Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos realizados por estudiantes como parte de una tarea. La rúbrica evalúa cinco aspectos: el contenido expresado en el dibujo, el material en que está realizado, el título original, la creatividad mostrada y el cumplimiento de plazos. Se otorgan de 1 a 4 puntos por cada aspecto para un total máximo de 20 puntos.

1. “Un camino sin obstáculos, no conduce a ningún lado”
RUBRICA PARA EVALUAR UN DIBUJO
ASPECTOS Y/O CRITERIOS
EXCELENTE
(4)
MUY BIEN
(3)
BIEN
(2)
DEFICIENTE
(1)
Contenido: el dibujo de
manera implícita expresa el
contenido de la lectura.
Forma: el dibujo es realizado
en papel cascaron de un
octavo.
Originalidad del título: es
atractivo y está relacionado
con el contenido del texto.
Creatividad: el dibujo es
realizado con materiales
diferentes a los típicos
colores, es decir se realizó
con dulce, semillas, gises,
plastilina, bolitas de papel
china, entre otros.
Tiempo: el dibujo se entregó
al día 24 de febrero y al
mismo tiempo se presentó la
lectura subrayada con notas
al margen.
Totales:
TOTAL DE PUNTOS: _____________CALIFICACIÓN: _______________
OBSERVACIONES:
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ESCUELA NORMAL DE VALLE DE BRAVO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD
EN QUÍMICA
CAMBIO I. REACCIONES ÁCIDO-BASE