Este documento habla sobre la importancia del lenguaje y cómo refleja la cultura y ejerce poder e influencia sobre las personas. Examina conceptos como el machismo, feminismo y sexismo, y cómo el lenguaje puede perpetuar estereotipos sexistas a través del uso de expresiones y términos. Finalmente, ofrece recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje que promueva la igualdad de género.

1. ¿PIENSAS COMO
HABLAS?
Ana Pérez Díaz
Marzo 2020

2. ÍNDICE
➢¿Por qué es importante?
➢El significado de las palabras.
➢Estereotipos.
➢Uso no sexista del lenguaje.
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3. ¿POR QUÉ ES
IMPORTANTE?
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4. Porque a través del lenguaje expresamos
nuestros pensamientos e ideas.
Porque a través del lenguaje reflejamos la
cultura de cada época y lugar.
Porque es un instrumento de poder, una
cuestión de habilidades sociales.
Porque somos, en gran medida, lo que nos
han dicho que somos.
Porque a través del lenguaje se ejerce
violencia.
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5. EL SIGNIFICADO DE
LAS PALABRAS
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6. Machismo:
1.‘Actitud de prepotencia de los varones respecto de las mujeres’.
2. ‘Forma de sexismo caracterizada por la prevalencia del varón.
Feminismo:
1. Principio de igualdad de derechos de la mujer y del hombre.
2. Movimiento que lucha por la realización efectiva en todos los
órdenes del feminismo.
6

7. 7
Sexismo:
‘Discriminación de las personas por razón de sexo’.
Androcentrismo:
‘Visión del mundo y de las relaciones sociales centradas en
el punto de vista masculino.’

8. ESTEREOTIPOS
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9. Genitalidad
Cojonudo, da: ‘Estupendo, magnífico,
excelente’. Valer un huevo, hacerlo por
cojones, me importa un cojón.
Coñazo: ‘Persona o cosa latosa,
insoportable’. Vaya película coñazo.
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Regla de la
inversión
zorro/zorra
señorita/señorito
primera dama/ ?
◦ Sustituir los términos
femeninos por los
correspondientes masculinos y
observar la expresión.
El poder simbólico de los genitales

10. Las “Marías”.
Profesiones feminizadas. Antiguo significado de “mujer de”.
Insulto: hacia un hombre, más grave en femenino. Es la base
de la violencia de género.
Consideración del piropo.
Refranes: maldad, dependencia, apología de la violencia.
Chistes: mensajes sexistas en ambas direcciones.
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Desprestigio social de lo
femenino

11. USO NO SEXISTA DEL
LENGUAJE
11

12. ◦ NO uses asimétricamente con las mujeres el título
de “SEÑORITA” en referencia a su estado civil.
◦ NO uses el artículo “la” delante de su apellido.
◦ NO uses asimétricamente con las mujeres el
nombre de pila.
◦ NO menciones innecesariamente sus relaciones
de parentesco.
◦ NO añadas “mujer/es” o “femenina/s” a un
sustantivo femenino de doble forma. Por ejemplo:
las socias mujeres*.
PARA UN
TRATAMIENT
O
IGUALITARIO
DE MUJERES
Y HOMBRES
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13. LUCHA
CONTRA
ESTEREOTIP
OS SEXISTAS
◦ No des por supuesto que ellas son el
segundo sueldo, las de “profesión, sus
labores”, las que realizan el trabajo
doméstico, las que deben cuidar de las
criaturas...
◦ Tampoco que son pasivas,
dependientes o subordinadas.
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14. NO USES
EXPRESIONE
S
ANDRO
CÉNTRICAS
◦ Nunca uses la palabra “hombre/s” para
denominar a la humanidad.
◦ Utiliza el femenino en cargos, profesiones,
títulos y en toda referencia a seres sexuados.
Por ejemplo: abogada, médica, arquitecta,
jueza...
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15. SUSTANTIVOS
◦ Recurre a sustantivos colectivos no sexuados
(personas, personal, equipo, etc) o nombres
abstractos(la ciudadanía, la infancia,etc).
◦ Menciona el cargo, la actividad, la profesión, el lugar
geográfico...
◦ Cambia el masculino por la expresión “quien/es”+
verbo activo.
◦ Alterna la doble forma femenino-masculino.
◦ En ciertos textos, usa la barra, el guión o la arroba.
EVITAR LA
INVISIBILIDA
D FEMENINA:
SUSTITUIR
EL
MASCULINO
GENÉRICO
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16. Determinantes o adjetivos + sustantivos
◦ Concuerda el determinante y el adjetivo con el
sustantivo más cercano. Ej: las mujeres y
hombres presentes en la sala, veinticinco mujeres y
hombres indocumentados...
◦ Recurre a determinantes invariables o elimínalo. Ej:
cualquier niño o niña sabe.., cada periodista...
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EVITAR LA
INVISIBILIDA
D FEMENINA:
SUSTITUIR
EL
MASCULINO
GENÉRICO

17. Adjetivos
◦ Intercala en la expresión “los + adjetivo masculino”
(los dispuestos) una palabra genérica. Ej: la parte,
las personas, la ciudadanía...).
◦ Sustituye el adjetivo por una preposición +
sustantivo de la familia o sinónimo.Ej:
“discapacitado”....”con discapacidad”.
◦ Busca un adjetivo sinónimo invariable. Ej:
integrante, residente, capaz...
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EVITAR LA
INVISIBILIDA
D FEMENINA:
SUSTITUIR
EL
MASCULINO
GENÉRICO

18. 18
EVITAR LA
INVISIBILIDA
D FEMENINA:
SUSTITUIR
EL
MASCULINO
GENÉRICO
Participios pasados o pasivos
◦ Detrás de sustantivo di “que se + verbo activo”.
Ej: inscritos...que se han inscritos.
◦ Verbo impersonal. Ej: Se eligieron representantes.
◦ Antepón una palabra genérica no sexuada. Ej:
persona, parte...
Pronombres
◦ Evita “el que/los que/el cual”, sustituye por quien,
quienes.

19. 19

20. IGUALDAD DE GÉNERO
GRACIAS
20