PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD OCHO. ¿QUÉ ES INTERNET?

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR
“DR. LUIS ALONSO APARICIO”
INFORMATICA EDUCATIVA
INTERNET APLICADA A LA EDUCACION
GRUPO 03B
CICLO 2, 2017
PRESENTADO POR: GÓMEZ, RITA VERALÍ
MENÚ

2. Pág.
Principal

3. INTRODUCCIÓN
La incorporación de las TICS en la sociedad y en especial en el ámbito
de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido
evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización
de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse
como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el
profesorado y el alumnado.
En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la
información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos.
Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no
tuviera impacto en la educación.
MENÚ

4. OBJETIVOS
• General
Adquirir conocimiento acerca de las normas de uso correcto de Internet y
las diferentes redes sociales, en la vida cotidiana del ser humano, como
medio de expresión y herramienta de exploración en el mundo real.
• Específico
Realizar búsqueda de información en la Web utilizando motores de
búsqueda.
MENÚ

5. MENÚ
1 2

6. ¿Qué es Internet?
Es más que conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y
conectados entre sí intercambiándose información.
La principal diferencia entre Internet y cualquier otra red informática
reside en que esta no pertenece a ningún país, ni organismo oficial, ni a
una empresa determinada, es decir, se trata de una red libre ya que
cualquier persona puede acceder a ella desde cualquier punto del
planeta, de la misma forma que no existe ningún tipo de restricción
para toda la información que circula por la misma.
SUB-MENÚ

7. Claves o trucos para búsqueda y ubicación de
información
Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:
1. Identificar los conceptos importantes del problema de
investigación.
2. Identifica los palabras claves que describen estos
conceptos.
3. Determina si existen sinónimos y términos relacionados a
los conceptos básicos de la investigación
4. Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se
trate de nombres propios.
5. Si se ingresan palabras en inglés, se obtendrán mayores
resultados. En castellano, la cantidad de referencias será
mucho menor pero los sitios probablemente contengan
información en español.
6. Utilice en lo posible los plurales de las palabras.
7. Para buscar frases exactas
8. Para buscar por formato: Para buscar tipos de archivos
específicos como, por ejemplo, PDF, PPT o XLS, añade en la
búsqueda filetype: seguido de la abreviatura de tres letras del
tipo de archivo.
9. Para realizar cualquier cálculo: Si introduces una ecuación
matemática en el cuadro de búsqueda, Google hará las
cuentas correspondientes por ti.
10. Olvídate de la puntuación
SUB-MENÚ

8. Opciones para Incorporación de TIC'S en la
educación
El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy
positivos para la comunidad escolar, su alta implicación con las TIC ha
mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la
relación con el alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades
que ofrecen.
Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la
educación, se hace necesario conocer la actividad que se desarrolla en
todo el mundo, así como los diversos planteamientos pedagógicos y
estratégicos que se siguen.
SUB-MENÚ

9. Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como
recurso para favorecer:
• La estimulación de la creatividad.
• La experimentación y manipulación.
• Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
• El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
• La curiosidad y espíritu de investigación.
SUB-MENÚ

10. Elementos necesarios para el uso de Internet
Para conectarse a internet se necesitan varios elementos:
* Terminal.
* Conexión.
* Modem.
* Proveedor de acceso a internet.
* Navegador.
SUB-MENÚ

11. Aplicaciones de Internet y de dispositivos
tecnológicos
El Internet ha logrado substanciales avances en
los últimos años; aquí se presentan algunas
aplicaciones que se hacen haciendo uso de
internet.
• Promoción de productos y servicios
• Acceso a bases de datos
• Marketing
• Reclutamiento de personal
• Facebook
Las aplicaciones también son conocidas:
1.Aplicaciones web
2.herramientas de internet
3. herramientas virtuales
SUB-MENÚ

12. REFERENCIAS WEB
BLOG
SITIO
VIDEO DE
YOUTUBE
MENÚ

13. CONCLUSIÓN
Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de
los procesos de enseñanza y aprendizaje; para la gestión de los
entornos educativos en general; pueden facilitar la colaboración entre
las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden
contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a
favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida
de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus
usuarios.
En definitiva, sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC al
aula, debe prevalecer en todo caso una formación que permita:
alfabetización digital, competencia digital y educación integral.
MENÚ

14. BIBLIOGRAFÍA
• Definicion de Internet. Informatica
• Las TICS en el ámbito educativo
• ELEMENTOS PARA CONECTARSE A INTERNET.
• INTERNET Y SUS APLICACIONES
MENÚ

15. MENÚ