El documento instruye al estudiante a identificar y clasificar verbos en diferentes oraciones y párrafos. También explica cómo cambiar los verbos de tiempo y encerrar los verbos en un texto corto. El estudiante debe marcar con subrayado los verbos, clasificarlos por conjugación, escribir infinitivos, cambiar tiempos verbales y encerrar los verbos en el párrafo.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Verbos 2
1. 1. Lee las frases siguientes. Marca con un subrayado el verbo de cada oración. Ten en
cuenta que puede haber más de un verbo:
• Lo mojaron con agua sucia.
• No llores, por favor.
• Se ríe de la broma que le hicieron.
• La vecina preparó y vendió unos ricos pastelillos,
• Ella se durmió muy cansada.
• Fríe el pollo con regular aceite y prepara la ensalada.
*Clasifica los verbos que subrayaste.
1° conjugación 2° conjugación 3° conjugación
2. Escribe el infinitivo los siguientes verbos:
Infinitivo Conjugación
Deshago : ………………………………………………… …………………………
Muele : ……………………………………………….. ………………………..
Trajo :……………………………………………….. ………………………..
Hizo : ………………………………………………. ………………………..
Rayaremos : ……………………………………………… ……………………….
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 38
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha:19/07/18
2. Venimos : ……………………………………………… ……………………….
Puso : ……………………………………………… ……………………….
3. Subraya el verbo en las siguientes oraciones y cámbialos de tiempo.
Los bomberos extinguieron el fuego.
Presente: ________________________________________________________
El vendedor ofrecerá sus productos.
Pasado: _________________________________________________________
La señora prepara un rico arroz con leche.
Futuro: _________________________________________________________
El acróbata asombró al público.
Presente: _______________________________________________________
La cantante interpretó sus mejores canciones.
Futuro:__________________________________________________________
David viajará a Chile esta semana.
Pasado: _________________________________________________________
4. En el siguiente texto encierra los verbos.
Arbolón quería mucho a los niños buenos que pasaron por
aquel colegio y los niños lo querían mucho a él. Bajo su
sombra fresca, ellos descansaban jugando y pegando
figuritas, se contaban hasta sus secretos más grandes… Y
Arbolón, impasivo , siempre acariciaba con la sombra de sus
ramas frondosas a niños que tanta compañía le hacían y
tanto confiaban en él.