Este documento explica la diferencia entre denotación y connotación en imágenes, y cómo diferentes personas pueden interpretar lo mismo de maneras distintas. También describe conceptos como cultura icónica, publicidad, uso de colores, signos, símbolos, semiótica, sintaxis visual y semántica visual en la comunicación.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las relaciones con los demás. También describe que la inteligencia emocional mejora las relaciones interpersonales y el liderazgo, y que es importante para el éxito en el trabajo y la vida.
El documento discute cómo el arte, como las pinturas, esculturas y collages, permite la comunicación a través de códigos estéticos y subjetivos, permitiendo que las personas socialicen aspectos de sus vidas u otros temas. Específicamente, un collage creado por Yeici Adriana Morales logró comunicar experiencias personales de manera creativa y transmitir un mensaje.
El documento describe las diferentes formas en que las imágenes pueden usarse para comunicar información. Las imágenes pueden ubicar al espectador en un contexto, transmitir información directamente sin necesidad de explicación, e indicar acciones específicas. A través de su simbolismo, las imágenes permiten comunicar ideas, pensamientos, sensaciones y emociones.
Este documento proporciona información sobre la creación de presentaciones en blanco y con plantillas. Incluye los nombres y datos de contacto de dos estudiantes de un curso, así como instrucciones en dos oraciones sobre cómo crear una presentación en blanco y tres oraciones sobre cómo crear una presentación utilizando una plantilla.
Este documento proporciona una introducción a la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que la semiótica incluye la semántica, que se dedica al estudio de los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Además, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con lo que representan.
Este documento describe los colores y figuras. Explica que los colores son sensaciones producidas por la luz en el ojo y interpretadas por el cerebro. Define los colores primarios, secundarios y otros tipos de colores. También describe el significado simbólico de varios colores. Explica que las figuras son formas o apariencias externas y clasifica figuras en formas figurativas, naturales, artificiales y abstractas. Finalmente, define la imagen como una representación visual y distingue entre imágenes vectoriales y de otro tipo.
El documento resume el libro "El monstruo de colores", el cual enseña a los niños a identificar y gestionar diferentes emociones como la alegría, la tristeza, el enojo, el miedo y la calma. El libro utiliza un monstruo con diferentes colores para representar cada emoción y ayudar a los niños a reconocer cómo se sienten y expresar sus sentimientos. Algunos creen que el libro puede ser útil para que los niños aprendan sobre las emociones de una manera simple, mientras que otros cuestion
Este documento describe la simbología y significados asociados con diferentes colores desde una perspectiva cultural e histórica. Explica que cada cultura le ha dado diferentes significados a colores como el rojo, verde, blanco y negro. También analiza los efectos psicológicos de los colores y cómo afectan las emociones. Finalmente, discute el uso del color en la publicidad y comunicación visual para captar la atención y transmitir diferentes mensajes.
Este documento trata sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia emocional implica comprender y manejar las propias emociones y las relaciones con los demás. También describe que la inteligencia emocional mejora las relaciones interpersonales y el liderazgo, y que es importante para el éxito en el trabajo y la vida.
El documento discute cómo el arte, como las pinturas, esculturas y collages, permite la comunicación a través de códigos estéticos y subjetivos, permitiendo que las personas socialicen aspectos de sus vidas u otros temas. Específicamente, un collage creado por Yeici Adriana Morales logró comunicar experiencias personales de manera creativa y transmitir un mensaje.
El documento describe las diferentes formas en que las imágenes pueden usarse para comunicar información. Las imágenes pueden ubicar al espectador en un contexto, transmitir información directamente sin necesidad de explicación, e indicar acciones específicas. A través de su simbolismo, las imágenes permiten comunicar ideas, pensamientos, sensaciones y emociones.
Este documento proporciona información sobre la creación de presentaciones en blanco y con plantillas. Incluye los nombres y datos de contacto de dos estudiantes de un curso, así como instrucciones en dos oraciones sobre cómo crear una presentación en blanco y tres oraciones sobre cómo crear una presentación utilizando una plantilla.
Este documento proporciona una introducción a la semiótica. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos. Explica que la semiótica incluye la semántica, que se dedica al estudio de los signos lingüísticos, y la semiótica propiamente dicha, que estudia los signos no lingüísticos. Además, clasifica los signos en iconos, índices y símbolos según su relación con lo que representan.
Este documento describe los colores y figuras. Explica que los colores son sensaciones producidas por la luz en el ojo y interpretadas por el cerebro. Define los colores primarios, secundarios y otros tipos de colores. También describe el significado simbólico de varios colores. Explica que las figuras son formas o apariencias externas y clasifica figuras en formas figurativas, naturales, artificiales y abstractas. Finalmente, define la imagen como una representación visual y distingue entre imágenes vectoriales y de otro tipo.
El documento resume el libro "El monstruo de colores", el cual enseña a los niños a identificar y gestionar diferentes emociones como la alegría, la tristeza, el enojo, el miedo y la calma. El libro utiliza un monstruo con diferentes colores para representar cada emoción y ayudar a los niños a reconocer cómo se sienten y expresar sus sentimientos. Algunos creen que el libro puede ser útil para que los niños aprendan sobre las emociones de una manera simple, mientras que otros cuestion
Este documento describe la simbología y significados asociados con diferentes colores desde una perspectiva cultural e histórica. Explica que cada cultura le ha dado diferentes significados a colores como el rojo, verde, blanco y negro. También analiza los efectos psicológicos de los colores y cómo afectan las emociones. Finalmente, discute el uso del color en la publicidad y comunicación visual para captar la atención y transmitir diferentes mensajes.
Este documento describe la simbología y significados asociados con diferentes colores desde una perspectiva cultural e histórica. Explica que cada cultura le ha dado diferentes significados a colores como el rojo, verde, blanco y negro. También analiza los efectos psicológicos de los colores y cómo afectan las emociones. Finalmente, discute el uso del color en la publicidad y comunicación visual para captar la atención y transmitir diferentes mensajes.
Ponencias expuestas:
III Jornada de Actualización del Curso de Capacitación Docente
I Opción SAIED
Referencias
D. G. Brown, (2001) Judicious PowerPoint. Syllabus, 14 (8), 27.
Saylor, T. Creating an Effective Power Point Presentation,Garr Reynolds, Presentation Zen. http://www.presentationzen.com/
Middendorf J. and A. Kalish. (1996). The "Change-Up" in Lectures,National Teaching and learning forum, 5(2).
Reis, R. Tomorrow’s Professors SM
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings.html
Felder R. M. and R. Bren, Death by Power Point, Tomorrow’s
Professors, posting 689
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings/689.html
McDaniel, T.R. and K. N. McDaniel. The Perils of Power Point,Tomorrow’s Professors, posting 663.
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings/663.html
Este documento explica qué es la semiótica y sus principales teóricos y conceptos. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos y su producción de sentido. Menciona a Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce como sus principales exponentes, destacando sus definiciones de signo y clasificaciones. Finalmente, resume los cuatro tipos de semiótica según su objeto de estudio: comunicación, significación, discursiva y narrativa.
Este documento presenta una sesión educativa sobre las emociones familiares a través del arte. Propone actividades para que los estudiantes analicen pinturas que representan emociones y usen esta apreciación crítica para escribir un texto sobre cómo regular sus propias emociones y mejorar la convivencia familiar. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para reconocer emociones en sí mismos, los demás y en obras de arte, y así comprendan la importancia de gestionar las emociones en la familia.
Este documento explica conceptos fundamentales relacionados con el color como el círculo cromático, las clasificaciones y paletas de color, los tintes, tonos y sombras, y la psicología y comunicación del color. Describe los modelos aditivos y sustractivos del color, e ilustra cómo diferentes colores pueden influir en las emociones y cómo se usan en la comunicación visual para transmitir diferentes mensajes.
El documento habla sobre conceptos clave de la comunicación como código, señales, signos, símbolos, codificación, decodificación, ruidos, barreras y clases de mensajes. Explica que la codificación es el proceso en que el emisor convierte las ideas en signos para el receptor, mientras que la decodificación es el proceso en que el receptor interpreta los signos. También describe los ruidos y barreras que pueden interferir con la comunicación efectiva y las diferentes clases de mensajes.
Este documento resume los conceptos básicos de la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica estudia los signos y su interpretación. Describe dos tipos de signos en imágenes: los signos plásticos como color, iluminación y textura, y los signos icónicos como representaciones del mundo real. También analiza los significados y connotaciones de diferentes colores, tipos de iluminación, texturas, líneas y formas visuales.
El documento clasifica los diferentes tipos de lenguaje, incluyendo el lenguaje verbal, gestual, musical y visual. Explica que el lenguaje visual utiliza imágenes y signos gráficos como pinturas, esculturas, fotografías, pictogramas y logotipos. También describe los elementos clave de la comunicación visual como el emisor, mensaje, receptor, código, canal y contexto. Finalmente, resume los diferentes medios para crear imágenes, incluyendo dibujos, pintura, grabados, escultura, arquitectura, fotograf
El documento explica que los colores no existen objetivamente sino que son una sensación que percibimos gracias a la luz y nuestros órganos visuales. La luz blanca contiene diferentes colores que se reflejan de forma distinta en los objetos, dando lugar a nuestra percepción de sus colores. El documento también describe los colores primarios, secundarios y complementarios, así como los colores cálidos y fríos y su influencia psicológica.
El documento explica que los colores no existen objetivamente sino que son una sensación que percibimos gracias a la luz y nuestros órganos visuales. La luz blanca contiene diferentes colores que se reflejan de manera distinta en los objetos, dando la apariencia de color. El documento también describe los colores primarios, secundarios y complementarios, así como la psicología y simbolismo de diferentes colores.
Este documento describe los diferentes tipos de códigos de comunicación humana. Explica que los códigos son sistemas de signos y reglas que rigen su combinación y uso. Luego describe cuatro tipos principales de unidades de significación: índices, íconos, signos y símbolos. Finalmente, detalla los diferentes códigos humanos, incluyendo el lenguaje verbal, paralenguaje, códigos kinésicos, proxémicos e icónicos.
Este documento presenta un análisis semiótico de un aviso publicitario de Benetton desde las perspectivas de tres autores: 1) Roland Barthes analiza los mensajes denotado y connotado y el recurso de connotación predominante, que es la fotogenia. 2) Charles S. Peirce identifica el representamen, objeto e interpretante del aviso y su clasificación en primeridad, segundidad y terceridad. 3) Eliseo Verón explica que el aviso produce sentido infinito sobre la inclusión a través de las gramáticas de producción y
La semiótica visual consiste en interpretar imágenes, objetos y expresiones para comprender una idea. Existen tres niveles de análisis semiótico: sintáctico, semántico y pragmático. La teoría del color establece características importantes sobre la combinación y armonía de los colores, los cuales pueden influir en las emociones y comportamiento. El color tiene gran importancia en las emociones, percepciones y está relacionado con la luz.
Este documento trata sobre el tema del color. Explica que el color de los objetos se produce por la luz que reflejan y que los colores nos producen sentimientos inconscientes. Describe los sistemas de registro cromático aditivo y sustractivo y las propiedades de los colores como la tonalidad, saturación y luminosidad. Además, clasifica los colores en cálidos y fríos y explica sus aplicaciones como la cromoterapia y la influencia del color en las emociones.
Este documento habla sobre las propiedades del color. Explica que el color de los objetos se produce por la luz que reflejan y que existen dos sistemas para registrar el color: el aditivo usado en imágenes electrónicas y el sustractivo usado en pintura. También describe las propiedades de los colores como la tonalidad, saturación y luminosidad, y clasifica los colores en cálidos y fríos. Finalmente, discute las aplicaciones del color y su influencia en las emociones.
La psicología del color depende de los significados y sensaciones que los humanos asocian con diferentes colores. Los colores se clasifican generalmente como cálidos (rojo, naranja, amarillo) o fríos (azul, verde, violeta). El color puede impactar a los espectadores causando emociones como alegría o tristeza. Cada color tiene un significado cultural como paz para el blanco o pasión para el rojo. Las combinaciones de colores adecuadas en diseño gráfico dependen del mensaje que se quiere transmitir
Este documento presenta conceptos básicos de psicología del color. Explica que la psicología del color estudia cómo los colores afectan la conducta humana a nivel emocional y social. Luego describe el significado de algunos colores principales como el azul que representa sabiduría, el amarillo que representa alegría y el verde que representa naturaleza. Finalmente, analiza el significado del blanco como paz y del negro como misterio.
El documento describe los principales elementos y características del lenguaje audiovisual. Explica que es un sistema de comunicación multisensorial que combina elementos visuales y auditivos para transmitir información de manera global e impactante. También analiza aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos, estéticos y didácticos del lenguaje audiovisual.
El documento presenta una introducción a la psicología del color. Explica brevemente el significado y efectos de colores comunes como el amarillo, naranja, rojo, violeta, azul, verde, rosa, blanco y negro. También discute el uso del color en la comunicación visual y la apreciación de los colores.
El documento presenta los resúmenes de cinco temas discutidos por los miembros de la Mesa 3. Ximena habló sobre el diseño y su interés en desarrollar habilidades de diseño. Isabel reflexionó sobre la humanidad y su impacto en el planeta. Leandro describió su pasión por el deporte, particularmente el fútbol. Valeria destacó la importancia de la música como expresión del alma. Miguel Ángel explicó las características del cine de terror y algunas de sus mejores películas.
Este documento describe la simbología y significados asociados con diferentes colores desde una perspectiva cultural e histórica. Explica que cada cultura le ha dado diferentes significados a colores como el rojo, verde, blanco y negro. También analiza los efectos psicológicos de los colores y cómo afectan las emociones. Finalmente, discute el uso del color en la publicidad y comunicación visual para captar la atención y transmitir diferentes mensajes.
Ponencias expuestas:
III Jornada de Actualización del Curso de Capacitación Docente
I Opción SAIED
Referencias
D. G. Brown, (2001) Judicious PowerPoint. Syllabus, 14 (8), 27.
Saylor, T. Creating an Effective Power Point Presentation,Garr Reynolds, Presentation Zen. http://www.presentationzen.com/
Middendorf J. and A. Kalish. (1996). The "Change-Up" in Lectures,National Teaching and learning forum, 5(2).
Reis, R. Tomorrow’s Professors SM
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings.html
Felder R. M. and R. Bren, Death by Power Point, Tomorrow’s
Professors, posting 689
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings/689.html
McDaniel, T.R. and K. N. McDaniel. The Perils of Power Point,Tomorrow’s Professors, posting 663.
http://ctl.stanford.edu/Tomprof/postings/663.html
Este documento explica qué es la semiótica y sus principales teóricos y conceptos. Define la semiótica como la ciencia que estudia los signos y su producción de sentido. Menciona a Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce como sus principales exponentes, destacando sus definiciones de signo y clasificaciones. Finalmente, resume los cuatro tipos de semiótica según su objeto de estudio: comunicación, significación, discursiva y narrativa.
Este documento presenta una sesión educativa sobre las emociones familiares a través del arte. Propone actividades para que los estudiantes analicen pinturas que representan emociones y usen esta apreciación crítica para escribir un texto sobre cómo regular sus propias emociones y mejorar la convivencia familiar. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para reconocer emociones en sí mismos, los demás y en obras de arte, y así comprendan la importancia de gestionar las emociones en la familia.
Este documento explica conceptos fundamentales relacionados con el color como el círculo cromático, las clasificaciones y paletas de color, los tintes, tonos y sombras, y la psicología y comunicación del color. Describe los modelos aditivos y sustractivos del color, e ilustra cómo diferentes colores pueden influir en las emociones y cómo se usan en la comunicación visual para transmitir diferentes mensajes.
El documento habla sobre conceptos clave de la comunicación como código, señales, signos, símbolos, codificación, decodificación, ruidos, barreras y clases de mensajes. Explica que la codificación es el proceso en que el emisor convierte las ideas en signos para el receptor, mientras que la decodificación es el proceso en que el receptor interpreta los signos. También describe los ruidos y barreras que pueden interferir con la comunicación efectiva y las diferentes clases de mensajes.
Este documento resume los conceptos básicos de la semiótica de la imagen. Explica que la semiótica estudia los signos y su interpretación. Describe dos tipos de signos en imágenes: los signos plásticos como color, iluminación y textura, y los signos icónicos como representaciones del mundo real. También analiza los significados y connotaciones de diferentes colores, tipos de iluminación, texturas, líneas y formas visuales.
El documento clasifica los diferentes tipos de lenguaje, incluyendo el lenguaje verbal, gestual, musical y visual. Explica que el lenguaje visual utiliza imágenes y signos gráficos como pinturas, esculturas, fotografías, pictogramas y logotipos. También describe los elementos clave de la comunicación visual como el emisor, mensaje, receptor, código, canal y contexto. Finalmente, resume los diferentes medios para crear imágenes, incluyendo dibujos, pintura, grabados, escultura, arquitectura, fotograf
El documento explica que los colores no existen objetivamente sino que son una sensación que percibimos gracias a la luz y nuestros órganos visuales. La luz blanca contiene diferentes colores que se reflejan de forma distinta en los objetos, dando lugar a nuestra percepción de sus colores. El documento también describe los colores primarios, secundarios y complementarios, así como los colores cálidos y fríos y su influencia psicológica.
El documento explica que los colores no existen objetivamente sino que son una sensación que percibimos gracias a la luz y nuestros órganos visuales. La luz blanca contiene diferentes colores que se reflejan de manera distinta en los objetos, dando la apariencia de color. El documento también describe los colores primarios, secundarios y complementarios, así como la psicología y simbolismo de diferentes colores.
Este documento describe los diferentes tipos de códigos de comunicación humana. Explica que los códigos son sistemas de signos y reglas que rigen su combinación y uso. Luego describe cuatro tipos principales de unidades de significación: índices, íconos, signos y símbolos. Finalmente, detalla los diferentes códigos humanos, incluyendo el lenguaje verbal, paralenguaje, códigos kinésicos, proxémicos e icónicos.
Este documento presenta un análisis semiótico de un aviso publicitario de Benetton desde las perspectivas de tres autores: 1) Roland Barthes analiza los mensajes denotado y connotado y el recurso de connotación predominante, que es la fotogenia. 2) Charles S. Peirce identifica el representamen, objeto e interpretante del aviso y su clasificación en primeridad, segundidad y terceridad. 3) Eliseo Verón explica que el aviso produce sentido infinito sobre la inclusión a través de las gramáticas de producción y
La semiótica visual consiste en interpretar imágenes, objetos y expresiones para comprender una idea. Existen tres niveles de análisis semiótico: sintáctico, semántico y pragmático. La teoría del color establece características importantes sobre la combinación y armonía de los colores, los cuales pueden influir en las emociones y comportamiento. El color tiene gran importancia en las emociones, percepciones y está relacionado con la luz.
Este documento trata sobre el tema del color. Explica que el color de los objetos se produce por la luz que reflejan y que los colores nos producen sentimientos inconscientes. Describe los sistemas de registro cromático aditivo y sustractivo y las propiedades de los colores como la tonalidad, saturación y luminosidad. Además, clasifica los colores en cálidos y fríos y explica sus aplicaciones como la cromoterapia y la influencia del color en las emociones.
Este documento habla sobre las propiedades del color. Explica que el color de los objetos se produce por la luz que reflejan y que existen dos sistemas para registrar el color: el aditivo usado en imágenes electrónicas y el sustractivo usado en pintura. También describe las propiedades de los colores como la tonalidad, saturación y luminosidad, y clasifica los colores en cálidos y fríos. Finalmente, discute las aplicaciones del color y su influencia en las emociones.
La psicología del color depende de los significados y sensaciones que los humanos asocian con diferentes colores. Los colores se clasifican generalmente como cálidos (rojo, naranja, amarillo) o fríos (azul, verde, violeta). El color puede impactar a los espectadores causando emociones como alegría o tristeza. Cada color tiene un significado cultural como paz para el blanco o pasión para el rojo. Las combinaciones de colores adecuadas en diseño gráfico dependen del mensaje que se quiere transmitir
Este documento presenta conceptos básicos de psicología del color. Explica que la psicología del color estudia cómo los colores afectan la conducta humana a nivel emocional y social. Luego describe el significado de algunos colores principales como el azul que representa sabiduría, el amarillo que representa alegría y el verde que representa naturaleza. Finalmente, analiza el significado del blanco como paz y del negro como misterio.
El documento describe los principales elementos y características del lenguaje audiovisual. Explica que es un sistema de comunicación multisensorial que combina elementos visuales y auditivos para transmitir información de manera global e impactante. También analiza aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos, estéticos y didácticos del lenguaje audiovisual.
El documento presenta una introducción a la psicología del color. Explica brevemente el significado y efectos de colores comunes como el amarillo, naranja, rojo, violeta, azul, verde, rosa, blanco y negro. También discute el uso del color en la comunicación visual y la apreciación de los colores.
El documento presenta los resúmenes de cinco temas discutidos por los miembros de la Mesa 3. Ximena habló sobre el diseño y su interés en desarrollar habilidades de diseño. Isabel reflexionó sobre la humanidad y su impacto en el planeta. Leandro describió su pasión por el deporte, particularmente el fútbol. Valeria destacó la importancia de la música como expresión del alma. Miguel Ángel explicó las características del cine de terror y algunas de sus mejores películas.
2. Denotación.
La denotación es lo que nos muestra la imagen,
es decir, lo que podemos observar en ella y es
igual para todas las personas. Todas van a ver lo
mismo. Por ejemplo:“en esta imagen se puede
observar un celular/dispositivo móvil.”
Camila Méndez
3. Connotación.
La palabra connotación hace referencia a
cuando se le atribuye un significado a lo que
se observa, y que varía en cada persona
según la forma en que se lo interprete. Por
ejemplo: Si vemos en una imagen dos
personas abrazadas y una de ellas llorando,
una persona puede interpretar eso como
que se está llorando por dolor, tristeza, etc.
Y otra persona puede entender esa imagen
como que se llora de felicidad.
Camila Méndez
4. A continuación se podrán
observar ejemplos de imágenes
en donde se podrán distinguir
los dos términos.
Camila Méndez
5. Denotación: Disc Jockey(Persona que selecciona y reproduce música
para una audiencia)
Connotación: El DJ disfruta y siente pasión por lo que hace. Camila Méndez
10. Cultura icónica.
La cultura icónica es cuando se intenta
representar la realidad a través de las
imágenes.
Se busca la perfección para crear una sensación
de realidad .
Esto se hace a través de sus elementos más
evidentes, como las formas, las texturas y los
colores.
Camila Méndez
11. Publicidad.
La publicidad es una forma de promoción y
comunicación que utiliza el marketing. Consiste
en transmitir información a través de los medios
de comunicación a un público objetivo.
A través de ésta se intenta estimular el consumo de
las personas ya sea de un producto o servicio. Y
se pueden identificar el emisor, que es el
anunciante; y el receptor, que es el consumidor.
Camila Méndez
12. Color en la publicidad.
El color está asociado a las emociones, y se
puede distinguir en él la matriz, el brillo y la
saturación.
Cada color representa características o
situaciones diferentes.
Camila Méndez
13. Atributos de los colores.
• Rojo: Es un color intenso y por lo general se utiliza para llamar
la atención. Puede significar: Acción, aventura, agresividad,
sangre, peligro, Energía, emoción, amor, pasión, fuerza, vigor
,etc.
• Verde: Representa vida y renovación. Puede expresar frescura,
naturaleza, armonía, salud, tranquilidad, esperanza.
• Amarillo: Representa la luz del sol y la felicidad, pero también
precaución y cobardía. El amarillo es luminoso y muy visible.
• Azul: Representa la calma y muchas veces autoridad y
confianza. Puede significar también armonía, afecto, amistad,
amor, entre otros.
• Naranja: Es el color más visible tras el amarillo y muchas veces
se utiliza como señal de precaución. También puede
representa diversión, ligereza y juventud.
Camila Méndez
14. • Violeta: indica ausencia de tensión, calma, autocontrol,
dignidad, etc.
• Blanco: Se lo considera el color universal de la paz y la pureza.
Expresa también inocencia, infancia y armonía.
• Negro: Es lo opuesto a la luz. Es poderoso y muestra
autoridad, elegancia y tradición. A su vez se utiliza para
representar la muerte, la noche, la ansiedad, la nobleza, etc.
• Gris: Este color se ubica entre el blanco y el negro e iguala las
cosas. Por lo general funciona bien con la mayoría de los
colores ya que es neutro.
Desde otro punto de vista se encuentra entre el bien y el mal.
Puede expresar desconsuelo, aburrimiento, vejez, desánimo,
etc.
• Rosa: Es un color femenino que puede representar
sentimientos de inocencia y delicadeza.
• Marrón: Indica naturaleza, madera y utilidad. Camila Méndez
16. Signos.
Son las imágenes que pueden transmitir una indicación, una
orden o una prohibición. La forma de estas imágenes-signos
tienen que ser claras y simples para poder transmitir la
información de la forma más rápida posible.
Ejemplos:
• 1. Los gestos de nuestro rostro (tristeza, felicidad,
• desengaño, etc.).
• 2. Indicación de silencio.
• 3. El lenguaje de los sordos (señas)
• 4. Los logotipos indicativos: aeropuerto, transporte
• público, señales.
• 5. Los signos-letras de cada escritura. Por ejemplo los
jeroglíficos en Egipto.
Camila Méndez
17. Clasificación de los signos.
• Signos Icónicos: Se emparentan al objeto por
semejanza.
• Signos Simbólicos: Existe una relación indirecta
con aquello a lo que refieren.
• Signos Indicativos: No establecen relación con
nada, solo indican o señalan un fenómeno.
Camila Méndez
19. Símbolos.
El símbolos es la representación de una idea, un
recuerdo o un sentimiento que designa la
imagen. Cada cultura hace uso de distintos tipos
imágenes y les otorga valor de símbolo,
definiendo estos valores según sus creencias,
gustos y costumbres.
Ejemplos:
• 1. Cruz roja: símbolo de ambulancia y ayuda
médica.
• 2. El negro, luto; amarillo, ánimo; verde,
esperanza; rojo, pasión. En otros países el blanco
es el color del luto.
• 3. Las banderas de cada país.
• 4. La paloma: símbolo de paz. Camila Méndez
21. Semiótica.
Existen diferentes definiciones para esta palabra.
-Para De Saussure es “una ciencia que estudie la vida de los signos en el
seno de la vida social”.
-Para Erik Buyssens se trata del “estudio de los procesos de comunicación”
-Ch. Morris (Signos, lenguaje y conducta) define la semiótica como una
“doctrina comprehensiva de los signos”.
-Umberto Eco “es una técnica de investigación que explica de manera
bastante exacta como funcionan la comunicación y la significación”.
Pero entre todos estos conceptos podemos definir a la semiótica como la
ciencia que se ocupa de signos, sistemas y acontecimientos sígnicos,
procesos comunicativos y funcionamientos lingüísticos.
Camila Méndez
22. Sintaxis visual.
La sintaxis visual es la parte de la semiótica
que estudia y coordina las relaciones
entre los signos que componen una
imagen con el fin de hacer más
comprensible su significado.
Camila Méndez
23. Semántica visual.
La semántica visual es una expresión que:
-Por un lado designa la capacidad de las
imágenes visuales para dar cuenta del
significado de ciertos fenómenos.
-Y por otro lado se propone explicar el proceso
mediante el cual ello ocurre.
Camila Méndez