Ute Problemas de aprendizaje mayo 2018
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El documento habla sobre las dificultades de aprendizaje en niños. Explica que la alumna Jessica Bustamante Cedillo está estudiando en el noveno nivel de la carrera de Ciencias de la Educación en la Universidad Tecnológica Equinoccial, bajo la tutoría del Dr. Gonzalo Remache. El documento analiza las etapas de los niños con problemas de aprendizaje basándose en el trabajo de Teran del año 2011.
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Trabajo compu
Este documento presenta información sobre varios estudiantes de la escuela INEEMIBOOH J.M. Detalla los orígenes, las fortalezas académicas y las áreas que necesitan mejora para cada estudiante, incluyendo a Heidy Sales, Jennifer Saucedo, Carlos Tello, Oscar Rivera, Gerson Vásquez y Erick Valladares. Finalmente, expresa el privilegio de estudiar en esta institución y su efectividad y calidad.
Guadalupe
El documento presenta un caso sobre la resolución de problemas de conducta en un niño llamado Carlitos en un centro infantil. Se identifica que Carlitos manifiesta agresión hacia sus compañeros mediante rasguños, mordidas y golpes, y que esto podría deberse a la falta de comunicación y afecto en su familia y en las familias de los demás niños. Para resolver el problema, el centro propone estrategias como control emocional, reuniones con padres, y material didáctico para enviar un mensaje positivo a las familias.
LATERALIDAD 3
El documento describe cuatro objetivos: 1) Comprender las consecuencias de una educación diestra para niños zurdos y su impacto en el aprendizaje escolar, 2) Analizar las causas de la lateralidad zurda en niños, 3) Señalar los niveles de prevalencia de la zurdera entre géneros, y 4) Establecer las secuelas de una educación diestra para niños zurdos asociadas con dificultades en el aprendizaje.
Lineamientos para tareas escolares 2020
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Ute expresion corporal
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UTE DISENO Y PROGRAMACION CURRICULAR EN ATENCION A LA DIVERSIDAD Y ADAPTACION...
El documento repite continuamente que la autora es Bustamante (2018) y que la fuente es el libro "Inclusión e Integración Educativa" de Terán publicado en 2011 en Quito.
Guia de implementacion
Este documento presenta una guía para la implementación del currículo de Educación Física en el nivel elemental. Explica que el currículo debe contextualizarse y ser inclusivo e interdisciplinario. Además, detalla los diferentes niveles de planificación curricular, incluyendo el proyecto curricular institucional, la planificación curricular anual y la guía para la implementación en cada grado del nivel elemental. Finalmente, describe los componentes clave del currículo como las destrezas, criterios de evaluación, objetivos y el perfil de salida.
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