Desarrollo sustentable 5to semestre 3ra unidad

2. Criterios de Evaluación
• Investigación y ensayo de la situación de
alfabetización y analfabetismo funcional
nacional. 25%
• Flujo energético en comunidades humanas
15%
• Presentación de ambas investigaciones 25%
• Examen 35%
XEquipo

3. E S C E N A R I O M O D I F I C A D O

4. Contenido
5.1 Crecimiento demográfico, industrialización, uso de la energía
5.2 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza.
5.2.1 Contaminación ambiental.
5.2.2 Cambio climático global: Causas y consecuencias
5.2.3 Deterioro ambiental y disminución de los servicios ambientales.
5.2.4 Desertificación.
5.2.5 Pérdida de la biodiversidad.
5.2.6 Especies exóticas.
5.3 Escenario socio-económico.
5.3.1 El Estado como regulador del desarrollo.
5.3.2 Migración humana.
5.3.3 Analfabetismo.
5.3.4 Inseguridad alimentaria, social, política, jurídica, económica.
5.3.5 Acceso a servicios públicos.
5.3.6 Distribución de la riqueza.
5.4 Flujo energético en comunidades humanas.
5.4.1 Ciudades.
5.4.2 Áreas rurales

5. OBJETIVO
Utiliza el concepto de escenario modificado en cuanto a:
crecimiento demográfico, industrialización y uso de la
energía; igualmente, maneja los conocimientos relativos
a impacto de las actividades humanas, escenarios
socioeconómicos y flujo de energía en comunidades
humanas, en su actividad profesional e influir igualmente
en la sociedad.

6. I N T R O D U C C I O N
Actualmente se manifiesta cada vez más la preocupación de
la sociedad en su conjunto ante la magnitud del agotamiento
de los recursos naturales y el deterioro ambiental; así mismo,
se pone énfasis y se exige la consideración y puesta en
marcha de políticas e instrumentos que refuercen las
propuestas de conservación y el aprovechamiento sustentable
de los acervos y flujos naturales.

7. Crecimiento demográfico.
ESCENARIO NATURAL
En 1978, Thomas Malthus público su Ensayo sobre el principio de la
población en el que predijo que la población aumentaría con mayor
rapidez que la producción de alimentos y que cuando no hubiera
suficiente comida para la población acontecería una catástrofe.
200 años más tarde, la Cumbre Mundial sobre Alimentación,
realizada del 10 al 13 de junio de 2002, declaró: “El hambre acosa a
más de 840 millones de personas, les roba fuerza y opaca su
inteligencia, destruye vidas inocentes, especialmente a los niños. Y al
debilitar la fuerza de trabajo de un país, el hambre impide el
desarrollo”.
La Cumbre Mundial sobre Alimentación (del 13 al 17 de noviembre
de 1996), en Roma, expresó: “El crecimiento demográfico es la
principal razón del aumento de las necesidades alimentarias e
intensifica la presión sobre los recursos naturales. Los países con un
rápido crecimiento demográfico se enfrentan a dificultades
especiales para garantizar la seguridad alimentaria.

8. La industrialización.
Unidad 5. El escenario modificado
A la industrialización se le puede mirar como un proceso
complejo que se relaciona con la gente y su territorio. Las etapas
iniciales trascienden desde el sector primario (agricultura,
ganadería y pesca) hasta la identificación de una entidad llamada
industria.
•El punto de partida de la industrialización es la Revolución Industrial
(finales del siglo XVIII).
•La Primera Revolución Industrial que se sustentó es l a máquina de
vapor.
•La Segunda Revolución Industrial cuyos pilares son la informática y
las computadoras.
•Estamos en la Tercera Revolución Industrial cuya esencia es el
binomio conocimiento-información; es decir, el capital intelectual
que converge sobre la tecnología digital (los bits) y la internet.

9. Uso de la energía
Unidad 5. El escenario modificado
Se define como la capacidad de llevar a cabo un trabajo. Este,
a su vez, se asume como desplazamiento. Entonces, lo que se
demanda es trabajo. Esta energía se puede obtener del
petróleo, hidroelectricidad, gas natural, carbón, viento,
bosques, radiación solar y combustible nuclear.
Tanto la industria como el transporte son los
principales consumidores de energía.

10. DESARROLLO SUSTENTABLE
Los intercambios de materiales que se
llevan a cabo entre los seres humanos
con la naturaleza son intercambios
desiguales. Mientras que la naturaleza
es proveedora de bienes y servicios
vírgenes y limpios, el hombre le regresa
desperdicios antes, durante y después
de que un sistema-producto ha sido
entregado a la sociedad.
Impacto de actividades humanas sobre la
naturaleza

11. Una de las consecuencias que resulta de
la intensidad de las actividades es la
contaminación ambiental, que viene
como un cambio negativo del estado
natural de los factores básicos que
conforman el medio ambiente.
Contaminación ambiental
DESARROLLO SUSTENTABLE

12. Como contaminación se identifican
cuatro tipos básicos:
Biológica
Bacterias, hongos, virus, parásitos,
introducción de animales y vegetales
de otras zonas.
Química
Hidrocarburos, detergentes, plásticos, pesticidas,
metales pesados, derivados del azufre y del
nitrógeno.
DESARROLLO SUSTENTABLE

13. Física
Ruidos, térmica.
Por elementos que dañan la
estática de la naturaleza
Degradación del paisaje, introducción de industrias, desarrollo de
zonas residenciales, autopistas.
DESARROLLO SUSTENTABLE

14. El calentamiento global es parte del
cambio natural de la temperatura de la
Tierra.
La actividad humana ha cambiado la
composición de la mezcla de gases que
compone la atmosfera.
Calentamiento global: causas y consecuencias
DESARROLLO SUSTENTABLE

15. Es otra manera de expresar la degradación de la
Tierra. Se advierte una alteración en los
ecosistemas, y se observa una reducción
significativa en la tasa de productividad del
suelo. La erosión de este, la salinización, la
perdida de nutrientes, la descomposición de sus
estructuras moleculares, la alteración de la
cobertura vegetal, la contaminación en sus
distintas manifestaciones son formas que
adopta la degradación.
Deterioro ambiental y disminución de los
servicios ambientales
DESARROLLO SUSTENTABLE

16. D E S E R T I F I C A C I O N
Es un proceso de degradación ecológica en el que
el suelo fértil y productivo pierde total o parcialmente el
potencial de producción. Esto sucede como resultado de la
destrucción de su cubierta vegetal, de la erosión del suelo
y de la falta de agua.
Es una consecuencia de
la intensidad de las
actividades humanas.
Que en conjunto rompen
el equilibrio del suelo,
vegetación, aire y agua.

17. D E S E R T I F I C A C I O N
El fenómeno avanza a una tasa de cambio tan dinámica que se
le mira como una amenaza no solo para la subsistencia de
millones de personas, sino también para el medio ambiente y
la disponibilidad de alimentos.
ONU AFIRMA
Casi un cuarto de la
superficie terrestre
es ya un desierto y
el % sigue creciendo

18. D E S E R T I F I C A C I O N
25% de la
superficie
terrestre.
El plano
mundial ha
alcanzado 3.6
millones de
hectáreas
Amenaza la
subsistencia a
mas de 1,000
de personas de
100 países
Perdidas de
42,000
millones de
dólares cada
año
INFORMA TAMBIEN…

19. P E R D I D A D E L A B I O D I V E R S I D A D
La alteración de los
ecosistemas significa
la perdida irreversible
de la biodiversidad
La perdida de la biodiversidad reduce la productividad de los ecosistemas y es
una amenaza para las condiciones naturales desde donde se producen
alimentos, bosques para la obtención de la madera, paisajes que quiere
expandirse, por mencionar algunos.

20. P E R D I D A D E L A B I O D I V E R S I D A D
La economía de los ecosistemas y la biodiversidad
• Biodiversidad amenazada, enfrenta una
perdida entre 100 y 1000 veces superior al
ritmo normal.
• 1/3 de las especies están amenazadas de
extinción.
• 60% de los servicios eco sistémicos de la
Tierra se han deteriorado en los últimos 50
años.

21. E S C E N A R I O S O C I O E C O N O M I C O
Alude a la
representación
de las
interacciones
hombre-medio
geografico-
economia
Que implica
históricamente,
diferentes
configuraciones
espaciales, de
tal modo que
cada comunidad
crea su
ambiente
Distintas estrategias de desarrollo socioeconómico conducen a
modelos diferentes de organización y apropiación del
contenido del territorio.

22. E S T A D O C O M O R E G U L A D O R D E L D E S A R R O L L O
No es nuevo hacer consideraciones respecto del Estado
como regulador del sistema económico y como
consecuencia, del desarrollo.
La historia describe a detalle desde la antigua Grecia
hasta la Segunda Guerra Mundial, los motivos y
formas en que el Estado interviene.
La gran depresión de 1929 y las consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial son momentos que justifican
la intervención del Estado, nace el concepto de
desarrollo

23. ANALFABETISMO
Es alusivo a los individuos que no saben leer ni escribir, que son
ignorantes o que carecen de instrucción elemental en alguna
disciplina.
Funcional Cultural Moral
Existen 3 niveles de analfabetismo:

24. ANALFABETISMO FUNCIONAL
Se denomina analfabetismo funcional a la incapacidad de un
individuo para utilizar su capacidad de lectura, escritura y
cálculo de forma eficiente en las situaciones habituales de la
vida.

25. ANALFABETISMO CULTURAL
Un analfabeto cultural no tiene conocimiento ni
opinión propia de un tema determinado. Esto en sí no
es malo ni ofensivo, ya que puede deberse a
diferentes causas, tanto sociales como intelectuales e
incluso económicas.

26. ANALFABETISMO MORAL
La moral se adquiere por
imitación de aquellos valores
que uno ha experimentado en
otros y en sí mismo, como
herramientas que producen paz
interior, alegría, autoestima,
realización personal.

27. INSEGURIDAD ALIMENTARIO, SOCIAL, POLITICA,
JURIDICA Y ECONOMIA
La pobreza, los conflictos políticos, el terrorismo, la corrupción y la
degradación del medio ambiente constituyen una causa importante
de la inseguridad.

28. INSEGURIDAD ALIMENTARIO, SOCIAL, POLITICA,
JURIDICA Y ECONOMIA
La perdida de certeza para disponer de alimento
diario es una forma particular de inseguridad
social.
Así como la perdida de protección y derechos
y a la exposición a un mayor riesgo por el
desamparo lleva a la inseguridad política.

29. ACCESO A SERVICIOS PUBLICOS
Es el conjunto de presentaciones reservadas en cada
Estado a la órbita de las administraciones públicas y
que tienen como finalidad ayudar a las personas que lo
necesiten. Suelen tener un carácter gratuito, que corre
a cargo del Estado, son propios de los países con un
Estado de bienestar.
S E R V I C I O P Ú B L I C O

30. DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA
Los mercados son los instrumentos que se encargan de establecer un
flujo de ingresos para los propietarios mediante un precio relativo
para los servicios suministrados.
TRABAJO
CAPITAL
La riqueza se divide entre dos factores: