Valores en el salon de clases
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Los valores fundamentales de un salón de clases son la solidaridad, cooperación, tolerancia, amistad y respeto. Estos valores promueven una atmósfera de apoyo mutuo entre los estudiantes, donde se ayudan los unos a los otros, se enseñan con paciencia, se llevan bien y se tratan con igualdad y sin discriminación.
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El respeto
El documento trata sobre la importancia del respeto. Explica que el respeto es esencial para vivir en armonía con los demás y trabajar en equipo. También describe algunas formas de mostrar respeto, como hablar correctamente con los demás, aceptar las diferencias y opiniones de los demás, y crear un ambiente pacífico.
Valor: La Tolerancia
La tolerancia es el respeto a las ideas y creencias de los demás aunque sean diferentes. Es importante para vivir en sociedad y lograr la paz, pues implica aceptar diferentes opiniones, personas y culturas. Consiste en valorar la autenticidad de cada persona a pesar de sus diferencias.
Rubrica para-evaluar-un-dibujo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos realizados por estudiantes como parte de una tarea. La rúbrica evalúa cinco aspectos: el contenido expresado en el dibujo, el material en que está realizado, el título original, la creatividad mostrada y el cumplimiento de plazos. Se otorgan de 1 a 4 puntos por cada aspecto para un total máximo de 20 puntos.
Fortalezas y debilidades de la gestión escolar
El documento describe la gestión escolar en la escuela primaria Juana Catalina Romero. Se destacan las fortalezas de la dirección como promover la participación docente y enfocarse en el aprendizaje de los estudiantes. Los maestros colaboran en la planeación pedagógica. También se resaltan aspectos como el apoyo de los padres y la centralidad del aprendizaje de los estudiantes en la escuela.
Rúbrica proceso autoevaluación y coevaluación
Se presentan una rúbrica de evaluación de proceso durante un trabajo en grupo, también autoevaluación y coevaluación del proceso final del trabajo.
Lista de cotejo de un mapa mental
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar un mapa mental, el cual es un diagrama que representa ideas, palabras y dibujos relacionados con un tema central. La lista incluye seis aspectos a observar en un mapa mental como el entrelazamiento de ideas con palabras conectoras, el uso de palabras clave, el apoyo en imágenes, la coherencia, la presentación y ortografía, y la inclusión de fuentes de consulta.
Rúbrica para exposición de grupo
Este documento presenta los criterios para evaluar una presentación oral y asigna puntajes de 4 a 2 puntos para cada criterio. Los criterios incluyen el volumen de la voz, la postura, la expresión oral, el conocimiento del tema, las respuestas a preguntas y el uso del tiempo. Se describe el desempeño esperado a diferentes niveles de puntaje para cada criterio.
Lista de cotejo para evaluar la produccion textual de la leyenda
Este documento presenta una lista de cotejo de 14 aspectos para evaluar la producción textual de una leyenda. Algunos de los aspectos evaluados incluyen si la leyenda es adecuada para el lector elegido, si se describen los personajes y lugares de manera específica, y si la leyenda sigue un hilo conductor y presenta un inicio, nudo y desenlace. También se evalúa el uso apropiado de puntuación, diálogos, vocabulario y si se realizaron varios borradores para mejorar la redacción.
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Valor: La Tolerancia
La tolerancia es el respeto a las ideas y creencias de los demás aunque sean diferentes. Es importante para vivir en sociedad y lograr la paz, pues implica aceptar diferentes opiniones, personas y culturas. Consiste en valorar la autenticidad de cada persona a pesar de sus diferencias.
Rubrica para-evaluar-un-dibujo
Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos realizados por estudiantes como parte de una tarea. La rúbrica evalúa cinco aspectos: el contenido expresado en el dibujo, el material en que está realizado, el título original, la creatividad mostrada y el cumplimiento de plazos. Se otorgan de 1 a 4 puntos por cada aspecto para un total máximo de 20 puntos.
Fortalezas y debilidades de la gestión escolar
El documento describe la gestión escolar en la escuela primaria Juana Catalina Romero. Se destacan las fortalezas de la dirección como promover la participación docente y enfocarse en el aprendizaje de los estudiantes. Los maestros colaboran en la planeación pedagógica. También se resaltan aspectos como el apoyo de los padres y la centralidad del aprendizaje de los estudiantes en la escuela.
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Se presentan una rúbrica de evaluación de proceso durante un trabajo en grupo, también autoevaluación y coevaluación del proceso final del trabajo.
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Lista de cotejo para evaluar la produccion textual de la leyenda
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Ficha para evaluar manualidades
La ficha evalúa el desempeño de los estudiantes en manualidades según criterios como el avance del producto, el acabado del proyecto, la puntualidad, el uso del tiempo, la originalidad, el dominio de la técnica, el apoyo a compañeros, la creatividad, la constancia en el trabajo, traer los materiales necesarios, usar los materiales de forma responsable, no interrumpir cuando otros trabajan, y la presentación del trabajo final. La ficha incluye espacios para anotar la calificación de cada estudiante en cada criterio
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para el trabajo en equipo con cuatro categorías (participación y colaboración, distribución de tareas, interacción entre miembros y asunción de funciones), cada una con cuatro niveles de desempeño (sobresaliente, notable, aprobado e insuficiente). La rúbrica describe los criterios para evaluar el rendimiento del equipo en cada categoría.
convivencia
El documento trata sobre la convivencia y sus diferentes aspectos. Explica que la convivencia requiere respeto, amor, perdón y tolerancia hacia las costumbres de los demás. También destaca que los seres humanos tienen necesidades sociales básicas que se satisfacen mejor en un ambiente armónico. Finalmente, define la convivencia familiar como un ambiente de respeto, tolerancia, comprensión y cooperación entre los miembros de una familia.
El Respeto.
El documento habla sobre el concepto de respeto. Define el respeto como proveniente del latín "respectus" y significa atención o consideración. Explica que el respeto permite que la sociedad viva en paz a través de una sana convivencia basada en normas e instituciones. También señala que el respeto se expresa a través de la autoridad, como entre alumnos y maestros o entre hijos y padres. Finalmente, advierte que la falta de respeto genera violencia y enfrentamientos.
Rúbrica examen final
El resumen describe los criterios y niveles de desempeño de una rúbrica para evaluar las habilidades de lenguaje y comunicación de estudiantes de 5° básico. La rúbrica evalúa la comprensión de lectura, conocimientos sobre literatura, dominio de gramática y ortografía, y capacidad de redacción en textos narrativos. Los niveles van de 0% a 100% y describen el grado de dominio de cada criterio.
Rúbrica para evaluar juego memorice: libro "Pregúntale a Alicia"
Evaluación de comprensión de lectura.
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el libro "Pregúntale a Alicia" de manera didáctica.
La idea es que trabajen de máximo tres personas.
Rubrica para evaluar triptico
Este documento presenta una rúbrica para evaluar trípticos. Evalúa aspectos como gráficos, información, arte, ortografía y presentación. Proporciona descripciones para cada nivel de evaluación: muy bueno, bueno, regular, en proceso y total. Se usará esta rúbrica para evaluar si los trípticos contienen una buena combinación de texto y gráficos, documentan adecuadamente la información, presentan la información de manera atractiva y organizada, contienen errores ortográficos y se
Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categorías
La lista de cotejo evalúa si un mapa cognitivo de categorías clasifica los contenidos en subtemas y categorías, anota el nombre del tema central, categoriza los temas por importancia, incluye los subtemas en líneas alrededor del tema principal y los elementos complementarios siguiendo el sentido de las manecillas del reloj, y se presenta en el formato correcto sin faltas de ortografía.
Programa sintético y analítico
Este documento presenta el programa sintético de un curso sobre prevención de la violencia en educación preescolar. El curso tiene como objetivo desarrollar competencias para reconocer las formas de violencia en jardines de infantes y prevenirlas a través de la convivencia democrática. El curso aborda temas como prevención de violencia escolar y educación para la paz, y analiza la violencia desde perspectivas teóricas. Se divide en dos unidades, la primera sobre identificar la violencia en jardines de niños y la segunda sobre dise
Lista de cotejo trabajo en equipo.
Este documento presenta una evaluación del trabajo en equipo de un estudiante. La evaluación contiene indicadores sobre la participación, colaboración y respeto del estudiante hacia sus compañeros de equipo, así como su iniciativa, cuidado de herramientas y orden. Al final se incluye una tabla para calcular la puntuación y nota del estudiante.
Diapositivas respeto
El documento describe cómo el respeto es un valor fundamental para tener una buena convivencia en sociedad y obtener una mejor calidad de vida. Practicar el respeto significa tratar a todas las personas de buena manera, no insultarlas ni participar en riñas, y respetar a las personas mayores y en todos los lugares de interacción social. El respeto nos ayuda a ser mejores personas y a recibir respeto de los demás.
Importancia del compañerismo en el aula
El documento define el compañerismo como la capacidad de apoyar a otros para alcanzar metas comunes a través de actitudes de bondad, respeto y confianza. Explica que el compañerismo permite crear lazos que facilitan el trabajo en grupo y que un buen compañero se interesa en que todos aprendan y mejoren para el bien colectivo. También enfatiza la importancia de escuchar, ser tolerante y ayudar a los demás sin esperar nada a cambio.
Valores Familiares
Los valores familiares fundamentales discutidos en el documento son el respeto, el amor, el cariño, la tolerancia, la convivencia y la paciencia. Estos valores incluyen tratar a los demás con dignidad, amar y apreciar a los miembros de la familia, llevarse bien sin peleas, aceptar las diferencias de los demás, y tener fortaleza para soportar situaciones difíciles.
Rubrica proyecto reciclaje
El documento presenta un proyecto de reciclaje en el que los estudiantes deben construir un objeto útil usando materiales reciclables como cartón, papel, plástico y vidrio. Los estudiantes deben enviar una foto de su proyecto terminado al correo electrónico de la profesora antes del 13 de abril y entregar el objeto construido cuando regresen a clases presenciales. El proyecto será evaluado en base a su presentación, uso correcto de materiales reciclables, creatividad y utilidad del objeto cread
Proyecto sobre valores
Este documento describe un proyecto para enseñar valores a niños de preescolar. El proyecto se llevará a cabo en el Jardín de Niños "Enrique Pestalozzi" e incluirá actividades como exposiciones, cuentos, videos y juegos para enseñar valores como la honestidad, la igualdad y el respeto. El objetivo es que los niños aprendan y practiquen estos valores para mejorar su comportamiento y convivencia tanto en la escuela como en casa.
El compañerismo..
El documento describe el compañerismo como buscar comprender y apoyar a los demás sin esperar nada a cambio. Propone medidas como organizar actividades grupales y apoyar a los que están solos. Explica que el compañerismo permite compartir tareas y opiniones, ayudarse mutuamente y es importante para la educación en valores.
Rúbrica para evaluar un cartel
La rúbrica evalúa cartelería según aspectos como título, ortografía, gramática, calidad de construcción, creatividad y contenido/precisión. Se asignan puntajes de 1 a 4, donde 4 es excelente y 1 deficiente. Se revisan errores en uso de mayúsculas, puntuación y gramática, así como atención a construcción, balance de imágenes y texto, creatividad y cantidad de hechos precisos respecto al tema.
Planeacion, rubrica, lista de cotejo y escala de apreciacion
Este documento describe una actividad didáctica sobre la electrización de materiales. El objetivo es que los estudiantes describan cómo diferentes materiales se pueden electrizar y los efectos producidos. Los estudiantes trabajarán en equipos inflando globos y frotándolos con el cabello para electrizarlos y observar cómo atraen trozos de papel. También usarán bolsas de plástico y agua en el experimento. Después compartirán y documentarán sus observaciones.
Lista de cotejo para evaluar presentación power point
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar presentaciones power point que consta de 12 aspectos. Divide a los estudiantes en 12 equipos y establece el orden en que cada equipo presentará y será evaluado. Finalmente, indica cuáles equipos expondrán su presentación ese día.
Criterios De Evaluacion
Este documento presenta los criterios de evaluación para varias asignaturas en diferentes grados durante el primer bimestre. La mayoría de los profesores evalúan exámenes, tareas, participación, cuadernos y proyectos. Todos indican que los exámenes bimestrales serán del 5 al 9 y del 12 al 16 de octubre.
Resumen de la pelicula
La película cuenta la investigación de un monje llamado Guillermo de Baskerville sobre una serie de muertes misteriosas en un monasterio medieval. Guillermo descubre que los asesinatos están relacionados con un libro prohibido escrito con tinta envenenada y usado por un monje anciano para matar a quienes quieren leerlo. Al final, el monje anciano se come el libro y provoca un incendio.
Valores de pasillo
En los pasillos de la escuela, los estudiantes practican valores como el compañerismo al prestarse objetos entre sí, la honestidad al devolver objetos perdidos a sus dueños, y la solidaridad al ayudarse mutuamente con proyectos y asuntos personales. El respeto también se demuestra a través de saludos entre estudiantes y docentes.
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Valores en el salon de clases
- 1. Valores del salón de clases<br />Solidaridad: Cuando un compañero está enfermo se le visita y se le ayuda con las tareas.<br />Cooperación: Ayudar a los compañeros que necesiten algo.<br />Tolerancia: Cuando un compañero no comprende algo, tener paciencia a enseñarle.<br />Amistad: Llevarse bien todos los compañeros y ser amistoso para tener una aula agradable.<br />Respeto: Tener la igualdad y no discriminar, para poder respetar a todos.<br />