La unidad 3 del curso 804 del Colegio Nacional Nicolás Esguerra habla sobre cómo crear objetos en programación usando las herramientas de rectángulo y elipse.
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Juan Esteban Miranda Posada del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También menciona a Ricardo Andrés Meneses y las habilidades de soldar, intersectar objetos y recortar objetos.
El documento habla sobre diferentes actividades de soldadura y recorte de objetos como parte de una unidad escolar. Se mencionan tópicos como soldar objetos, la intersección de objetos, recortar objetos y paisajes.
El documento habla sobre tres actividades relacionadas con la soldadura y manipulación de objetos: soldar objetos, la intersección de objetos y recortar objetos.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Juan Sebastián Medina Pinto y John Alexander Mejía Borja, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El documento también menciona soldar objetos y dar formas a objetos como parte de la unidad 8.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus actividades para construir el futuro. Menciona a Sebastian Camilo Garcia y las habilidades de rotar y reflejar objetos.
El documento habla sobre el curso 802 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona los nombres de dos estudiantes, Daniel Infante y Andrés Jaime. También describe brevemente las funciones de un escáner y fax, incluyendo escanear artefactos, calcular cosas y reciclar programas.
Este documento presenta una unidad sobre dibujar objetos a mano alzada, dibujo inteligente y medios artísticos como parte de un curso de CorelDraw X5 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Juan Esteban Miranda Posada del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. También menciona a Ricardo Andrés Meneses y las habilidades de soldar, intersectar objetos y recortar objetos.
El documento habla sobre diferentes actividades de soldadura y recorte de objetos como parte de una unidad escolar. Se mencionan tópicos como soldar objetos, la intersección de objetos, recortar objetos y paisajes.
El documento habla sobre tres actividades relacionadas con la soldadura y manipulación de objetos: soldar objetos, la intersección de objetos y recortar objetos.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Juan Sebastián Medina Pinto y John Alexander Mejía Borja, del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El documento también menciona soldar objetos y dar formas a objetos como parte de la unidad 8.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus actividades para construir el futuro. Menciona a Sebastian Camilo Garcia y las habilidades de rotar y reflejar objetos.
El documento habla sobre el curso 802 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Menciona los nombres de dos estudiantes, Daniel Infante y Andrés Jaime. También describe brevemente las funciones de un escáner y fax, incluyendo escanear artefactos, calcular cosas y reciclar programas.
Este documento presenta una unidad sobre dibujar objetos a mano alzada, dibujo inteligente y medios artísticos como parte de un curso de CorelDraw X5 en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su lema de "Edificamos Futuro". Explica cómo crear objetos como círculos y elipses de 3 puntos presionando la tecla Ctrl.
El documento describe los pasos para crear un dibujo animado de un muñeco personalizado en 4 pasos: 1) personalizar el muñeco, 2) crear una animación, 3) agregar un fondo, y 4) agregar un nombre.
El documento habla sobre un colegio llamado Nicolás Es Gerra ubicado en la calle 805 en JM. Menciona a Cortés Sánchez y la cruz del niño. También menciona tareas como soldar, insertar y recortar objetos.
El documento habla sobre la creación de objetos utilizando herramientas geométricas como el triángulo y la elipse en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. En él se menciona el nombre de la institución educativa y de dos estudiantes, Julián Steven mesa Vargas y Cristian Méndez Osorio. También se incluye el número 806, que podría corresponder a algún tipo de identificación o código de los estudiantes.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su área de tecnologías e informática. Se incluye la pantalla de inicio con los nombres y datos de contacto de dos estudiantes del grado noveno, así como el nombre de su profesor. Finalmente, se detallan conceptos básicos de Excel como las columnas, identificadas por letras del A al Z.
Los estudiantes Johan Eduardo Narvaez y Jordan Andres Nocobe de la unidad 8 del Colegio Nacional Nicolas Esguerra aprenden a dar formas y recortar objetos así como soldarlos e interceptarlos para edificar el futuro.
El documento habla sobre dos estudiantes, Johan Eduardo Narvaez y Jordan Andres Nocobe del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento menciona la unidad 8 sobre dar formas a objetos y soldar objetos.
El documento habla sobre la herramienta rectángulo en la Unidad 3 de crear objetos en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se enfoca en cómo usar la herramienta rectángulo para dibujar formas rectangulares.
El documento habla sobre un colegio que está construyendo el futuro. La unidad 8 se enfoca en darle forma a objetos mediante soldadura y recortes e intersectar objetos.
Trabajo en corel draw ( recortar, intersección, soldar)jorgeniep
El documento habla sobre dar forma a objetos mediante recortar, interseccion y soldar objetos. También menciona el colegio nacional nicolas esguerra y construir el futuro.
Este documento proporciona información sobre elementos y etiquetas HTML para formato de texto como caracteres especiales, comentarios, saltos de línea, resaltado de texto, párrafos, encabezados y más. Explica cómo representar caracteres especiales como < y >, agregar comentarios, insertar saltos de línea con <br>, aplicar estilos de texto con etiquetas como <b> y <i>, agrupar párrafos con <p> y establecer encabezados con <h1>.
El documento presenta instrucciones sobre cómo insertar imágenes en HTML utilizando las etiquetas <img>, y cómo modificar atributos como el borde, tamaño y texto alternativo de las imágenes. Luego muestra un ejemplo de código HTML que incluye varias imágenes de Adidas con diferentes atributos.
Las tablas en HTML están formadas por celdas que se crean a través de la intersección de filas y columnas. Para crear una tabla se usan las etiquetas <table> y </table> y dentro se especifican el número de filas y columnas mediante las etiquetas <tr> y <td>. Es posible modificar atributos como el ancho, borde, alineación y color de las celdas y filas.
Las tablas en HTML están formadas por celdas que se crean a través de la intersección de filas y columnas. Para crear una tabla se usan las etiquetas <table> y </table> y dentro se especifican el número de filas y columnas a través de las etiquetas <tr> y <td>. Es posible modificar atributos como el ancho, borde, alineación y color de las celdas y filas.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su lema de "Edificamos Futuro". Explica cómo crear objetos como círculos y elipses de 3 puntos presionando la tecla Ctrl.
El documento describe los pasos para crear un dibujo animado de un muñeco personalizado en 4 pasos: 1) personalizar el muñeco, 2) crear una animación, 3) agregar un fondo, y 4) agregar un nombre.
El documento habla sobre un colegio llamado Nicolás Es Gerra ubicado en la calle 805 en JM. Menciona a Cortés Sánchez y la cruz del niño. También menciona tareas como soldar, insertar y recortar objetos.
El documento habla sobre la creación de objetos utilizando herramientas geométricas como el triángulo y la elipse en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. En él se menciona el nombre de la institución educativa y de dos estudiantes, Julián Steven mesa Vargas y Cristian Méndez Osorio. También se incluye el número 806, que podría corresponder a algún tipo de identificación o código de los estudiantes.
El documento presenta información sobre el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y su área de tecnologías e informática. Se incluye la pantalla de inicio con los nombres y datos de contacto de dos estudiantes del grado noveno, así como el nombre de su profesor. Finalmente, se detallan conceptos básicos de Excel como las columnas, identificadas por letras del A al Z.
Los estudiantes Johan Eduardo Narvaez y Jordan Andres Nocobe de la unidad 8 del Colegio Nacional Nicolas Esguerra aprenden a dar formas y recortar objetos así como soldarlos e interceptarlos para edificar el futuro.
El documento habla sobre dos estudiantes, Johan Eduardo Narvaez y Jordan Andres Nocobe del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento menciona la unidad 8 sobre dar formas a objetos y soldar objetos.
El documento habla sobre la herramienta rectángulo en la Unidad 3 de crear objetos en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Se enfoca en cómo usar la herramienta rectángulo para dibujar formas rectangulares.
El documento habla sobre un colegio que está construyendo el futuro. La unidad 8 se enfoca en darle forma a objetos mediante soldadura y recortes e intersectar objetos.
Trabajo en corel draw ( recortar, intersección, soldar)jorgeniep
El documento habla sobre dar forma a objetos mediante recortar, interseccion y soldar objetos. También menciona el colegio nacional nicolas esguerra y construir el futuro.
Este documento proporciona información sobre elementos y etiquetas HTML para formato de texto como caracteres especiales, comentarios, saltos de línea, resaltado de texto, párrafos, encabezados y más. Explica cómo representar caracteres especiales como < y >, agregar comentarios, insertar saltos de línea con <br>, aplicar estilos de texto con etiquetas como <b> y <i>, agrupar párrafos con <p> y establecer encabezados con <h1>.
El documento presenta instrucciones sobre cómo insertar imágenes en HTML utilizando las etiquetas <img>, y cómo modificar atributos como el borde, tamaño y texto alternativo de las imágenes. Luego muestra un ejemplo de código HTML que incluye varias imágenes de Adidas con diferentes atributos.
Las tablas en HTML están formadas por celdas que se crean a través de la intersección de filas y columnas. Para crear una tabla se usan las etiquetas <table> y </table> y dentro se especifican el número de filas y columnas mediante las etiquetas <tr> y <td>. Es posible modificar atributos como el ancho, borde, alineación y color de las celdas y filas.
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El documento parece ser un índice o lista de códigos sin contexto o detalles adicionales. No hay suficiente información para generar un resumen significativo de 3 oraciones o menos.
Este documento proporciona información sobre el uso de caracteres especiales, comentarios, saltos de línea y etiquetas HTML para formato de texto como <b>, <p>, <div> y encabezados <h1>. Explica cómo representar caracteres especiales como < y >, insertar comentarios entre <!-- y -->, agregar saltos de línea con <br>, y aplicar formato a párrafos y bloques de texto.
El documento presenta instrucciones sobre cómo insertar imágenes en HTML utilizando las etiquetas <img>, y cómo modificar atributos como el borde, tamaño y texto alternativo de las imágenes. Luego muestra un ejemplo de código HTML que incluye varias imágenes de Adidas con diferentes atributos.
El documento proporciona ejemplos de etiquetas HTML para formato de texto como <font>, <b>, <u>, <tt>, párrafos <p>, alineación <align>, encabezados <h1> y marquesinas <marquee>. Incluye código HTML para aplicar estilos, colores y tamaños de fuente, así como desplazamiento y dirección de marquesinas.
Este documento describe las principales etiquetas HTML para crear una página web básica. Explica que todas las páginas deben tener las etiquetas <html> y </html> y contener entre ellas el código HTML. Dentro de estas etiquetas, la cabecera <head> contiene el título <title> de la página, mientras que el cuerpo <body> incluye el contenido visible como texto e imágenes. El color de fondo también se puede establecer en la etiqueta <body>.
El documento presenta evidencia de una base de datos del Colegio Nacional Nicolás Esguerra que incluye tablas y formularios de Champion Shop con la información de Juan Diego Cardenas Perdomo, Daniel Cardozo Perez y Miguel Esteban Rincón Parra.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos en Access 2010 realizado por Juan Diego Cárdenas Perdomo, Daniel Cardozo Pérez, Miguel Esteban Rincón Parra y Nicolás Esguerra del Departamento Integrado de Tecnología e Informática en Bogotá en 2015. El documento explica cómo crear tablas y bases de datos relacionales en Access, y describe el uso de consultas, formularios e informes.
Este documento presenta información sobre cómo crear una base de datos en Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que en Access 2010 los datos se organizan en tablas. Describe los conceptos básicos de tablas, campos, registros y relaciones entre tablas. El objetivo es crear una base de datos que permita almacenar datos de forma organizada para su fácil manejo y generar informes.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos en Access 2010 realizado por Juan Diego Cárdenas Perdomo, Daniel Cardozo Pérez, Miguel Esteban Rincón Parra y Nicolás Esguerra del Departamento Integrado de Tecnología e Informática de Bogotá en el año 2015. El documento incluye una introducción sobre las bases de datos, objetivos, planteamiento del problema, marco teórico, metodología y desarrollo del proyecto.
Un documento propone que las empresas necesitan una base de datos para organizar información como nombres de clientes, empleados y costos, y evitar problemas con archivos y carpetas desorganizados. Explica que se puede crear y organizar una base de datos en Microsoft Access con tablas para clientes, empleados y costos para solucionar este problema y administrar mejor la empresa.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Unidad 3 objetos
1. colegio nacional Nicolás esguerra
edificamos futuro
santiago caicedo mina curso: 804
juan diego cardenas perdomo
unidad 3
crear objetos
la herramienta del rectangulo