Este documento describe la herramienta educativa TIC llamada Educaplay. Educaplay permite a los docentes crear actividades de aprendizaje y evaluación para estudiantes de manera intuitiva. Ofrece 16 tipos de actividades como crucigramas, ordenar palabras y relacionar imágenes con textos. Explica cómo los docentes pueden planificar el uso de esta herramienta según el tipo de contenido y objetivos de aprendizaje, y proporciona ejemplos de cómo crear actividades de relacionar mosaicos y mapas interactivos.

1. USO DE LA
HERRAMIENTA
TIC
EDUCAPLAY
Presentado por:
Ing. RichardA. Franco Henríquez

2. Pedro Armijo
Asignación Final
Diplomado Docente
Tecnológico
Presentado a:
Ing. Wester Solano
2

3. Pedro Armijo
Educaplay
 Educaplay es una potente herramienta TIC, que se
pueden utilizar para configurar actividades de
aprendizaje y de evaluación para que los estudiantes
prueben el nivel de conocimiento adquirido después de
las actividades de enseñanza propuesta por el docente,
tiene un interfaz bastante intuitivo, y también en cada
apartado de cada actividad tiene un video tutorial,
producido por ellos mismos, que la hace mas atractiva y
amigable para mejorar la experiencia.
Es interesante porque el docente con creatividad puede
activar el aprendizaje para hacerlo más divertido y
entretenido.
3

4. Pedro Armijo
1 2
3 4
5 6
4
Características de Educaplay
Educaplay es una plataforma que tiene una versión gratuita
con funcionalidades promedio y una versión de pago con
más funcionalidades y se puede poner privada la
información.
Se elaboran los materiales On line conectado a internet.
Solo con registrase, se puede crear actividades propias y
compartirlas a través del enlace de la actividad, para
realizar las actividades no es necesario tener la aplicación
descargada en PC, celular o tableta.
Los requerimientos de software son mínimos, es necesario
tener instalado el Flash Player 8 o superior en el navegador.
Tiene un centro de ayuda donde tiene tutoriales para
preguntas frecuentes Faqs.

5. Pedro Armijo 5
Tiene 16 tipos de
actividades para configurar,
las cuales el docente tiene
que analizar el tipo de
contenido a trabajar, si es
del tipo (conceptual,
actitudinal, o procedimental)
para así seleccionar la que
más se adecue al objetivo
de aprendizaje y estrategia
que se busca implementar.

6. Pedro Armijo 6
Actividades de
Enseñanza
Dictado
Presentación
Actividades de Aprendizaje Actividades de Evaluación
Adivinanza
Crucigrama
Completar
Diálogo
Ordenar letras
Ordenar palabras
Relacionar o agrupar
Relacionar columnas
Relacionar Mosaicos
Mapas interactivos
Ruleta de palabras
Sopas de letras
Video Quiz
Crucigrama
Completar
Diálogo
Ordenar letras
Ordenar palabras
Relacionar
Relacionar columnas
Relacionar Mosaicos
Mapas interactivos
Ruleta de palabras
Sopas de letras
Video Quiz
Test

7. Pedro Armijo
Registrarse en EDUCAPLAY para comenzar a trabajar
Datos A Datos B Datos C
7
4.-inicio de sesión o registro
1.- En el navegador
busco Educaplay
2.- Página de inicio Educaplay
3.- Menú de navegación
6.- Registro usuarios
Educaplay
7.- Registro usuarios
nuevos
Educaplay
5.- Registro usuarios
nuevos
Educaplay

8. Pedro Armijo
Después de registro, se procede a crear Actividad en EDUCAPLAY
8
8.- Crear actividad
9.-Se selecciona la
Actividad
10.-Es necesario llenar
La asignatura y el grado
Al cual va dirigida la
Actividad.
NOTA: Planificación uso de TIC:
-Es importante detenerse y en función de la actividad que más se adecue
Se selecciona según contenido o estrategia de aprendizaje o Evaluación.
Ejemplo planificación TIC:
Tipo de contenido procedimental: las 5 reglas de oro para trabajar la electricidad dirigido a adolescentes o
jóvenes adultos sin experiencia para un curso de electricidad industrial. En la siguiente diapositiva uso la
actividad 15, que es relacionar mosaico, una imagen con una actividad de un procedimiento,

9. Pedro Armijo 9
Crear una actividad Educaplay
Planteamiento de la actividad:
Objetivo: Al finalizar, los participantes identifican las secuencias de acciones y elementos relacionados para
ejecutar las 5 reglas de oro para trabajar sin tensión.
Tipo de contenido: procedimental
Actividad de evaluación seleccionada: relacionar mosaicos, permiten relacionar una imagen con una acción
o ejecución, en este caso de actividades o elementos que implican las 5 reglas de oro.

10. Pedro Armijo
Crear una actividad Educaplay: relacionar (15)
10
1.-Selecciono la actividad
15:Relacionar mosaico
2.-Se llenan los datos de la
Actividad, el curso, el grado, al que
van dirigidos.
3.-Se le da a siguiente
4.-Partes que se
Pueden editar
6.-En el computador debo tener guardadas las imágenes para ponerlas en juego con un texto que es
el que los participantes van a relacionar, en la próxima diapositiva presento la configuración de las
imágenes y texto.
5.-opciones para
versión de pago

11. Pedro Armijo 11
Crear una actividad Educaplay: relacionar (15)
7.- Configuración de la actividad antes de publicar, también se deben poner
Al menos 3 términos para clasificar la actividad
8.- Antes de publicar se
Previsualiza para confirmar que
Esta bien configurada

12. Pedro Armijo
LINK ACCESO PARA PUBLICAR:
https://es.educaplay.com/juego/6327207-las_5_reglas_de_oro.html
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Con el link de la actividad, se puede mandar en un correo electrónico, colocar
En un blog, colocar en la plataforma Moodle, Google classroom, etc. y el participante
Puede acceder y realizar la actividad, no es necesario tenerla descargada en la PC.

13. Pedro Armijo 13
Crear una actividad Educaplay (2)
Planteamiento de la actividad:
Objetivo: Al finalizar, los participantes enumeran las partes de un motor eléctrico.
Tipo de contenido: conceptual
Actividad de aprendizaje seleccionada: mapa interactivo, permite que los participantes prueben el nivel de
conocimiento adquirido de los motores eléctricos.

14. Pedro Armijo 14
Crear actividad Educaplay: mapa interactivo(11) (1/4)
2.- Crear actividad1.- Hacer registro o entrar a sesión
3.- Selecciono la actividad 11, mapa interactivo
4.- Se llenan los datos identificativos
5.- Click a siguiente

15. Pedro Armijo 15
Crear actividad Educaplay: mapa interactivo(11) (2/4)
6.- Se configura tiempo, numero
De intentos
7.- Se busca la imagen a representar
Y se le van añadiendo las preguntas
8.- Parte para usuarios premiun
9.- panel de ayuda,
Donde se verifican los
Fallos de la actividad

16. Pedro Armijo 16
Crear actividad Educaplay: mapa interactivo(11) (3/4)
11.- panel de configuración actividad
12. En este panel se
Puede ver la actividad
Antes de publicar, esta
Debe tener 50 o mas de
puntuación
13.- Llenar al menos
3 etiquetas para la
Búsqueda de usuarios

17. Pedro Armijo
Crear actividad Educaplay: mapa interactivo(11) (4/4)
14.- Vista de actividad generada
15.- Link a compartir de la actividad

18. Pedro Armijo 18
Conclusión: Objetivo de aprendizaje y tipo de actividad, de aprendizaje o
Evaluación a realizar y en función de estos, Seleccionar la actividad TIC
que más se ajuste a la conectividad, equipos y facilidades de los
Participantes y facilidades docentes.

19. Pedro Armijo 19
Planificacion didactica integrando TIC’S y herramienta
Educaplay

20. Gracias
por
su
atención
Ing. Richard A.
Franco
educacion2023@Gmail.com