Para mis alumnos del CEIP CONDES DE FUENSALIDA, aquí os dejo una presentación de la historia más reciente de España (tema 4 de ccss). Espero que os ayude.
Actividad 1.4. transformación completa de una receta Andrea Higuera
El objetivo de esta actividad es que te integres en el mundo de la cocina, elaborando recetas en casa teniendo en cuenta aquellos nutrientes o sustancias que hay que consumir de forma moderada en nuestra dieta para así poder obtener recetas más saludables.
Como hemos visto en los contenidos del bloque (Tecnología de los alimentos. Técnicas culinarias), en esta tarea has de elegir una receta tradicional obtenida a través de Internet y/o libros de cocina y diseñar una similar modificando los ingredientes que consideres necesarios con el objetivo de reducir el contenido en grasas saturadas, grasas trans, azúcares y sal. También podrás cambiar las técnicas culinarias utilizando aquellas que incorporen menos grasa a los platos.
Para mis alumnos del CEIP CONDES DE FUENSALIDA, aquí os dejo una presentación de la historia más reciente de España (tema 4 de ccss). Espero que os ayude.
Actividad 1.4. transformación completa de una receta Andrea Higuera
El objetivo de esta actividad es que te integres en el mundo de la cocina, elaborando recetas en casa teniendo en cuenta aquellos nutrientes o sustancias que hay que consumir de forma moderada en nuestra dieta para así poder obtener recetas más saludables.
Como hemos visto en los contenidos del bloque (Tecnología de los alimentos. Técnicas culinarias), en esta tarea has de elegir una receta tradicional obtenida a través de Internet y/o libros de cocina y diseñar una similar modificando los ingredientes que consideres necesarios con el objetivo de reducir el contenido en grasas saturadas, grasas trans, azúcares y sal. También podrás cambiar las técnicas culinarias utilizando aquellas que incorporen menos grasa a los platos.
Jess works locally with primary and secondary schools delivering eating disorders training for teachers and support staff. She also provides low level support for young people displaying early symptoms of eating disorders and works as a liaison practitioner with the NHS referring more serious cases for specialised treatment. In this session, Jess will talk about the pilot projects she is delivering and the impact on pastoral support in schools.
Material didáctico destinado a alumnado de 6º nivel de Educación Primaria(11 a 12 años). Trata de la Edad Contemporánea centrada en la Historia de España y con una especial atención a Andalucía.
2. SI
-Los difíciles comienzos del siglo XX
1. En 1900 los europeos colonizaron el continente africano y gran parte de Asia.
Los países ricos los trataban como esclavos.
2. La primera guerra mundial, los dictadores causaron la segunda guerra mundial.
3. Prohibieron la esclavitud y lograron el sufragio universal (la mujer votar por primera vez)
-Los grandes avances de nuestra época.
En Europa y en occidente la democracia, los países ricos invirtieron en grandes avances
tecnológicos.
-Los problemas de nuestro mundo.
Las desigualdades: injusticias debido a las dictaduras, guerras o pobreza.
La conservación del planeta: el consumo de combustibles, plásticos y electricidad
contaminan el agua potable. La falta de agua afecta a muchos países.
3. El complejo reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
-Regeneración, mejoras para la situación del país.
-No evitó la gran crisis en 1917, huelgas y muertes de soldados españoles en la guerra de
Marruecos.
-Primo de Rivera dio un golpe de estado (1923 dictadura)
-En 1930 Primo de Rivera renuncio al trono y el rey recuperar la democracia.
-1931 los republicanos ganaron y Alfonso XIII abdicó. (Renuncio al trono)
La segunda República (1931)
-Las cortes aprobaron una constitución democrática.
-Quitaron tierras a grandes propietarios y se dieron a campesinos, se reformo el ejército.
-Se establecieron estatutos en Cataluña y País Vasco y se reformo la educación primaria.
-Las reformas fueron lentas, los partidos de izquierdas y derechas se unieron.
4. LA GUERRA CIVIL Y LA DICTADURA
(1939-1975 La dictadura de Franco)
1936 una dura guerra civil, duro tres años.
- Al terminar la guerra civil una dictadura, la dirigió Franco.
- 1939 Comienza la II Guerra Mundial, España no participo directamente.
Franco no era neutral y favoreció a los italianos y alemanes.
- 1960 España hubo crecimiento económico y superó la posguerra muchas personas emigraron a ciudades, en ese
éxodo rural españoles emigraron a Europa.
-Franco murió en 1975.
EL PROCESO DE TRANSICIÓN
- El cambio hacia la democracia.
Tras la muerte de Franco, la transición.
- El rey Juan Carlos I de Borbón nombró presidente a Adolfo Suarez.
- La constitución de 1978 y de hoy.
Se establece: las votaciones.
-monarquía parlamentaria: jefe del estado el Rey, el pueblo elige las cortes, las cortes eligen al presidente del gobierno
en representación de los ciudadanos, las cortes son los Diputados y el senado.
- España es un estado social y democrático de derecho.
- 23 de Febrero 1981 Tejero dio un golpe de Estado (23 F)
5. -Un país estable y social
- España vive en democracia, dos
partidos políticos el partido
socialista y el partido popular.
- Estado de bienestar:
1. El gobierno recauda a través de
los impuestos.
2. Ese dinero para cubrir
necesidades ciudadanas.
3. Asi, se garantiza las pensiones,
sanidad, educación y otras ayudas.
España es miembro de la Unión
Europea y adopto el euro.
- La sociedad del siglo
XXI
-Los jóvenes más libertades, en
educación nuevas tecnologías
obligatorio hasta los 16 años.
-Las mujeres igualdad de derechos.
- Envejecimiento de la población,
nacen menos niños y las personas
viven más años.
6. La ciencia de los analiza es la democracia
La Población
Las personas que viven en un territorio, censo y del padrón.
-Censo: Registro de población que hace el estado cada diez años.
-Padrón: Registro municipal de nacimientos y muertes cada año.
El Crecimiento Natural
Diferencia entre la natalidad y la mortalidad.
-Natalidad: Era elevada, la incorporación de las mujeres al trabajo ha hecho caer la natalidad.
-Mortalidad: Mejoras en la calidad de vida ha permitido que la mortalidad descienda.
El Crecimiento Real
-Emigración: Abandono de un lugar para irse a otro.
-Inmigración: Llegada de personas a un lugar para vivir.
7. La Unión Europea es una organización internacional que agrupa a varios países, a través de acuerdos
político, social y económico.
Surgió después de la Segunda Guerra Mundial sus objetivos.
-Garantizar la paz y la cooperación.
-Mejorar las condiciones de vida y trabajo.
-Facilitar el comercio y la circulación de personas.
-Alcanzar la igualdad entre países.
-Proteger el entorno y los espacios naturales.
Para ello, se ha establecido un gobierno y unas instituciones comunes.