El documento trata sobre la historia del universo desde el Big Bang hasta la actualidad. Explica las principales etapas y teorías sobre la formación y evolución del universo a lo largo de los últimos 13,800 millones de años. También describe los objetivos, características, marco teórico, ventajas, desventajas y conclusiones sobre el estudio de la historia del universo desde una perspectiva científica.

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UNIVERSO
HISTORIA DEL UNIVERSO
Índice
 1 Introducción al tema
 2 Objetivos
 3 Características principales
 4 Marco teórico
 5 Ventajas
 6 Desventajas
 7 Conclusiones
 8 Recomendaciones
 9 anexos
1.- Introducción .- La historia del universo, que también hace alusión a
la historia del cosmos (asociado directamente como sinónimo de universo), es
un campo temático dedicado al estudio de los 13.700 millones de años
de historia del universo o también denominado cosmos, desde el big bang hasta
el presente, con sus diferentes etapas. Estudiado, fundamentalmente,
por cosmólogos, astrónomos y astrofísicos, resultando fundamental también su
estudio historiográfico por parte de historiadores de la ciencia.
Más allá de las acepciones propias de las ciencias históricas, a su vez, se llama
«historia» al pasado mismo, e incluso puede hablarse de una «historia natural»
en que la humanidad no estaba presente, y que se pretende actualizar con la
denominada «gran historia»: campo académico interdisciplinar que se define
como «el intento de comprender de manera unificada, la historia del cosmos o
universo, la Tierra, la vida y la humanidad», cubriendo la historia desde el big
bang hasta la historia del mundo actual.
Ese uso del término «historia» lo hace equivalente a «cambio en el tiempo».7
Esa acepción se contrapone al concepto filosófico, equivalente a esencia o
permanencia (lo que permite hablar de una filosofía natural en textos clásicos y
en la actualidad, sobre todo en medios académicos anglosajones, como
equivalente a la física). Para cualquier campo del conocimiento se puede tener
una perspectiva histórica —el cambio— o bien filosófica —su esencia—. De
hecho, puede hacerse eso para la historia misma (véase tiempo histórico) y para
el tiempo mismo (véase Breve historia del tiempo de Stephen Hawking, libro de
divulgación sobre cosmología). En este sentido del término, todo pasado en
relación a su presente hace alusión al tiempo y su cronología:

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H
De acuerdo con el modelo del big bang, el universo se expandió a partir de un
estado extremadamente denso y caliente y continúa expandiéndose hasta el día
de hoy.
La edad del universo, de acuerdo con la teoría del big bang (gran explosión), es
el tiempo histórico del universo definido por su enfriamiento y expansión desde
su densidad singular en la gran explosión. El consenso de los científicos
contemporáneos es de unos 13 798 ± 37 millones de años, es decir que la edad
del universo está comprendida entre 13 761 y 13 835 millones de años.
La cosmología y la historia natural se han estudiado desde la Antigüedad y en
el Renacimiento, y que debido a la especialización y fragmentación de las ramas
del saber, fue definitivamente superada por la biología y la geología, para un
estudio más pormenorizado de la historia de la vida y de la historia de la Tierra,
así como de la cosmología para un estudio del origen e historia del universo, y
que actualmente pretende actualizarse con la denominada gran historia.
En 2018 un equipo de investigadores de Estados Unidos ha realizado una
simulación que recrea 13 000 millones de años de historia del universo. Los
responsables del trabajo, publicados en la revista Nature, son investigadores
del Instituto Tecnológico de Massachusetts que han tomado la información
obtenida a partir de las observaciones del firmamento y las últimas teorías
cosmológicas para tratar de reflejar qué pasó desde el big bang hasta la
actualidad. Ese mismo año, gracias a un gran telescopio milimétrico, se
comenzará a estudiar desde México «toda la historia del universo», como el
descubrimiento de las primeras estrellas, así como el estudio de la historia del
sistema solar a través de los estudios de la NASA realizados en Júpiter.
Stephen Hawking, científico autor de libros divulgativos sobre ciencia, en los que
discute sobre sus propias teorías y la cosmología en general, como Breve
historia del tiempo: del big bang a los agujeros negros (A Brief History of Time:
From the Big Bang to Black Holes), de 1988, y Brevísima historia del tiempo (A
Briefer History of Time), de 2005, en colaboración con Leonard Mlodinow, en la

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que trató de explicar de la manera más sencilla posible la historia del universo,
motivo por el cual se le conoció como «el historiador del tiempo» o «el historiador
del universo».
2.- Objetivo.- La pregunta por Dios recorre la historia de la filosofía y remite a
los orígenes del animal humano. Desde la admiración ante el mundo se plantea
una cuestión ontológica fundamental, ¿por qué hay algo y no nada? La búsqueda
de leyes deja irresuelto el significado y el fundamento último del ser y la
observación del universo lleva a la ciencia y a la filosofía 1 . El hombre cobra un
valor singular a la luz de la inmensidad casi infinita del universo y la singularidad
excepcional de la vida en nuestro planeta es objeto de reflexión filosófica y de
interrogantes religiosos. El hombre es el animal que se pregunta por el origen,
futuro y significado del universo. Según comprendamos el mundo, así el hombre,
que es el animal que se cuestiona su existencia. Ciencia, filosofía y religión, cada
una de forma distinta, intentan dar respuestas a esas preguntas, aunque sus
teorías, propuestas y afirmaciones son siempre provisionales y parciales. La
forma de comprender el universo y, dentro de él, la vida terrestre, que culmina
en la humana, es cambiante. Los conocimientos científicos y cosmológicos, así
como los sistemas filosóficos, llevan a definir de formas diversas lo que
entendemos por el ser y cuál es la realidad última. Ambos enfoques, científico y
filosófico, son distintos porque responden a diferentes niveles de comprensión,
aunque no independientes, ya que se relacionan entre sí. A su vez, la
comprensión religiosa del universo se mueve en otro horizonte y tiene otros
interrogantes. La misma realidad, el universo, se abre a plurales perspectivas,
sin que ninguna englobe las otras.
3.- Características Principales.- El Universo es un sitio lleno de preguntas, sin
respuestas, un lugar de miedo y asombro, que nos trae consigo la ciencia y el
descubrimiento de una pequeña parte del universo.
La teoría que mejor explica cómo se formó el universo es la teoría del big bang.
Esta teoría establece que en sus inicios todo el universo completo se
concentraba en un mismo lugar, dando lugar a la expansión del universo. Al
principio, el universo era muy pequeño y denso. A este estado se le conoce como
bola de fuego primaria. Durante el primer segundo solo podían existir partículas
elementales como los protones, neutrones y electrones. Pero el universo se
enfrió y expandió rápidamente. Durante los siguientes 500 000 años, la radiación
electromagnética (luz) era lo más importante en el universo, por lo que es
conocida como la era radiación. Cuando el universo se enfrió al punto donde los
átomos más simples (hidrógeno) se pudieron formar, la radiación dejó de
dominar y la materia prevaleció. La radiación de fondo de microondas fue
producida en este momento. Así comenzó la era de la materia, en donde
actualmente existe el universo.
4.- Marco Teórico. - Esta comunicación intenta construir el universo utilizando
una estructura de seis ámbitos: normas sociales, valores, principios
preponderantes, tolerancia con los grupos sociales, conocimiento y perspectiva
de futuro. La metodología empleada se basa en el análisis documental de

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fuentes secundarias de datos. En cuanto al marco teórico, se utiliza un esquema
conceptual que intenta definir los rasgos más importantes que conforman la
importancia del cuidado de nuestro planeta.
5.- Ventajas. – El universo como un todo, el estudio es muy amplio conlleva
muchos años y estudios ampulosos. Empero es bueno recordar las ventajas de
este estudio ya que nos permiten sustentar teorías que van acorde a la evolución
de la ciencia en plena actualidad, así mismo nos sirve para comprender la
necesidad de reunir ideas para la conservación de nuestro planeta y su cuidado.
6.- Desventajas.- Comienza con la creencia que somos los únicos en el
universo, que tan cierto puede ser esta creencia teniendo el universo la misma
cantidad de planetas como el desierto mas grande del mundo.
7.- Conclusiones.- Un planeta es un astro opaco redondo que gira alrededor del
Sol y que domina su entorno. Esto quiere decir que su masa es suficientemente
grande como para atraer la mayor parte de la materia que se aproxime a él. Los
ocho planetas del sistema solar, ordenados de menor a mayor distancia del Sol
son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Un
planeta menor es un astro opaco redondo que gira alrededor del Sol y que no
domina su entorno, aunque como mínimo tiene 800 km de diámetro. Los tres
planetas menores ordenados de menor a mayor distancia del Sol son: Ceres,
Plutón y UB313. Los satélites son astros opacos redondos que giran alrededor
de un planeta o de un planeta enano. La Tierra posee un satélite, llamado Luna,
y Marte tiene dos satélites, denominados Fobos y Deimos.
8.- Recomendaciones.- El universo es la totalidad de todas las formas de
materia, energía, espacio-tiempo y leyes físicas que las rigen. Sin embargo, el
término también se utiliza en sentidos contextuales ligeramente diferentes y
alude a conceptos como cosmos, mundo, naturaleza o realidad.1 Su estudio, en
las mayores escalas, es el objeto de la cosmología, disciplina basada en la
astronomía y la física, en la cual se describen todos los aspectos de este
universo con sus fenómenos. Las ciencias físicas modelizan el universo como
un sistema cerrado que contiene energía y materia adscritas al espacio-tiempo
y que se rige fundamentalmente por principios causales. Basándose en
observaciones del universo observable, los físicos intentan describir el continuo
espacio-tiempo en el que nos encontramos, junto con toda la materia y energía
existentes en él. Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las
mismas leyes físicas, constantes a lo largo de su extensión e historia. Es
homogéneo e isotrópico. La fuerza dominante en distancias cósmicas es la
gravedad, y la relatividad general es actualmente la teoría más exacta para
describirla. Las otras tres fuerzas fundamentales, y las partículas en las que
actúan, son descritas por el modelo estándar. El universo tiene por lo menos tres
dimensiones de espacio y una de tiempo, aunque experimentalmente no se
pueden descartar dimensiones adicionales. El espacio-tiempo parece estar
conectado de forma sencilla, y el espacio tiene una curvatura media muy

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pequeña o incluso nula, de manera que la geometría euclidiana es, como norma
general, exacta en todo el universo.
La teoría actualmente más aceptada sobre la formación del universo, fue
teorizada por el canónigo belga Lemaître, a partir de las ecuaciones de Albert
Einstein. Lemaitre concluyó (en oposición a lo que pensaba Einstein) que el
universo no era estacionario, que el universo tenía un origen. Es el modelo del
Big Bang, que describe la expansión del espacio-tiempo a partir de una
singularidad espaciotemporal. El universo experimentó un rápido periodo de
inflación cósmica que arrasó todas las irregularidades iniciales. A partir de
entonces el universo se expandió y se convirtió en estable, más frío y menos
denso. Las variaciones menores en la distribución de la masa dieron como
resultado la segregación fractal en porciones, que se encuentran en el universo
actual como cúmulos de galaxias.
9.- Anexos.-

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Stephen Hawking, gracias a su obra Brevísima historia del tiempo se le conoció
como «el historiador del tiempo» o «el historiador del universo».