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CARLOS ANDRES MOLINA RAMOS 
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CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS 
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Universidad popular del cesar

  • 1. NOMBRE: CARLOS ANDRES MOLINA RAMOS PROGRAMA: CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS ASIGNATURA: CATEDRA UPECISTA GRUPO: 10
  • 2. INTRODUCCION EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y AL TENOR DEL ARTICULO109 DE LA LEY 30 ORGANIZA EL SERVICIO PUBLICO DE LA EDUCACION SUPERIOR. Y ACUERDA PRODUCIR EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CONFORMIDAD CON LA CONSTITUCION POLITICA COLOMBIANA QUE GARANTIZA QUE GARANTIZA LA AUTONOMIA NECESARIA Y DE LA LEY 30 QUE PROPENDE POR EL DESPERTAR EN LOS EDUCANDOS DE UN ESPIRITU REFLEXIVO
  • 3. DEFINICIONES DE LA WEB ARTÍCULO 1.- El Reglamento Institucional es el documento de gestión y control que establece y norma la organización y funcionamiento del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “San José” de Cañete, el cual funciona según CONVENIO suscrito entre la Prelatura de Yauyos y la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias, según la Resolución Directoral regional N° 00109 de fecha 11 de enero del 2006. El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a los siguientes aspectos: https://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news Las instituciones. son mecanismos de índole social y cooperativa, que procuran ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser de cualquier dimensión, reducido o amplio, hasta coincidir con toda una sociedad). http://es.wikipedia.org/wiki/Instituci%C3%B3n
  • 4. REGLAMENTO INSTITUCIONAL Son mecanismos que utilizan las instituciones para controlar y mantener un orden de los estudiantes en una determinada institución. Los reglamentos institucionales los podemos encontrar en todos los centros educativos. Es un documento escrito donde se encuentran los derechos y deberes tanto de los estudiantes como del docente y se encuentran plasmadas las alternativas para la solución de conflictos internos, también son tendientes a formar un buen perfil profesiona.
  • 5. VENTAJAS 1: nos ayuda a contribuir en la realización de una buena convivencia externa e interna 2: cumplir de manera explicita con las obligaciones de los estudiantes 3: una de las mas importantes conocer los derechos y deberes del estudiante. 4: saber que medidas tomar para cuando se violen algunos derechos 5: conocer los derechos y deberes del docente
  • 6. ¿ QUE RESPUESTA TENDRIA UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE DE CARRERA ? según el articulo 7 del reglamento institucional de la UPC. El estudiante podrá solicitar transferencia a otro programa de otra facultad , atendiendo específicamente las afinidades existentes entre los programas: 1: presentación de solicitud ante el consejo de la facultad correspondiente 2: los traslados que trata este articulo no podrán solicitarse antes de haber terminado el primer periodo académico se concederán siempre y cuando hayan disponibilidad de cupos y la cantidad de créditos requerido por la universidad
  • 7. PROCEDIMIENTO PARA UN ESTUDIANTE HACIENDO FRAUDE ARTICULO 53: cuando una prueba sea anulada por fraude (copia), el docente tendrá la autonomía de que su calificación sea de (0) cero y el profesor deberá informar por escrito ante el consejo de la facultad por medio del director del departamento. El estudiante que comete el fraude le será cancelada la matricula para el periodo académico que se encuentre Lo anterior será aplicado al estudiante que cometa fraude en un examen así como lo dice el reglamento institucional
  • 8. CASOS DONDE SE DEBE APLICAR EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL 1: cuando un maestro le violes sus derechos que tiene como estudiante en ese caso deberá utilizar y leer el reglamento institucional y saber cuales son sus derechos y deberes 2: cuando existan casos de discriminación 3: cuando nuestras quejas no sean atendidas y escuchadas
  • 9. CONCLUSION EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES MUY IMPORTANTE EN CUALQUIER CENTRO EDUCATIVO YA QUE ESTE ES EL CONTROLA Y TRATA DE MANTENER UN EQUILIBRIO DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES TANTO COMO EL DOCENTE Y NOS HACE PARE DE LO QUE SE PUEDE HACER Y ASI MANTENERNOS EN CONVIVENCIA Y ARMONIA. EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES LA BASE FUNDAMENTAL DE TODAS LAS UNIVERSIDADES.