interiores. Cada proyecto en el porfolio refleja la visión única y el estilo distintivo de Carlotta Design, mostrando la habilidad del equipo para transformar espacios en ambientes acogedores, elegantes y funcionales. Desde salas de estar modernas y contemporáneas hasta espacios más tradicionales y clásicos, la variedad de estilos y diseños en el porfolio demuestra la versatilidad y la capacidad del equipo para adaptarse a las necesidades y gustos de cada cliente.
Las fotografías de alta calidad en el porfolio capturan la atención al detalle, los materiales de alta calidad y la combinación de texturas y colores que hacen que cada sala de estar sea única y especial. Además, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design destaca la integración de muebles y accesorios cuidadosamente seleccionados para crear ambientes armoniosos y sofisticados.
En resumen, la sección de porfolio de livings de Carlotta Design es una ventana a la excelencia en el diseño de interiores, mostrando el talento y la dedicación del equipo para crear espacios extraordinarios que reflejan la personalidad y el estilo de cada cliente.
2. VET AQUÍ QUE UNA VEGADA HI HAVIA UNA
PAPALLONA MOLT BONICA I REBONICA, TOTA
PLENA DE COLORS, QUE VIVIA EN UN PRAT DE
FLORS.
3. UN DIA LA PAPALLONA ESTAVA DORMINT I VA SENTIR UNS
SOROLLS QUE LA VAN DESPERTAR:
- AAAAAHHH! QUIN SOROLL MÉS FORT! QUÈ ESTÀ
PASSANT?
4. I, VOLANT I VOLANT, CAP ALS
OCELLS SE’N VA ANAR.
5. - BON DIA, OCELLS!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTEU TAN ESVERATS?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS EL CEL MÉS BLAU.
- EL CEL MÉS BLAU? NO HO ENTENC!
- VÉS I PREGUNTA-HO A LA MARIETA I ELLA T’HO EXPLICARÀ.
6. I, VOLANT I VOLANT, CAP A LA
MARIETA SE’N VA ANAR.
7. - BON DIA, MARIETA!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTÀS TAN ESVERADA?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS ESTAR TOTS MÉS CONTENTS.
- ESTAR TOTS MÉS CONTENTS? NO HO ENTENC!
- VES I PREGUNTA-HO AL CARGOL I ELL T’HO EXPLICARÀ.
8. I, VOLANT I VOLANT, CAP AL
CARGOL SE’N VA ANAR.
9. - BON DIA, CARGOL!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTÀS TAN ESVERAT?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS ANAR A PASSEIG.
- ANAR A PASSEIG? NO HO ENTENC!
- VES I PREGUNTA-HO ALS CUCS I ELLS T’HO EXPLICARAN.
10. I, VOLANT I VOLANT, CAP ALS
CUCS SE’N VA ANAR.
11. - BON DIA, CUCS!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTEU TAN ESVERATS?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS EL TERRA MÉS CALENT.
- EL TERRA MÉS CALENT? NO HO ENTENC!
- VES I PREGUNTA-HO A LES FORMIGUES I ELLES T’HO
EXPLICARAN.
12. I, VOLANT I VOLANT, CAP A LES
FORMIGUES SE’N VA ANAR.
13. - BON DIA, FORMIGUES!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTEU TAN ESVERADES?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS SORTIR FORA DE CASA.
- SORTIR FORA DE CASA? NO HO ENTENC!
- VES I PREGUNTA-HO A LES FLORS I ELLES T’HO EXPLICARAN.
14. I, VOLANT I VOLANT, CAP A LES
FLORS SE’N VA ANAR.
15. - Bon dia, flors!
- Bon dia, papallona!
- Per què esteu tan esverades?
- Que no ho saps? És la primavera que ja ha arribat!
- La primavera? I això, què és?
- És el sol que escalfa més.
- El sol que escalfa més? No ho entenc!
- Ves i pregunta-ho a l’abella i ella t’ho explicarà.
16. I, volant i volant, cap a
l’abella se’n va anar.
17. - BON DIA, ABELLA!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTÀS TAN ESVERADA?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
- ÉS UN PRAT TOT PLE DE FLORS.
- UN PRAT TOT PLE DE FLORS? NO HO ENTENC!
- VES I PREGUNTA-HO AL SOL I ELL T’HO EXPLICARÀ.
19. - BON DIA, SOL!
- BON DIA, PAPALLONA!
- PER QUÈ ESTAN TOTS TAN ESVERATS?
- QUE NO HO SAPS? ÉS LA PRIMAVERA QUE JA HA ARRIBAT!
- LA PRIMAVERA? I AIXÒ, QUÈ ÉS?
20. - ÉS... EL CEL MÉS BLAU.
ÉS SORTIR FORA DE CASA.
ÉS ESTAR TOTS MÉS CONTENTS.
ÉS ANAR DE PASSEIG.
ÉS EL TERRA MÉS CALENT.
ÉS UN PRAT TOT PLE DE FLORS.
ÉS QUE JO, EL SOL, ESCALFO MÉS.
I ÉS LA PAPALLONA VOLANT DE FLOR EN FLOR.
HO ENTENS, PAPALLONA?
- SÍ, ARA JA HO ENTENC!