El documento presenta una unidad didáctica sobre los efectos del alcohol y la marihuana. La unidad tiene como objetivo clasificar las sustancias psicoactivas legales e ilegales y los riesgos de su consumo para la salud física y el comportamiento. Los estudiantes aprenderán sobre estos efectos a través de presentaciones, videos e historias de casos, y completarán actividades como escribir ensayos, hacer crucigramas y diseñar mensajes informativos.

1. UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO 1:
EFECTOS DEL ALCOHOL Y LA MARIHUANA
OBJETIVO: Clasificar las distintas sustancias Psicoactivas –legales e ilegales – y los riesgos de su consumo a nivel corporal y
comportamental.
DIMENSIÓN COGNOSCITIVA Y DEL CONOCIMIENTO: COMPRENDER
Descripción: Conocer los efectos de las sustancias Psicoactivas –legales e ilegales- que se encuentran en el medio socio-cultural: Marihuana y
Alcohol analizando a través de investigaciones científicas e historias de casos los efectos a nivel físico y emocional que se present an en los
consumidores. Amigo estudiante, para efectos de una adecuada comprensión de la temática trabajada se recomienda desarrollar cada una de las
actividades en los tiempos señalados, dándole secuencialidad al programa.
Recursos didácticos
Presentación en formato PREZZI: El Alcohol y la Marihuana (historia, características, efectos a nivel de salud y comportamiento)
Crucigrama online
Historia de casos: Las Sustancias Psicoactivas: https://www.youtube.com/watch?v=q7gTpbhbQMc
Charla: Efectos de las Drogas en el organismo. Escuelas y colegios Saludables.

2. EVIDENCIA
ACTIVIDAD: 1
Elaboración y montaje en el Blog personal de ensayo. Los y las estudiantes darán sus apreciaciones sobre La Marihuana
y el Alcohol.
Realización de crucigrama sobre los efectos del consumo de Marihuana y Alcohol. Los y las estudiantes a partir de la
socialización de la actividad 1.1 y de la asesoría docente –realizada en sección presencial – identifican alguno de los
efectos de estas sustancias.
Difusión de mensajes vía correo electrónico a la comunidad estudiantil sobre las características de las sustancias
psicoactivas
Por ejemplo: Documento de Word, Excel, mapa conceptual, ensayo, etc.
TIPO DE
EVIDENCIA:
Desempeño Conocimiento Producto
x
DESCRIPCIÓN
 Cada uno de los y las estudiantes luego de leer el material de apoyo del Capítulo 1: Las Sustancias
Psicoactivas, realizará un ensayo ilustrado (Titulo, argumentos, conclusiones) sobre los efectos de la Marihuana
y el Alcohol en la salud. Este será montado y leído por el estudiante
 Elaboración de Crucigrama: Efectos de la Marihuana y el Alcohol. Cada una de las pistas serán extraídas de los
ensayos.
 Diseño de Mensaje informativo sobre los efectos que tiene para la salud – mental y física- el consumo de
Marihuana (Psicosis aguda – alucinaciones, delirio, pérdida del sentido de la identidad personal, perdida de
memoria- Salud Física: Problemáticas asociadas al corazón –Ritmo cardiaco- y pulmones. Este será difundido
por el blog a los y las estudiantes del ciclo IV (octavo – noveno).
 Carrusel informativo: Se elaborará una muestra con algunos de los efectos de la Marihuana y el Alcohol en la
persona – Botella fumadora y desintegración de un hígado –animal- en Alcohol- Estas experiencias serán
comentadas por los y las estudiantes en el Blog.

3. FECHA DE
ENTREGA
Semana 1: Ensayo – Publicación ensayo: Julio 24
Semana 2: Elaboración crucigrama: Agosto 1
Semana 3: Diseño y divulgación de mensaje informativo: Agosto 8.
Semana 4: Carrusel informativo: Agosto: 15
Horas. Propuestas de trabajo: 16 horas
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Redacción, coherencia y publicación oportuna del ensayo.
Creatividad y difusión del mensaje
Publicación efectiva del comentario.