Vamos a contar 1,2 y 3

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En este cuento se muestra animales, los cuales van saliendo, 1 , luego dos, etc. con este cuento se puede trabajar animales salvajes y los números hasta el 10

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Desarrollo de la investigación (proceso metodológico y forma de procesamiento de los datos) Esta investigación se desarrolló teniendo en cuenta los pasos propuestos por el programa Ondas, en primer lugar se realizó un diagnóstico de la situación problema en donde se detectó algunas deficiencias en el proceso lector y escritor en los estudiantes de la I E Antonio Nariño sede la Graciela, se analizó que existen varios factores que inciden en el desarrollo de estas actividades, entre ellas el desinterés de los estudiantes por la lectura y escritura en las actividades académicas, y el escaso acompañamiento de los padres de familia en las tareas extra escolares, esto se refleja en el desempeño académico de los estudiantes en las diferentes áreas del conocimiento, por ello se crearon algunas estrategias que partieran de los intereses de los niños y que los incentivara a desarrollar el hábito de lectura, involucrando a los padres de familia para que los niños se sintieran más seguros y apoyados desde casa, después de desarrollar las diferentes actividades, se observaron cambios en las actitudes de los padres de familia y de los estudiantes entre ellos la disposición de los estudiantes y de los padres de familia frente a las actividades académicas lectoras, los niños y niñas lo han tomado como un hábito el cual hay que seguir motivando, se ha mejorado la expresión oral, se ha enriquecido el vocabulario, la velocidad y fluidez con la que leen ha mejorado, se cuenta con referencias bibliográficas de varios autores. Leer en familia ha sido una de las mejores experiencias que les ha pasado tanto a padres como a estudiantes, ya que los padres les colaboran en las actividades y comparten tiempo de calidad sintiendo que se van fortalecido los vínculos afectivos que nos motivan a seguir en este proceso LECTOR. Este proyecto fue expuesto por los estudiantes ante los padres de familia y posteriormente ante el público del municipio de Casabianca Tolima.

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Hiawyn Oram Ilustraciones de Satoshi Kitamura Traducción de Catalina Domínguez Fondo de Cultura Económica, Col. Los especiales de A la orilla del viento México, 1993 Álex quiere un dinosaurio y por ello su abuelo decide llevarle a la Dino-tienda a comprar uno. Álex se decide por una dinosauria a la que llamará Fred. A partir de aquí, comienzan los desastres en casa, en el escuela y en la calle, hasta que la dinosauria comienza a enfermar y deben levarla al médico que recomienda una largo paseo por el campo. Álex y su abuelo allá van con ella; pronto el animal se sentirá bien. Entones Álex se despierta y le dice a su abuelo que quiere tener una mascota; ¿un conejo? pregunta el abuelo, el niño contesta que sí. Minuciosas composiciones llenas de objetos y elementos, dibujadas con el detalle característico de este ilustrador, definidas por un dibujo nítido y de trato quebrado con colores fundamentalmente fríos.

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