Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como Content Generator, Educaplay, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, Lams, Malted y WebQuestion, resaltando sus características. Finalmente, describe a EXeLearning en más detalle.
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosJean Tejada Trejo
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego menciona algunas herramientas populares como Constructor, Cuadernia, EdiLimes y EXeLearning, y describe sus características y usos. Finalmente, analiza los estándares SCORM e IMS para empaquetar contenido y hacerlo interoperable entre sistemas.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe EXeLearning en más detalle, incluyendo sus funciones para crear, editar y publicar contenidos educativos en formatos como HTML y SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales permiten a los profesores desarrollar material educativo y compartirlo en línea de forma sencilla. Algunas de estas herramientas son eXeLearning, que permite crear cursos digitales completos empaquetados como SCORM; Hot Potatoes, que genera actividades educativas como crucigramas y ejercicios de opción múltiple; y JClic, que crea rompecabezas y ejercicios de asociación visualizables a través de un applet. Estas her
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, organización de contenidos y publicación en línea. También analiza estándares como SCORM e IMS para empaquetar contenidos educativos de forma normalizada.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosJean Tejada Trejo
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego menciona algunas herramientas populares como Constructor, Cuadernia, EdiLimes y EXeLearning, y describe sus características y usos. Finalmente, analiza los estándares SCORM e IMS para empaquetar contenido y hacerlo interoperable entre sistemas.
El documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe EXeLearning en más detalle, incluyendo sus funciones para crear, editar y publicar contenidos educativos en formatos como HTML y SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que EXeLearning es un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos sin necesidad de experiencia en HTML. Luego detalla algunas características clave y usos de EXeLearning como generar árboles de navegación y agregar texto, imágenes, videos y actividades.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales permiten a los profesores desarrollar material educativo y compartirlo en línea de forma sencilla. Algunas de estas herramientas son eXeLearning, que permite crear cursos digitales completos empaquetados como SCORM; Hot Potatoes, que genera actividades educativas como crucigramas y ejercicios de opción múltiple; y JClic, que crea rompecabezas y ejercicios de asociación visualizables a través de un applet. Estas her
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, organización de contenidos y publicación en línea. También analiza estándares como SCORM e IMS para empaquetar contenidos educativos de forma normalizada.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores diseñar y compartir materiales educativos de forma digital. eXeLearning es una de estas herramientas de código abierto que permite a los profesores crear contenidos en formato web sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. eXeLearning ofrece funciones como la inserción de texto, imágenes, videos y actividades interactivas, y permite exportar los contenidos a diferentes formatos como HTML, SCORM y ePub para su publicación y uso en plataformas
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de material educativo digital de forma sencilla. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Describe con más detalle a eXeLearning, una herramienta libre y de código abierto para crear contenido
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de estas herramientas y el uso de contenidos digitales en procesos de aprendizaje. Finalmente, describe paquetes Scorm e IMS y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
HERRAMIENTAS PARA CREAR CONTENIDOS DIDACTICOSNelly Rojas
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores desarrollar materiales educativos digitales de forma sencilla. Estas herramientas incluyen programas como eXeLearning, que permite crear páginas web educativas con contenido interactivo sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Otras herramientas populares son Ardora, Constructor y Hot Potatoes, las cuales facilitan la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos multimedia en los contenidos.
Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Presentado Por:
Ginelky Massiel Alba Jiménez 12-0494
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la transmisión del conocimiento de manera digital. Luego, describe algunas de estas herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, resaltando sus características y funcionalidades. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de estas herramientas educativas.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, y explica que permiten crear recursos reutilizables con actividades interactivas. También menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes se adapten a las nuevas tecn
The document discusses tools for creating and publishing educational content digitally. It describes several tools like Constructor, Cuademia, and Hot Potatoes that allow creating activities, lessons, and digital content to facilitate autonomous learning. The tools have advantages like ease of publication and sharing of knowledge but also disadvantages like potential distraction for students.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuaderna, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de eXeLearning, incluyendo su capacidad para crear sitios web educativos, insertar actividades interactivas, y exportar contenido a diferentes formatos como ePub, IMS y SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades de aprendizaje. Además, menciona ventajas como la facilidad de uso, publicación y comunicación, así como desventajas potenciales. Finalmente, nombra diez herramientas específicas y sus características.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, entre otras, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenidos interactivos.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluida su definición, características, importancia y las actividades que permite.
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores diseñar y compartir materiales educativos de forma digital. eXeLearning es una de estas herramientas de código abierto que permite a los profesores crear contenidos en formato web sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. eXeLearning ofrece funciones como la inserción de texto, imágenes, videos y actividades interactivas, y permite exportar los contenidos a diferentes formatos como HTML, SCORM y ePub para su publicación y uso en plataformas
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de material educativo digital de forma sencilla. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Describe con más detalle a eXeLearning, una herramienta libre y de código abierto para crear contenido
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de estas herramientas y el uso de contenidos digitales en procesos de aprendizaje. Finalmente, describe paquetes Scorm e IMS y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe características como que permiten 53 tipos de actividades como juegos y aplicaciones, y generan paquetes de objetos digitales educativos (ODE). Finalmente, menciona 10 herramientas específicas como Adora, Constructor y eXeLearning resaltando sus características.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
HERRAMIENTAS PARA CREAR CONTENIDOS DIDACTICOSNelly Rojas
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores desarrollar materiales educativos digitales de forma sencilla. Estas herramientas incluyen programas como eXeLearning, que permite crear páginas web educativas con contenido interactivo sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Otras herramientas populares son Ardora, Constructor y Hot Potatoes, las cuales facilitan la inclusión de diferentes tipos de actividades y recursos multimedia en los contenidos.
Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Presentado Por:
Ginelky Massiel Alba Jiménez 12-0494
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la transmisión del conocimiento de manera digital. Luego, describe algunas de estas herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, resaltando sus características y funcionalidades. Finalmente, discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de estas herramientas educativas.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, y explica que permiten crear recursos reutilizables con actividades interactivas. También menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes se adapten a las nuevas tecn
The document discusses tools for creating and publishing educational content digitally. It describes several tools like Constructor, Cuademia, and Hot Potatoes that allow creating activities, lessons, and digital content to facilitate autonomous learning. The tools have advantages like ease of publication and sharing of knowledge but also disadvantages like potential distraction for students.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuaderna, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de eXeLearning, incluyendo su capacidad para crear sitios web educativos, insertar actividades interactivas, y exportar contenido a diferentes formatos como ePub, IMS y SCORM.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades de aprendizaje. Además, menciona ventajas como la facilidad de uso, publicación y comunicación, así como desventajas potenciales. Finalmente, nombra diez herramientas específicas y sus características.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas como eXeLearning, Ardora, Constructor, Cuadernia, entre otras, resaltando sus características y funcionalidades para crear contenidos interactivos.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas específicas como eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluida su definición, características, importancia y las actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica herramientas como eXeLearning, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, resaltando sus características y funcionalidades para facilitar el desarrollo de material didáctico. También menciona estándares como SCORM e IMS para empaquetar y compartir los contenidos creados.
Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticosRuth peralta
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLim, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, LAMS y Malted, resaltando sus características funcionales como la creación de actividades interactivas, materiales multimedia y cursos digitales.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ejemplos. Se mencionan 10 herramientas principales como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, y se resaltan sus características funcionales para facilitar la elaboración de material educativo digital.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de contenidos educativos de forma digital. Luego, analiza diez herramientas específicas como Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus funciones y importancia para la elaboración de material educativo en línea.
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didácticos.Adamiris Peña Perez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características como la creación de actividades interactivas y la organización de contenidos. Finalmente, el documento analiza los estándares SCORM e IMS para empaquetar los contenidos educativos cread
Herramientas para la Creación y publicación de Contenidos DidácticosRosalin Lopez
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que EXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como HTML, SCORM y ePub sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, destaca que EXeLearning permite generar sitios web completos con contenidos interactivos y que fue desarrollado inicialmente en Nueva Zelanda con participación internacional.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de estas herramientas y el uso de contenidos digitales en procesos de aprendizaje. Finalmente, describe paquetes Scorm e IMS y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características funcionales como la creación de actividades interactivas, organización de contenido y apoyo al aprendizaje colaborativo.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de materiales educativos integrados en la sociedad digital. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características y usos para crear cursos y recursos educativos.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe algunas de estas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características y funcionalidades. Finalmente, menciona 10 herramientas populares para la creación de contenido educativo digital.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosjohannaChernandezC
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea al integrar contenido multimedia como imágenes, audio y video. También describe algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuaderna y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos educativos. Finalmente, discute los estándares SCORM e IMS para empaquetar contenido digital de manera estandarizada y reutilizable.
Unidad III de tecnología aplicada a la educaciónYira Montero
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje al integrar fácilmente proyectos digitales. También describe algunas herramientas específicas como Constructor, que permite crear actividades y objetos de aprendizaje digitales, y EXeLearning, que ayuda a crear y publicar contenido educativo sin necesidad de experiencia en HTML.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLim, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, y brinda detalles sobre sus características y funcionalidades para facilitar el desarrollo de material didáctico multimedia. También discute los objetivos, funciones, ventajas y desventajas de estas herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona herramientas como SlideShare, Constructor y Cuaderna, que permiten crear recursos educativos multimedia como presentaciones, actividades y cuadernos digitales. También describe características comunes como la facilidad de uso, la publicación en línea y la inclusión de contenido multimedia. Finalmente, enumera diez herramientas populares resaltando brevemente sus funcionalidades.
Herramientas para la creacion y publicacion de contenido didacticosflorangel17
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. También menciona 10 herramientas específicas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características.
Similar a Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos (20)
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Unidad III Herramientas para la creación y publicación de contenido didácticos
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS – UAPA-NAGUA
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION
MELVIN PAREDES YAUGER. MATRICULA-15-1648
UNIDAD III: HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Se pueden definir como herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y
por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son: Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Proporcionar criterios para el control de estas actividades
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de
2. recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4. Ventajas y desventajasde las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia (audio, video, animación)
Permite comunicación real a través del chat y otros medios
Contenidos relacionados con la práctica profesional.
Intercambio de conocimientos.
Enlaces.
Avisos, consejos educativos para estudiantes
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Desventajas:
Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
Dispersión de la información: Internet es una fuente inagotable de
información, que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y donde
la calidad de los materiales accesibles es sumamente variable.
3. 5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Algunas características de herramientas para la creación y publicación de
contenido didáctico son:
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en
el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción formativa incluye recursos
diversos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de una
acción formativa online.
Frente a las acciones formativas centradas en el profesor, en las que él es el
centro de conocimiento y dirige y controla el proceso de enseñanza-aprendizaje,
encontramos acciones formativas centradas en el alumno, basadas en la
participación activa del estudiante, en la resolución de problemas y el pensamiento
crítico. Ambos enfoques son válidos, el primero, instructivista y centrado en el
profesor y el segundo, de orientación más constructivista, centrado en el alumno.
4. 7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador web.
El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM
(Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de un
curso.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para
varias cosas, incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea).
La especificación del paquete de contenido IMS hace posible que se almacenen
bultos de material en un formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes
sistemas, sin necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características
Content Generator: en la página Content Generator hay numerosos programas
con los que elaborar actividades interactivas, entre los programas libres se
destacan: Lanza al profesor, Profesores Invasores, Opción múltiple y Match-up.
Educaplay es una plataforma para la creación de estupendas actividades
interactivas multimedia. Hay diez tipos de actividades que se elaboran online:
Crucigrama, Adivinanza, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar
palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test. Para ilustrar las preguntas admite
audio, texto y fotos. Estas actividades tienen su url individual y también se pueden
incrustar en blogs y webs gracias al embed, como podéis ver en el siguiente
ejemplo.
5. Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux,
en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales
Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y Cultura
de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que
se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para fomentar la
autonomía de aprendizaje del alumnado.
Cuadernia es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Con esta herramienta
se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de cuadernos
digitales, y una biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria. Los
recursos son visualmente atractivos y motivadores para el alumnado; están
catalogados siguiendo el estándar LOM-ES 1.0 y añade además la herramienta
Cuaderna Catalogación para catalogar un Objeto Digital Educativo (ODE).
EdiLimes el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro. Desde la web del proyecto se puede acceder a la biblioteca
de libros, donde encontrarás varios materiales para el área de inglés.
EXe Learning es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning.
Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Hot Potatoes es quizá la patata caliente más popular en el campo de creación de
recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de
rellenar huecos, ordenar y asociar. Funciona en Windows y Linux y necesitas tener
instalado Java en tu equipo.
6. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo. Cuenta con una pantalla de gestión
que permite conocer el progreso del alumnado en la realización de una secuencia
de actividades diseñada con la herramienta, analizar las dificultades que se han
encontrado al hacer la tarea propuesta y ver cómo están enfrentándose a la tarea.
Malted es quizá la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas
sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas
y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales completas. Es la
única herramienta de autor que permite la grabación de voz del alumnado,
digitalizando así también el trabajo en el aula de las competencias comunicativas,
y que además permite su posterior evaluación por parte del profesorado, ya que
las grabaciones permanecen en el equipo en el que se han realizado.
WebQuestion: es un programa para crear los tradicionales cuestionarios. Se
pueden crear preguntas de respuesta corta, verdadero-falso, opción múltiple. En
las preguntas podemos añadir texto y fotos.
EdiLIM es una aplicación que ofrece muchas posibilidades, no sólo nos sirve para
crear actividades sino que podemos elaborar libros interactivos, presentaciones y
completas unidades didácticas en las que podemos incluir fotos, audios y gran
variedad de ejercicios interactivos de forma sencilla y práctica.
9-Exelearning,como herramientaspara la creación y publicación
de contenidos.Definición.Características. Importancia.Describir
cada una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se
puede hacer en esta herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a
profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
7. informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse
en expertos en HTML, XML o HTML5. Los recursos creados en eXelearning son
accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos
(páginas web navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y
actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos creados
en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos), IMS
o SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en
herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y catalogar
los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-ES.
Características
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en
Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el usuario.
Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances:
Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta. Sin embargo, son las novedades que aporta la última versión
las que han animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1
a la versión 2.
Importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes
de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con
estos fines. Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es
8. importante la integración de recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes,
audio, video, gráficos), que permita la obtención de un producto para publicar en
ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de tele
formación).
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con
eXeLearning:
Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.
Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones. El proyecto
eXeLearning fue financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y coordinado
por la University of Auckland, The Auckland University of Technology y
TairawhitiPolytechnic. En el proyecto también participan un amplio grupo de
colaboradores de todo el mundo