2. * La revisión del índice
*Observar Encabezados o titulares
*Tomar en cuenta títulos en letra
itálica
3. * Haciendo una lectura rápida para
Captar el contenido globalmente.
* Realizando la lectura de manera más
analítica y comprensiva.
4.
5. Encontrar idea o pensamiento
principal de cada párrafo.
Pensar con tus propias palabras lo
que ha querido decir el autor.
Distinguir entre el pensamiento
fundamental y las ideas
accesorias.
6. La idea principal se
desarrolla:
• Exponiendo características.
• Definiendo.
• Dando ejemplos.
• Comparando o contrastando
con otras ideas.
7. • Se localiza frecuentemente
al inicio del párrafo o al final.
• Inferirla a partir de detalles ofrecidos.
8.
9.
10. La forma de estudiar mejor
(El método OPLER )
El método consiste en cinco pasos:
1. Ojear:
Lo primero que hay que hacer para tener
una visión preliminar de un libro es leer el
prólogo, la introducción, el índice o tablas
de contenido.
2. Preguntar:
Convertir los encabezados o titulares en
preguntas.
11. 3. Lectura:
• Lee para responder las preguntas
• Subraya las ideas principales del texto
• Haz un resumen, utilizando solo palabras claves
• Utiliza diferentes signos para identificar las
palabras importantes
12. Ayuda y contribuye a fijar los
conocimientos en el proceso
de aprendizaje.
Revela lo que haz aprendido y
lo que ignoras o necesitas
reforzar para no olvidarlo.
Epígrafe: Título, que encabeza un capítulo o
cualquier subdivisión de un escrito.
13. Etapa de aprendizaje
-Fijar
-Comprobar
- Perfeccionar el estudio
Repasar es aprender
Repasar es aprender
Repasar es aprender
La mayor recompensa
es tener un sentimiento
de seguridad a la hora
de resolver un examen.
14. Es la base del aprendizaje.
El mayor y principal ejemplo es:
-La lectura ya que esta debe hacerse
siempre al ritmo y velocidad
personal.
Es la principal fuente de estudio y
colectivamente no se puede
garantizar un optimo aprendizaje.
15. Contribuye a desarrollar hábitos
de discusión,
de trabajo en grupo
y actitudes de cooperación social.