estatuto unsaac 2020 que se gestiono y presento de ciertos alumnos para dar a conocer esta información
,al publico y demás para un buen entendimiento y resumen
1era. Convención Colectiva, en el Marco de la Reunión Normativa Laboral de lo...UNEFA
1era. Convención Colectiva, en el Marco de la Reunión Normativa Laboral de los Trabajadores Universitarios de Venezuela / 2010 – 2012 / FENASINPRES, FETRAUVE, FENASTRAUV
1era. Convención Colectiva, en el Marco de la Reunión Normativa Laboral de lo...UNEFA
1era. Convención Colectiva, en el Marco de la Reunión Normativa Laboral de los Trabajadores Universitarios de Venezuela / 2010 – 2012 / FENASINPRES, FETRAUVE, FENASTRAUV
En esta presentación se pretende mostrar a grosso modo cómo se organiza la Universidad de Valladolid y cuáles son los derechos y deberes de l@s estudiantes.
Para más información, enviar un correo a: asambleamayeutica@gmail.com y te facilitarán todos los documentos que necesites.
En esta presentación se pretende mostrar a grosso modo cómo se organiza la Universidad de Valladolid y cuáles son los derechos y deberes de l@s estudiantes.
Para más información, enviar un correo a: asambleamayeutica@gmail.com y te facilitarán todos los documentos que necesites.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
UNSAAC Y ESTATUTO UNIVERSITARIO GRUPO N°2.pptx
1. UNSAAC
UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
INTEGRANTES
ARANIBAR
QUISPE, MAX
ATAYUPANQUI
YUPA ,ANTHONY
AYALA
CHUYACAMA ,
JOAQUIN
ENRIQUE
2. TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1° Objeto del Estatuto.-El presente estatuto norma la vida institucional,
académica, administrativa y de gobierno de la Universidad Nacional de San Antonio Abad
del Cusco en concordancia con la Constitución Política del Perú, la Ley Nº 30220 Ley
Universitaria y la legislación vigente para cada caso
Artículo 2° Definición de la UNSAAC.-La Universidad Nacional de San Antonio Abad del
Cusco, que en adelante se denominará UNSAAC, es una institución pública con
personería jurídica de derecho público. La UNSAAC es una comunidad académica de
carácter científico, tecnológico y humanístico, con responsabilidad social en el contexto
multicultural y pluriétnico del país. Asume la educación como derecho fundamental y
servicio público esencial.
3. ARTÍCULO 4° FINES DE LA UNSAAC
Preservar y transmitir de modo permanente la herencia histórica, científica,
tecnológica, cultural y artística de la humanidad.
Formar profesionales de alta calidad de acuerdo a las necesidades del país
Realizar, promover y garantizar la investigación científica, tecnológica y
humanística; la creación intelectual y artística permanente.
Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
Formar personas libres.
4. ARTÍCULO 5° FUNCIONES DE LA UNSAAC
Formación profesional.
Investigación científica, tecnológica y humanística.
Extensión cultural y proyección social.
Educación continua de calidad.
Valoración y preservación de las expresiones culturales y de las identidades
de la región.
Capacitación permanente a estudiantes, docentes y personal no docente.
5. TÍTULO II DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO
Artículo 11° Gobierno de la UNSAAC.-El gobierno de la UNSAAC se ejerce
mediante:
La Asamblea Universitaria.
El Consejo Universitario.
El Rector.
Los Consejos de Facultad.
Los Decanos
6. ARTÍCULO 12° ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA
UNSAAC
Para cumplir sus fines, objetivos y ejecución de los procesos organizacionales
necesarios en su nivel institucional, la UNSAAC asigna y establece recursos
denominados Unidades Orgánicas Generales, que se agrupan de la siguiente
manera:
Órganos de Gobierno: Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rector,
Consejos de Facultad y Decano.
Órganos Autónomos y de Fiscalización: Comité Electoral Universitario, Defensoría
Universitaria, Tribunal de Honor Universitario.
Órganos de Control: Oficina de Control Institucional.
7. Artículo 15º Asamblea Universitaria
La Asamblea Universitaria es un órgano colegiado que representa a la comunidad universitaria, se
encarga de dictar las políticas generales de la UNSAAC
Funciones de la Asamblea Universitaria
Garantizar y defender la autonomía universitaria e inviolabilidad de todos los recintos de la
UNSAAC.
Reformar el Estatuto de la UNSAAC con la aprobación de por lo menos dos tercios del número de
miembros, y remitirlo a la SUNEDU.
Elegir y/o recomponer a los integrantes del Comité Electoral Universitario
Evaluar y aprobar el informe de rendición de cuentas del Presupuesto Anual ejecutado de la
UNSAAC
Acordar la constitución, fusión, reorganización, separación y supresión de Facultades, Escuelas y
Unidades de Posgrado, Escuelas Profesionales, Departamentos Académicos, Centros e Institutos.
Declarar en receso temporal a la UNSAAC o a cualquiera de sus unidades académicas o cuando las
circunstancias lo requieran, con cargo a informar a la SUNEDU.
8. Artículo 18° Consejo Universitario
El Consejo Universitario es el máximo órgano de gestión, dirección y ejecución académica y
administrativa de la UNSAAC. Está integrado por:
El Rector, que lo preside.
Los Vicerrectores.
Un cuarto (1/4) del número total de decanos titulares, elegidos por y entre ellos en forma rotativa por
un periodo anual.
El Director de la Escuela de Posgrado.
Un representante de los graduados, con voz y voto.
El Secretario General de la UNSAAC
Un representante por cada uno de los gremios de la UNSAAC
9. Artículo 20° Atribuciones del Consejo Universitario
Garantizar y defender la autonomía universitaria e inviolabilidad de todos los recintos de la
UNSAAC.
Aprobar, a propuesta del Rector, los instrumentos de planeamiento y de gestión de la UNSAAC.
Sancionar el Reglamento General de la UNSAAC, el Reglamento de Elecciones y otros reglamentos
internos especiales, así como vigilar su cumplimiento.
Aprobar el Presupuesto General de la UNSAAC, el Plan Anual de Adquisiciones de Bienes,
Servicios y Obras.
Autorizar los actos y contratos que atañen a la UNSAAC y resolver todo lo pertinente a su
economía
Proponer a la Asamblea Universitaria la creación, fusión, supresión o reorganización de unidades
académicas e institutos de investigación.
Concordar y ratificar los planes de estudios y de trabajo propuestos por las unidades académicas
de pre y Posgrado, centros e institutos.
Nombrar al Director General de Administración y al Director de Planificación a partir de una
terna de profesionales en administración, contabilidad y/o economía a propuesta del Rector.
Nombrar al Secretario General, a partir de una terna de profesionales en derecho a propuesta del
Rector.
10. LA INVESTIGACIÓN
PRINCIPIOS DE LA
INVESTIGACIÓN
- La Ética : la universidad promueve el desarrollo de una
conducta irreprochable del investigador.
- La objetividad : Busca la verdad basándose en hechos de la
realidad.
- Es permanente o continua .
- La rigurosidad.
- El altruismo.
- La innovación.
- La independencia .
-Constituye responsabilidad, función esencial y obligatoria
permanente de la UNSAAC.
-Participan jubilados , investigadores externos ,
estudiantes y graduados .
Titulo lV :
11. LA DIRECCION DE INNOVACION
Y TRANFERENCIA
FUNCIONES
1-. Coordinar ya apoyar la transferencia de los resultados de
investigación.
2-. Promover los resultados en revistas de alto impacto.
3-. Programar semestralmente la visita de investigadores de
prestigio internacional.
REQUISITOS
- Tener grado de maestro o doctor
- Tener experiencia
- Tener publicaciones de revistas cientificas
- Dominio del idioma ingles
Se encarga de visibilizar a nivel nacional e internacional
los resultados de las investigaciones de la UNSAAC.
12. CENTROS DE INVESTIGACIÓN
Son células básicas donde se forma y se
desenvuelven las comunidades científicas dentro de
la UNSAAC.
Son las unidades donde se diseñan, evalúan y
ejecutan los proyectos de investigación.
Esta constituido por un comité directivo , un
director y una organización acorde a su
especialidad.
Diseñar aprobar y evaluar los proyectos de
investigación.
Reglamentar el acceso a laboratorios , instalaciones
,bibliotecas y otros.
Promover la publicación de los resultados de
investigación y tesis obtenidos en el centro de
13. EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
En aquí se generan nuevos conocimientos científicos
tecnológicos y humanísticos.
DATO IMPORTANTE: Los centros
de investigación que tienen en la
conservación de museos ,zoológicos
,etc.
14. TITULO V
DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Y
SUS FUNCIONES
Articulo
156°
El docente
universitario es
el profesional con
grado académico
de maestro a
doctor.
Articulo
157°
Los docentes de la
UNSAAC SON:
•ordinario
•extraordinario
• -emérito
• -honorario
• -visitante
•contratado
Cap. 1° generalidades del docente universitario
15. Cap. 2° funciones del
docente universitario
Articulo
158°
El docente
universitario tiene
la función la
investigación
científica,
tecnológica o de
otra naturaleza .
Cap. 3° el apoyo a la
docencia universitaria
Articulo
159°-162°
Realizaran
actividades de apoyo
a la labor docente :
Los jefes de practica
Ayudantes de
catedra
Ayudantes de
laboratorio
Asistentes de
evaluación
Articulo
163°
-
164°
Requisitos mínimos:
Cursar el séptimo ciclo
por lo menos
Pertenecer al tercio
superior
Otros requisitos
estipulados de acuerdo
a las carreras
profesionales
16. Cap. 4° de los requisitos para ejercer la docencia
universitaria
Grado de maestro
Grado de doctor
Desempeño en el nivel
de doctorado
Desempeño en
programas de
especialización y
maestría
Desempeño en el nivel
de pregrado -la edad máxima para el
ejercicio de la docencia en la
UNSAAC es de setenta(70)
años , pasada esta edad
podrá ejercer la docencia
como docente
extraordinario..
17. Cap. 5° de la carrera docente
en la UNSAAC
Articulo
171°
La admisión a la
carrera de
docentes en la
UNSAAC se
efectúa por
concurso publico
de méritos,
aptitudes y
oposición.
Articulo
173°
El jurado esta
conformado por:
Jurado especial
Jurado de aptitudes
Jurado de
conocimientos
Jurado de méritos
Cap. 6° de la promoción del
docente
Articulo
158°
La promoción es
parte de la carrera
docente previa
evaluación deméritos
teniendo en cuenta
los periodos y
requisitos .
18. Cap. 7°del periodo de
evaluación para el
nombramiento y cese de los
docentes ordinarios
Docentes
auxiliares
•3 años
Asociados •5 años
principales •7 años
Cap. 8° del régimen de
dedicación docente .
Dedicación
exclusiva
• Tiene como única actividad
remunerada la presta a la universidad
Tiempo
completo
• Cumple un horario de 40 horas
semanales
Tiempo
parcial
• Permanece menos de 40 horas
semanales y un mínimo de 10
19. Cap. 9°del docente
investigador
Articulo
192°
El docente de
innovación es aquel
que se dedica a la
generación de
conocimientos e
innovasion.
Cap. 10° los deberes y
derechos del docente
Deberes
•Respetar y hacer
respetar el estado
social
•Ejercer la
docencia con
rigurosidad
académica
Derechos
•Ejercicio de la
libertad de
catedra
•Elegir y ser
elegido en las
instancias de
gobierno
20. Cap. 11° de las
sanciones al docente
Sanciones
Medidas
preventivas
Calificación y
gravedad de
la falta
Amonestación
escrita
Suspensión
Cese
temporal
21. LOS ESTUDIANTES
Son estudiantes universitarios de
pregrado de la UNSAAC quienes
habiendo concluido los estudios de
educación secundario han obtenido una
vacante y que se encuentran
matriculados en su respectiva escuela
profesional.
La condición de estudiante se adquiere a
través de la matricula , solo hasta que
concluya el periodo académico.
La condición de estudiante se pierde por
razones académicas , condena judicial ,
delito dolorosos o culposo ,conforme a la
ley y las normas de la universidad.
22. PROCESO DE ADMISIÓN Y
MATRICULA
Consiste en un examen de admisión de razonamiento y
conocimiento procesado por la oficina central de
admisión.
El examen se realiza por diferentes modalidades ,
para el ingreso de estudiante.
Ingresan a la universidad aquellos que logren una
vacante (la cantidad de vacantes es determinada por
cada escuela profesional).
El examen o concurso es público.
La matricula ,una vez alcanzado el cupo es importante.
Con la matricula adquieres derechos y asumen deberes
inherentes de acuerdo en el presente estatuto.
23. MATRICULA CONDICIONADA
Si este año no se pudo
A postular de nuevo seraa
o El alumno que desapruebe 2 veces la misma
materia ;el director de la escuela profesional
designa a un docente ordinario como tutor.
o En caso que se llegue a 3 veces se da la
aplicación del articulo N°102 de la ley
N°30220 ley universitaria.
24. DEBERES DE LOS
ESTUDIANTES
1) Respetar la constitución política y los
reglamentos de la UNSSAC.
8)No ser indisciplinado.
2)Respetar y defender todos los recintos
universitarios.
9) Ejercer el liderazgo ante problemas sociales ,
económicos , políticos y culturales.
3) Hacer respetar sus derechos. 10) Respetar los símbolo y fechas conmemorativas
de la UNSAAC.
4)Cuidar y respetar la democracia. 11)Elegir obligatoriamente a las autoridades y
sus representantes (secreta y directa ).
5) Conservar ,defender los vienes culturales y
materiales de la universidad.
12) Representar a la universidad aquellos
admitidos como deportistas calificados.
6)Dedicarse con esfuerzo y responsabilidad a su
formación académicas.
13) Ser respetuoso ante toda la comunidad
antoniana.
7) Aprobar las materias asignadas en su cierto
periodo.
14) Todo estudiante que goce de algún beneficio
específico de la universidad
deberá cumplir con 90% de sus compromisos, caso
contrario perderán este
derecho.
25. AHORA ES TURNO DE PONER EN PRACTICA LO APRENDIDO , ASI QUE
VEN Y COMPLETA ESTOS EJERSICIOS.
1.- Completa el siguiente ejercicio utilizando los siguientes enunciados como base
para completar el crucigrama
a)Condición de que se pierde mientras
el alumno tiene como antecedente un delito culposo.
b) Que postulantes o estudiantes ocupan el 5% de la vacantes en el proceso de admisión.
c) Quienes mas pueden postular a la universidad además del publico peruano.
d) Respalda a los centros de investigación.
e) promueve el desarrollo de una conducta irreprochable del investigador.
26. EL DOCENTE UNIVERSITARIO TIENE EL GRADO DE MAESTRO Y
DOCTOR
EL DOCENTE EXTRAORDINARIO INGRESA MEDIANTE CONCURSO
PUBLICO
EL GRADO DE MAESTRO LE PERMITE DESEMPEÑARSE A NIVEL
PREGRADO
LA EDAD MINIMA PARA EJERCER LA DOCENCIA COMO DOCENTE
ORDINARIO ES DE 70 AÑOS
ES DERECHO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO LA LIBERTAD DE
CATEDRA
RESPONDA VERDADERO(V) O FALSO(F) SEGÚN CORRESPONDA
27. COMPLETE LAS ORACIONES SEGÚN CORRESPONDA
LA UNSAAC ES UNA ………….. ACADEMICA DE CARÁCTER CIENTIFICO,TECNOLOGICO Y HUMANISTICO
UN CUARTO (1/4) DEL NÚMERO TOTAL DE …………… ……………, ELEGIDOS POR Y ENTRE
ELLOS EN FORMA ROTATIVA POR UN PERIODO ANUAL.
LA UNSAAC ES UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA CON ………………….. JURÍDICA DE DERECHO
PÚBLICO
RESPONDA LAS SIGIENTES PREGUNTAS
¿CUAL ES EL OBJETO DEL ESTATUTO UNIVERSITARIO?
¿QUE ES EL CONSEJO UNIVERSITARIO?