PLANTAS

1. CCNN. 4º PRIMARIA. CURSO
2016-2017

2.  Las plantas pueden clasificarse en dos
grandes grupos:
 PLANTAS CON FLORES
 PLANTAS SIN FLORES

3.  Las plantas con flores se reproducen
mediante semillas.
 Estas plantas no tienen flores todo el año,
solo en algunas épocas, normalmente en
primavera o verano
 Se clasifican en dos grandes grupos:
 ANGIOSPERMAS
 GIMNOSPERMAS

4.  Las angiospermas tienen flores que pueden
ser grandes (como las del almendro) o
pequeñas (como las del trigo.
 De las flores sale el fruto que su interior
contiene las semillas

5.  Las gimnospermas tienen flores poco
vistosas, sin cáliz ni pétalos.
 No producen frutos y sus semillas se forman
en conos o piñas.
 Algunas plantas gimnospermas son: el abeto,
el tejo, el pino o el ciprés.

6.  Estas plantas no producen flores ni semillas.
 Se clasifican en dos grupos principales:
 MUSGOS
 HELECHOS

7.  Los musgos son plantas muy pequeñas y
sencillas.
 Ven sobre las rocas, en los troncos de los
árboles y en el suelo.
 Tienen unas hojillas diminutas, un pequeño
tallo y se sujetan al suelo por medio de unos
pelos o raicillas.

8.  Los helechos viven en lugares húmedos y
poco luminosos.
 Tienen un tallo subterráneo del que salen las
raíces y las hojas, que suelen ser bastante
grandes.

9.  Las plantas fabrican su propio alimento.
 Para elaborarlo necesitan: Agua, sales
minerales, dióxido de carbono y luz.
 A través de la raíz las plantas absorben el agua y
las sales minerales.
 La mezcla de agua y sales forma la savia bruta que
asciende por el tallo hasta las hojas
 Las hojas toman el dióxido de carbono que al
mezclarse con la savia bruta, se transforma en
savia elaborada (que es el alimento de las plantas).
A este proceso se le llama fotosíntesis y durante él,
las plantas expulsan oxígeno
 La savia elaborada se reparte por toda la planta.

11.  Las plantas necesitan respirar para vivir. Al
hacerlo toman oxígeno y desprende dióxido
de carbono.
 Las plantas respiran tanto de día como de
noche:
 Día: Respiración + fotosíntesis
 Noche: Respiración

12.  La reproducción de las plantas puede ser de
dos tipos
 REPRODUCCIÓN SEXUAL
 REPRODUCCIÓN ASEXUAL

13.  En la reproducción sexual intervienen 2 plantas y
se lleva a cabo gracias a las flores.
 Las flores: Son los órganos de las plantas que
intervienen en la reproducción.
 Sépalos: Son las hojitas verdes en la base de la flor. El
conjunto de los sépalos es el cáliz. Cuando la flor
brota, los sépalos encierran al capullo.
 Pétalos: Son las hojas modificadas y coloreadas. El
conjunto de todos los pétalos es la corola.
 Pistilo: Es la parte femenina de la flor. Es un tubito
alargado con un ensanchamiento en su base, el ovario.
 Los estambres: Parte masculina de la flor. En su
extremo tiene unos saquitos que producen el polen.

15. 1- En los estambres se forma el polen, que se libera
cuando está maduro.
2- La polinización es el viaje que hace el polen
desde el estambre hasta el pistilo, normalmente de
otra flor. Este viaje lo hace en el aire o ayudado por
insectos.
3- El ovario madura y se transforma en el fruto, que
contiene las semillas. El fruto protege a las
semillas y ayuda a que se diseminen.
4- Cuándo la semilla cae al suelo y tiene suficiente
humedad, germina y da origen a una nueva planta.
La semilla contiene los nutrientes para que la
nueva planta comience a crecer

17.  En la reproducción asexual interviene una
sola planta y no intervienen las flores.
 Da origen a otra planta igual a la anterior a
partir de una de sus partes.
 Los principales tipos son:
 Estolones: Son tallos que crecen arrastrándose.
Cada cierta distancia producen raíces y tallos
nuevos que originan una nueva planta. (fresa y
cinta)

18.  Rizomas: Son tallos subterráneos que cada
cierto espacio producen tallos que salen
y forman una nueva planta.
Por ejemplo los lirios y el jengibre
 Bulbos: Son tallos subterráneos
que están envueltos por hojas carnosas.
Tienen yemas de las que pueden
formarse nuevas plantas.
Por ejemplo: Cebolla o tulipán
 Tubérculos: Son tallos subterráneos
que tienen reservas alimenticias y
yemas de las que sale una nueva planta.
Por ejemplo: patata.