El documento contiene una lista de 6 nombres de estudiantes y profesores de 5to grado, incluyendo a los profesores Luis López y la coordinadora Adriana, así como a los estudiantes Sara Martínez, Iliana Reyna, Silvia Izeppi y Adderly Rivas y Alejandra Patzan.
Viacrusis 2016 - Coelgio el Rosario Vi estacionLuis López
El documento habla sobre el viacrucis de Cristo. La quinta estación fue dirigida por niñas de tercer grado básico y se llamaba Josseline Susely Ruiz Sarmiento.
El viernes 19 se organizó un juego amistoso de basquetbol durante el recreo entre alumnas de los programas de bachillerato, perito y bilingüe contra los profesores. El juego fue coordinado por el profesor Luis López y la coordinadora Adriana Toledo e incluyó a las alumnas Silvia Izeppi, Adderly Rivas, Iliana Reyna y Sara Martínez del 5to bachillerato y Alejandra Patzan.
Las alumnas de preprimaria del Colegio El Rosario celebraron el día del carnaval con un desfile de disfraces el martes 9 de febrero, luciendo hermosos vestuarios y acompañadas de sus maestras.
Se realizó un festejo para celebrar el Día del Amor y la Amistad para alumnas de los niveles secundaria y diversificado en el colegio el Rosario. La celebración incluyó una refacción, un intercambio de regalos y música.
Las niñas de preprimaria del Colegio El Rosario celebraron el carnaval con un desfile donde se disfrazaron de diferentes personajes. El desfile fue organizado para que las niñas pequeñas se divirtieran vistiéndose de hadas, princesas y otros personajes durante la festividad de carnaval.
El documento contiene una lista de 6 nombres de estudiantes y profesores de 5to grado, incluyendo a los profesores Luis López y la coordinadora Adriana, así como a los estudiantes Sara Martínez, Iliana Reyna, Silvia Izeppi y Adderly Rivas y Alejandra Patzan.
Viacrusis 2016 - Coelgio el Rosario Vi estacionLuis López
El documento habla sobre el viacrucis de Cristo. La quinta estación fue dirigida por niñas de tercer grado básico y se llamaba Josseline Susely Ruiz Sarmiento.
El viernes 19 se organizó un juego amistoso de basquetbol durante el recreo entre alumnas de los programas de bachillerato, perito y bilingüe contra los profesores. El juego fue coordinado por el profesor Luis López y la coordinadora Adriana Toledo e incluyó a las alumnas Silvia Izeppi, Adderly Rivas, Iliana Reyna y Sara Martínez del 5to bachillerato y Alejandra Patzan.
Las alumnas de preprimaria del Colegio El Rosario celebraron el día del carnaval con un desfile de disfraces el martes 9 de febrero, luciendo hermosos vestuarios y acompañadas de sus maestras.
Se realizó un festejo para celebrar el Día del Amor y la Amistad para alumnas de los niveles secundaria y diversificado en el colegio el Rosario. La celebración incluyó una refacción, un intercambio de regalos y música.
Las niñas de preprimaria del Colegio El Rosario celebraron el carnaval con un desfile donde se disfrazaron de diferentes personajes. El desfile fue organizado para que las niñas pequeñas se divirtieran vistiéndose de hadas, princesas y otros personajes durante la festividad de carnaval.
El documento proporciona 7 pasos para crear un tríptico en Word. Estos incluyen abrir un documento en blanco, configurar el tamaño y orientación de página para tres columnas, y luego rellenar cada columna con texto, ajustar párrafos y agregar formato.
El documento presenta una agenda para una promoción de bachillerato en abril de 2013. Incluye secciones para una presentación de PowerPoint, tareas como actualizar software, dar una presentación de motivación y lecciones, y una presentación para la municipalidad.
Concurrency in Ruby is all the rage these days, and people can't seem to agree
whether Threads, Fibers, event loops, or actors are the best solution. But did you ever consider that your *sequential* Ruby program might be concurrent, with nary a Thread, Fiber, or callback in sight? Well, it happened to me.
This is the story of how accidental concurrency (also known as re-entrancy) broke my brain multiple times over the course of two years, spawned flamewars on Twitter, long blog posts, and the various solutions I took to solve the problem. Along the way we'll illuminate some subtleties of concurrent programming in Ruby, differences between several Ruby implementations, and how we can all write code that is friendlier when accidental concurrency strikes.
El documento describe brevemente la historia y los componentes básicos de las computadoras. Explica que las computadoras analógicas se desarrollaron en el siglo XX usando ejes y engranajes, y que los ordenadores digitales modernos contienen una tarjeta madre, CPU, memoria y almacenamiento. También cubre los principales sistemas operativos como Linux, MacOS y Microsoft Windows.
Este documento describe los principales componentes de hardware de un ordenador, incluyendo ranuras como AGP, PCI, DIMM y SIMM; conectores como de teclado, ratón, USB, eléctrico, EIDE y disquetera; sistemas de almacenamiento como RAM, BIOS y disco duro; y otros componentes como pila, fuente de alimentación, chipset y microprocesador.
El documento presenta información sobre nutrición. Define nutrición como el proceso a través del cual el organismo absorbe y asimila sustancias necesarias para su funcionamiento. Explica que existen seis tipos principales de nutrientes - glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas, agua y sales minerales - cada uno con funciones distintas para proporcionar elementos a las células. También describe los grupos de alimentos y sus nutrientes predominantes.
El colegio celebró el Día del Amor y la Amistad el 9 de febrero con una refacción, un intercambio de regalos y una pequeña discoteca para que las estudiantes y maestros disfrutaran el día con sus compañeras. La celebración fue coordinada por la profesora Adriana Toledo y contó con la participación de varias estudiantes de quinto grado.
La primera misa fue organizada y coordinada por las graduadas 2016, quienes formaron parte del coro. El padre Robertson administró la misa, la cual celebró los cumpleaños de enero y febrero al mismo tiempo que los 6 años de orden sacerdotal del padre.
El documento describe un debate escolar entre dos planillas el 7 de marzo de 2016. Cada planilla presentó sus propuestas de lo que harían si fueran electas. Miss Norma hizo preguntas a cada planilla para que dejaran en claro por qué serían la mejor opción para elegir. El documento también lista los nombres de cinco estudiantes de 5to bachillerato.
Colegio El Rosario 2016 -Partido seleccion y maestrosLuis López
Un partido de fútbol ocurrió durante el recreo entre maestros y estudiantes de 5to bachillerato para comprobar las habilidades de las compañeras, aunque los maestros terminaron ganando el partido.
Este documento define una infografía como un esquema que brinda información amplia y precisa a través de imágenes, gráficos y estadísticas. Explica que una infografía típicamente incluye un título, texto, elementos visuales, fuente y créditos. Además, detalla diferentes tipos de elementos visuales como íconos, dibujos y fotografías, y diferentes tipos de infografías como gráficos radiales, en serie y comparativas. Finalmente, enfatiza la importancia de realizar un boceto antes de
El documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de 4to grado de educación media. Explica que la guía contiene 14 sesiones de aprendizaje y una evaluación final, y que los estudiantes deben organizar su tiempo para completar una sesión por día y armar un portafolio con las actividades. Además, brinda instrucciones sobre cómo usar la guía de forma ordenada y efectiva para continuar el aprendizaje en casa durante el periodo de aislamiento.
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de tercer grado de educación media básica. Incluye instrucciones para usar la guía, una ruta de aprendizaje diario, y la primera sesión de la unidad 1 con actividades de matemáticas y lenguaje.
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de primer grado de educación media en Guatemala. La guía incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo usarla de manera independiente en casa y contiene varias sesiones de aprendizaje con actividades en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales.
El documento proporciona 7 pasos para crear un tríptico en Word. Estos incluyen abrir un documento en blanco, configurar el tamaño y orientación de página para tres columnas, y luego rellenar cada columna con texto, ajustar párrafos y agregar formato.
El documento presenta una agenda para una promoción de bachillerato en abril de 2013. Incluye secciones para una presentación de PowerPoint, tareas como actualizar software, dar una presentación de motivación y lecciones, y una presentación para la municipalidad.
Concurrency in Ruby is all the rage these days, and people can't seem to agree
whether Threads, Fibers, event loops, or actors are the best solution. But did you ever consider that your *sequential* Ruby program might be concurrent, with nary a Thread, Fiber, or callback in sight? Well, it happened to me.
This is the story of how accidental concurrency (also known as re-entrancy) broke my brain multiple times over the course of two years, spawned flamewars on Twitter, long blog posts, and the various solutions I took to solve the problem. Along the way we'll illuminate some subtleties of concurrent programming in Ruby, differences between several Ruby implementations, and how we can all write code that is friendlier when accidental concurrency strikes.
El documento describe brevemente la historia y los componentes básicos de las computadoras. Explica que las computadoras analógicas se desarrollaron en el siglo XX usando ejes y engranajes, y que los ordenadores digitales modernos contienen una tarjeta madre, CPU, memoria y almacenamiento. También cubre los principales sistemas operativos como Linux, MacOS y Microsoft Windows.
Este documento describe los principales componentes de hardware de un ordenador, incluyendo ranuras como AGP, PCI, DIMM y SIMM; conectores como de teclado, ratón, USB, eléctrico, EIDE y disquetera; sistemas de almacenamiento como RAM, BIOS y disco duro; y otros componentes como pila, fuente de alimentación, chipset y microprocesador.
El documento presenta información sobre nutrición. Define nutrición como el proceso a través del cual el organismo absorbe y asimila sustancias necesarias para su funcionamiento. Explica que existen seis tipos principales de nutrientes - glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas, agua y sales minerales - cada uno con funciones distintas para proporcionar elementos a las células. También describe los grupos de alimentos y sus nutrientes predominantes.
El colegio celebró el Día del Amor y la Amistad el 9 de febrero con una refacción, un intercambio de regalos y una pequeña discoteca para que las estudiantes y maestros disfrutaran el día con sus compañeras. La celebración fue coordinada por la profesora Adriana Toledo y contó con la participación de varias estudiantes de quinto grado.
La primera misa fue organizada y coordinada por las graduadas 2016, quienes formaron parte del coro. El padre Robertson administró la misa, la cual celebró los cumpleaños de enero y febrero al mismo tiempo que los 6 años de orden sacerdotal del padre.
El documento describe un debate escolar entre dos planillas el 7 de marzo de 2016. Cada planilla presentó sus propuestas de lo que harían si fueran electas. Miss Norma hizo preguntas a cada planilla para que dejaran en claro por qué serían la mejor opción para elegir. El documento también lista los nombres de cinco estudiantes de 5to bachillerato.
Colegio El Rosario 2016 -Partido seleccion y maestrosLuis López
Un partido de fútbol ocurrió durante el recreo entre maestros y estudiantes de 5to bachillerato para comprobar las habilidades de las compañeras, aunque los maestros terminaron ganando el partido.
Este documento define una infografía como un esquema que brinda información amplia y precisa a través de imágenes, gráficos y estadísticas. Explica que una infografía típicamente incluye un título, texto, elementos visuales, fuente y créditos. Además, detalla diferentes tipos de elementos visuales como íconos, dibujos y fotografías, y diferentes tipos de infografías como gráficos radiales, en serie y comparativas. Finalmente, enfatiza la importancia de realizar un boceto antes de
El documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de 4to grado de educación media. Explica que la guía contiene 14 sesiones de aprendizaje y una evaluación final, y que los estudiantes deben organizar su tiempo para completar una sesión por día y armar un portafolio con las actividades. Además, brinda instrucciones sobre cómo usar la guía de forma ordenada y efectiva para continuar el aprendizaje en casa durante el periodo de aislamiento.
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de tercer grado de educación media básica. Incluye instrucciones para usar la guía, una ruta de aprendizaje diario, y la primera sesión de la unidad 1 con actividades de matemáticas y lenguaje.
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de primer grado de educación media en Guatemala. La guía incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo usarla de manera independiente en casa y contiene varias sesiones de aprendizaje con actividades en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales.
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de segundo grado de educación media en Guatemala. Incluye instrucciones para que los estudiantes utilicen la guía de forma independiente, así como varias sesiones de aprendizaje sobre matemáticas, comunicación y lenguaje, y ciencias naturales. El objetivo es que los estudiantes continúen su educación desde casa durante la pandemia de COVID-19.
Este documento presenta una hoja de trabajo número 2 para un curso de contabilidad general de cuarto bachillerato. La actividad instruye a los estudiantes a responder 20 preguntas relacionadas con las leyes mercantiles aplicadas en contabilidad según el Código de Comercio de Guatemala. La hoja de trabajo será evaluada basada en 3 criterios: limpieza, orden, claridad y presentación completa de la información requerida; entrega oportuna de la tarea.
Estos tres documentos describen tareas educativas relacionadas con asignaturas como Comunicación y Lenguaje, Literatura y Filosofía para diferentes grados escolares. Cada documento presenta información sobre la institución educativa, el profesor, el curso, el grado, la modalidad de enseñanza, la fecha y detalles de la tarea asignada como la competencia, indicador de logro, contenidos y actividades a desarrollar, y el instrumento de evaluación.
Hoja de trabajo no.2 profesor carlos meda 18/5Luis López
La hoja de trabajo instruye a los estudiantes a tocar la escala musical de Do mayor en su flauta ascendente y descendente, usando diferentes figuras musicales como negras, blancas, redondas y corcheas para practicar el pulso de cada una. Serán evaluados en su lectura, cuadratura y ejecución completa de la escala usando las diferentes figuras musicales.
Este documento presenta las instrucciones para las tareas de investigación social que los estudiantes de primero y segundo grado básico deben completar como parte de su curso de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. Los estudiantes de primer grado deben investigar cuatro temas relacionados con las costumbres indígenas de Guatemala, los factores que afectan la población humana, las civilizaciones primitivas de Guatemala y los derechos y obligaciones de los hijos y padres. Los estudiantes de segundo grado deben investigar tres temas sobre la
Este documento presenta tres tareas de aprendizaje asignadas a estudiantes de diferentes grados en el Instituto Nacional de Educación Básica Justo Rufino Barrios. La primera tarea es para estudiantes de primer grado y les pide investigar sobre la literatura prehispánica maya. La segunda tarea es para estudiantes de segundo grado y les pide investigar sobre la situación socioeconómica actual de Guatemala. La tercera tarea es para estudiantes de cuarto año de bachillerato y les pide investigar sobre los pasos del mé
Este documento describe una actividad de aprendizaje asignada a estudiantes de contabilidad de cuarto año de bachillerato. Los estudiantes deben escribir cada tipo de sociedad mercantil reconocida en el Código de Comercio de Guatemala junto con sus respectivos títulos y artículos en su cuaderno. La actividad será evaluada en base a la limpieza, orden y claridad del trabajo, la completitud de la información presentada y la entrega oportuna de la tarea.
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes continúen su aprendizaje en casa durante la suspensión de clases debido al COVID-19. Se sugieren actividades como producciones escritas, entrevistas imaginarias a personajes famosos, lecturas con preguntas de comprensión, origami y ejercicios de clasificación animal. Los estudiantes deben registrar su trabajo en cuadernos para presentarlo a su regreso a clases.
Este documento proporciona lineamientos y actividades educativas para estudiantes durante la suspensión de clases debido al coronavirus. Recomienda que los estudiantes permanezcan en casa y realicen actividades de aprendizaje como comentar información sobre enfermedades contagiosas, investigar sobre el coronavirus, elaborar organizadores gráficos, y practicar medidas de prevención. También incluye ejercicios de lectura, redacción, matemáticas y otros temas.
El documento habla sobre la educación de Luis López. Asistió a la Escuela Primaria Rigoberto Bran donde su maestra era Lidia en el sexto grado. Luego estudió en el Instituto Dr. Carlos Martínez Duran para la educación básica y actualmente cursa la carrera de Administración Educativa en la Universidad de San Carlos de Guatemala.
El documento presenta la agenda para la promoción 2017 de bachillerato. La agenda incluye instalar programación, repasar temas en grupo, diagnosticar equipos asignados, realizar un programa para ingresar nombres y sueldos y calcular el promedio, y prácticas individuales y en grupo sobre pseudocódigo en Pascal, proyecto de vida, y física.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de promoción para estudiantes de bachillerato. Los estudiantes deben agregar un botón de "Me Gusta" a su blog, crear una calculadora en Visual Studio y publicar un proyecto de Access. También deben investigar sobre estrategias de promoción, agregar 3 noticias a su página de fans con fotos y obtener al menos 30 "Me Gusta". Se les pide compartir un video en su página de fans y blog.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su guerra contra Ucrania.
El documento presenta información sobre un grupo de estudiantes que visitaron el Museo de Antropología y Etnología. El grupo número 2 estaba compuesto por 6 estudiantes: Jenifer Alvurez, Patricia Rodas, Luisa Navarro, Luisa Ixcot, Dulce Puluc y Melissa Guillen.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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