El documento describe las ventajas de usar funciones en C. Explica que las funciones permiten reducir el código y las variables necesarias, reutilizar código sin errores, y minimizar la probabilidad de errores. Detalla los tres pasos para crear funciones en C: declarar la función, definir la función, y usar la función.
Conceptos básicos sobre funciones en C: que son, para qué sirven, cómo declararlas, cómo implementarlas, cómo pasar parámetros tanto por valor como por referencia, etc
Conceptos básicos sobre funciones en C: que son, para qué sirven, cómo declararlas, cómo implementarlas, cómo pasar parámetros tanto por valor como por referencia, etc
Descripción de como usar los punteros a funciones en el lenguaje de programación C.
El guión de esta presentación se encuentra en:
http://www.slideshare.net/AnesGy/script-de-punteros-a-funciones
Descripción de como usar los punteros a funciones en el lenguaje de programación C.
El guión de esta presentación se encuentra en:
http://www.slideshare.net/AnesGy/script-de-punteros-a-funciones
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. La programación sin funciones Esto implica el cálculo de 3 factoriales: Factorial 1 Factorial 2 Factorial 3
4.
5.
6.
7. Beneficios de las funciones Visto de otra manera, las funciones: Reducen código de programación Permiten usar menos memoria Reducen la probabilidad de errores
17. Hay 3 pasos a seguir: Declarar la función Definir la función Usar la función
18. Declarar una función significa … Indicar el tipo de dato que devuelve la función Es posible que no devuelva ningún valor Indicar los tipos de datos y el número de parámetros Es posible que la función no tenga parámetros Indicar el nombre de la función
19. Declarar una función significa … Ejemplo: double factorial (int); En donde: double indica el tipo de dato que entrega la función factorial es el nombre de la función int es el tipo de dato del único parámetro
20. Declarar una función significa … Otro ejemplo: void factorial (int, float); En donde: voidindica que la función no entrega datos factorial es el nombre de la función
21. Declarar una función significa … Otro ejemplo: void factorial (int, float); En donde: int es el tipo de dato del primer parámetro float es el tipo de dato del segundo parámetro
22. Definir la función significa … Declarar sus propias variables Desarrollar el código de la función Usar sus propios algoritmos Usar return si debe devolver algún valor