Unidad 2 normas y roles
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Normas y roles del aprendizaje cooperativo
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Test de estilos de aprendizaje vak
Este documento describe los diferentes sistemas de representación (visual, auditivo y kinestésico) y cómo afectan el aprendizaje de los estudiantes. Explica que cada persona tiene una preferencia en su estilo de aprendizaje y que los profesores deben utilizar múltiples sistemas para enseñar la misma información de manera accesible para todos los estudiantes. También incluye una tabla con ejemplos de actividades en el aula según cada sistema de representación.
Sd aprendizaje cooperativo rubrica
Actividad de autoevaluación. Rúbrica para evaluar la competencia para cooperar de los estudiantes y/o grupos.
Sd aprendizaje cooperativo
El documento presenta una planeación didáctica para implementar un proyecto de aprendizaje cooperativo en el que estudiantes de programación desarrollarán una plataforma de comercio electrónico. Los estudiantes se dividirán en equipos para instalar y configurar una tienda en línea, asignándose roles como recopilador, analista, programador, socializador y documentador. El proyecto involucra las fases de apertura, desarrollo y cierre, evaluando el proceso y los resultados obtenidos.
Eca aprendizaje cooperativo
El documento presenta una estrategia centrada en el aprendizaje cooperativo para desarrollar una plataforma de comercio electrónico con estudiantes de nivel medio superior en México. Los estudiantes formarán equipos para proponer proyectos que potencien las ventas de productos regionales usando tecnologías de la información. Se definirán roles, normas de trabajo y se evaluará el proyecto final.
Cuadernotarea beatrizdelossantos
El documento describe los pasos para agrupar a los alumnos de manera cooperativa. Se decidió dividir a los alumnos de sexto semestre de programación, con un promedio de edad de 18 años y próximos a ingresar a la universidad, en equipos de 5 integrantes. Se distribuyeron a los alumnos de manera heterogénea en 9 equipos diferentes, asegurándose de que cada equipo tuviera miembros capaces de brindar ayuda. El aula se dispuso de manera que cada equipo estuviera próximo y hubiera espacio para
Portafolio beatrizdelosantos m4_t1_act2
El portafolio docente consiste en hacer una colección de producciones o trabajos e incluso algunos instrumentos o técnicas evaluativas diseñando por el docente durante un cierto episodio o ciclo educativo. El presente trabajo consiste en una recopilación de documentos diseñados por la Ing. Beatriz de los Santos Sandoval.
Convocatoria Beca Movilidad
Este documento describe una beca de movilidad internacional para docentes de inglés y directores de educación media superior en México. La beca cubrirá los gastos de un curso de seis semanas en universidades estadounidenses para 300 becarios, o un curso en línea de 10 semanas para 1,200 becarios. Los requisitos incluyen ser docente de inglés con al menos dos años de experiencia y aprobar un examen de selección. Los resultados se anunciarán el 20 de mayo.
Mapa cognitivo de aspectos comunes
Descripción breve para el diseño de un mapa cognitivo de aspectos comunes. Información tomada del libro Constructivo de Julio Pimienta.
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Mapa cognitivo de telaraña
El documento describe el mapa cognitivo de telaraña, un diagrama que clasifica la información en temas y subtemas. El mapa cognitivo sirve para organizar contenidos señalando sus características. El nombre del tema se anota en el centro, los subtemas alrededor de líneas que salen de él, y las características entre líneas principales formando telarañas.
Actividad 2 La estadística y mi carrera
Este documento describe el problema de abandono escolar en las escuelas de educación media superior en México. Señala que actualmente solo el 50% de los egresados de bachillerato continúa con educación superior y que los jóvenes de 18 años que egresan de bachillerato tienen una tasa de desempleo de 8.5%. El autor trabaja en una escuela de bachillerato que enfrenta altos índices de deserción escolar y busca usar el análisis estadístico para identificar las causas y encontrar soluciones.
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Survey results
The survey results from the Education Without Borders project found that 100% of respondents had not heard of the word "computer" before, 75% had not used a computer prior to the project, but 95% agreed that the project helped introduce them to new digital technologies.
Actividad 4 Glosarios Informáticos
El documento presenta un glosario de términos de informática que incluye definiciones breves de Internet, correo electrónico, servidor, dominio, alojamiento web, base de datos, redes sociales y e-learning. El glosario explica algunos conceptos clave de la tecnología como diferentes tipos de servidores y dominios de Internet.
Actividad 3. Elaborar un diagrama del acuerdo 447.
El programa Inspiration es una herramienta informática diseñada especialmente para la elaboración de esquemas de representación (estrategias de aprendizaje significativo) como los mapas conceptuales y los mapas mentales.
Diseño de una estrategia bestrizdelos santos(2)
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Diseño de una estrategia bestrizdelos santos
El documento propone diseñar un portal con recursos educativos abiertos para estudiantes de programación, incluyendo objetos de aprendizaje, simuladores, software libre y videos tutoriales. La información del portal será revisada por la academia de programación y estará disponible para que los estudiantes la usen, reutilicen y redistribuyan. El objetivo es que los estudiantes complementen sus conocimientos y se familiaricen con las nuevas tecnologías de la información.
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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