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INFORMÁTICA
Generación de computadores
Computadores según su tamaño
Laura Geraldine Gutiérrez Méndez
GENERACIÓN DE COMPUTADORES
En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las
computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con
veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de
procesamiento de datos.
• Usaban tubos al vacío para procesar información.
• Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
• Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
• Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
SEGUNDA GENERACIÒN (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.
• Usaban transistores para procesar información.
• Los transistores eran mas rápidos, pequeños y mas confiable que los tubos al vacío.
• 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al
vacío.
• El costo de producción seguía siendo alto.
• Aparecen lenguajes de programación (COBOL, FORTRAN) a nivel comercial.
Tercera generación (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes
electrónicos en una integración en miniatura.
• Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
• Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un
"chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en
miniatura llamados semiconductores.
• Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información
como cargas eléctricas.
• Eran más rápidos y no se calentaban tanto.
• Ya no consumían tanta electricidad.
• Aparece el circuito integrado (pastillas de silicio).
Cuarta generación (1971-1988)
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas
eléctricas.
• Se desarrolló el microprocesador.
• Se colocan más circuitos dentro de un "chip“
• "LSI - Large Scale Integration circuit".
• Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros
"chips".
• Nacen las supercomputadoras.
• Se cambia la memoria de los anillos magnéticos por la memoria de los chips.
• Dentro de los chips se colocan muchos más circuitos.
Quinta generación (1988 a 1990)
• En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado
a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que
se manejan las computadoras.
• Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
• Se desarrollan las supercomputadoras.
• Hace aparición la fibra óptica, telecomunicaciones, algoritmos genéticos.
• Se diseñan módulos de memoria compartida
• Aparece el “CD”.
Sexta generación (1990-1999)
La 6 generación de computadoras mejora sustancialmente la parte de la
inteligencia artificial añadida por primera vez en la quinta generación de
computadoras.
• Tamaños reducidos que dan paso a las Laptops, portátiles, PDAs, etc.
• Abaratamiento de los costes de producción.
• La robótica empieza a consolidarse como un autentico potencial
• Mejora en prestaciones para aguantar el calor.
• Se crean los móviles inalámbricos.
Séptima generación (2000-)
• La 7 generación de computadoras abarca desde finales de 1999 hasta nuestros días.
diferenciar cuando acaba este generación es difícil de predecir ya que aunque existen
muchos avances
• Mejora de las pantallas planas.
• Acceso a Internet a velocidades de vértigo.
• Alto almacenamiento en dispositivos internos como externos.
• Inteligencia artificial llevada al máximo tanto para juegos como para el resto.
• Aumento de prestaciones en general.
• El coste se mantiene e incluso es algo más alto.
OCTAVA GENERACIÓN
• aunque hay personas que ponen fecha a la 8 generación de computadoras a
partir del año 2012 nosotros no nos atrevemos a ponerle una fecha concreta.
Cierto es que existen muchos avances a partir de ese año como para datar esta
generación pero desde nuestro punto de vista la octava generación será un salto
mucho más grande que el que hemos visto hasta ahora.
• los dispositivos físicos y mecánicos van a desaparecer ósea el disco duro y las
tarjetas madre etc.
Ya todo será a base de nanotecnología. Un disco duro está limitado en velocidad
al tener que estar escribiendo en placas. Pero las nuevas Serán orgánicas a base
de impulsos electromagnéticos.
COMPUTADORAS SEGÚN SU TAMAÑO
• Supercomputadoras
• macro computadoras
• minicomputadoras
• microcomputadoras
SUPERCOMPUTADORAS
• Una supercomputadora es el tipo de computadora más potente y más rápida que existe
en un momento dado. Estas máquinas están diseñadas para procesar enormes
cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea específica. Unos
ejemplos de tareas a las que son expuestas las supercomputadoras son los siguientes:
1. Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares.
2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos sísmicos.
3. El estudio y predicción de tornados.
4. El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo.
5. La elaboración de maquetas y proyectos de la creación de aviones, simuladores de
vuelo.
MACROCOMPUTADORAS
Las macro computadoras son también conocidas
como Mainframes. Los mainframes son grandes,
rápidos y caros sistemas que son capaces de
controlar cientos de usuarios simultáneamente,
así como cientos de dispositivos de entrada y
salida.
MININCOMPUTADORAS
• En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña de la
Macrocomputadora. Al ser orientada a tareas específicas, no
necesitaba de todos los periféricos que necesita un Mainframe.
• En general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios
procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios
simultáneamente. Actualmente se usan para almacenar grandes bases
de datos, automatización industrial.
MICROCOMPUTADORAS• Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de
los microprocesadores. Un microprocesador es una computadora en un chic, o sea un circuito
integrado independiente. Las PC´s son computadoras para uso personal y relativamente son baratas y
actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares.
En la actualidad existen variados tipos en el diseño de PC´s: Computadoras personales, con el gabinete
tipo mini torre, separado del monitor. Computadoras personales portátiles "Laptop" o "Notebook".
• AREA DE APLICACION: diferencias entre software y hardware
• Software: son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existe físicamente o lo
que es igual, no se puede ver ni tocar. También tenemos de dos tipos:
• -Sistemas Operativos: tienen como misio que el ordenador gestión sus recursos de forma eficiente,
además de permitir su comunicación con el usuario.
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Generaciones computadoras

  • 1. INFORMÁTICA Generación de computadores Computadores según su tamaño Laura Geraldine Gutiérrez Méndez
  • 2. GENERACIÓN DE COMPUTADORES En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. • Usaban tubos al vacío para procesar información. • Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. • Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. • Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.
  • 3. SEGUNDA GENERACIÒN (1958-1964) En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. • Usaban transistores para procesar información. • Los transistores eran mas rápidos, pequeños y mas confiable que los tubos al vacío. • 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. • El costo de producción seguía siendo alto. • Aparecen lenguajes de programación (COBOL, FORTRAN) a nivel comercial.
  • 4. Tercera generación (1964-1971) La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. • Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. • Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un "chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. • Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. • Eran más rápidos y no se calentaban tanto. • Ya no consumían tanta electricidad. • Aparece el circuito integrado (pastillas de silicio).
  • 5. Cuarta generación (1971-1988) Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. • Se desarrolló el microprocesador. • Se colocan más circuitos dentro de un "chip“ • "LSI - Large Scale Integration circuit". • Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips". • Nacen las supercomputadoras. • Se cambia la memoria de los anillos magnéticos por la memoria de los chips. • Dentro de los chips se colocan muchos más circuitos.
  • 6. Quinta generación (1988 a 1990) • En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. • Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC. • Se desarrollan las supercomputadoras. • Hace aparición la fibra óptica, telecomunicaciones, algoritmos genéticos. • Se diseñan módulos de memoria compartida • Aparece el “CD”.
  • 7. Sexta generación (1990-1999) La 6 generación de computadoras mejora sustancialmente la parte de la inteligencia artificial añadida por primera vez en la quinta generación de computadoras. • Tamaños reducidos que dan paso a las Laptops, portátiles, PDAs, etc. • Abaratamiento de los costes de producción. • La robótica empieza a consolidarse como un autentico potencial • Mejora en prestaciones para aguantar el calor. • Se crean los móviles inalámbricos.
  • 8. Séptima generación (2000-) • La 7 generación de computadoras abarca desde finales de 1999 hasta nuestros días. diferenciar cuando acaba este generación es difícil de predecir ya que aunque existen muchos avances • Mejora de las pantallas planas. • Acceso a Internet a velocidades de vértigo. • Alto almacenamiento en dispositivos internos como externos. • Inteligencia artificial llevada al máximo tanto para juegos como para el resto. • Aumento de prestaciones en general. • El coste se mantiene e incluso es algo más alto.
  • 9. OCTAVA GENERACIÓN • aunque hay personas que ponen fecha a la 8 generación de computadoras a partir del año 2012 nosotros no nos atrevemos a ponerle una fecha concreta. Cierto es que existen muchos avances a partir de ese año como para datar esta generación pero desde nuestro punto de vista la octava generación será un salto mucho más grande que el que hemos visto hasta ahora. • los dispositivos físicos y mecánicos van a desaparecer ósea el disco duro y las tarjetas madre etc. Ya todo será a base de nanotecnología. Un disco duro está limitado en velocidad al tener que estar escribiendo en placas. Pero las nuevas Serán orgánicas a base de impulsos electromagnéticos.
  • 10. COMPUTADORAS SEGÚN SU TAMAÑO • Supercomputadoras • macro computadoras • minicomputadoras • microcomputadoras
  • 11. SUPERCOMPUTADORAS • Una supercomputadora es el tipo de computadora más potente y más rápida que existe en un momento dado. Estas máquinas están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea específica. Unos ejemplos de tareas a las que son expuestas las supercomputadoras son los siguientes: 1. Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares. 2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos sísmicos. 3. El estudio y predicción de tornados. 4. El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo. 5. La elaboración de maquetas y proyectos de la creación de aviones, simuladores de vuelo.
  • 12. MACROCOMPUTADORAS Las macro computadoras son también conocidas como Mainframes. Los mainframes son grandes, rápidos y caros sistemas que son capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos de dispositivos de entrada y salida.
  • 13. MININCOMPUTADORAS • En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña de la Macrocomputadora. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos los periféricos que necesita un Mainframe. • En general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente. Actualmente se usan para almacenar grandes bases de datos, automatización industrial.
  • 14. MICROCOMPUTADORAS• Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores. Un microprocesador es una computadora en un chic, o sea un circuito integrado independiente. Las PC´s son computadoras para uso personal y relativamente son baratas y actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares. En la actualidad existen variados tipos en el diseño de PC´s: Computadoras personales, con el gabinete tipo mini torre, separado del monitor. Computadoras personales portátiles "Laptop" o "Notebook". • AREA DE APLICACION: diferencias entre software y hardware • Software: son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existe físicamente o lo que es igual, no se puede ver ni tocar. También tenemos de dos tipos: • -Sistemas Operativos: tienen como misio que el ordenador gestión sus recursos de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. • -Aplicaciones: son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretas del usuario, como por ejemplo: escribir, dibujar, escuchar música, ETC.