Este documento resume las actividades de un viaje de fin de curso realizado por estudiantes a Granada y Nerja. Incluye visitas a la Alhambra de Granada, el Parque de las Ciencias, las Cuevas de Nerja y actividades como kayak, tiro con arco y escalada. Aunque llovió varios días, pudieron realizar la mayoría de las actividades planeadas. Los estudiantes disfrutaron especialmente de la ruta de kayak/paddle surf y de ver las formaciones rocosas en las cuevas.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. VIAJE DE FIN DE CURSO
El día que más me ha gustado sobre el viaje ha sido el que
fuimos a las Cuevas de Nerja y después a la playa, porque
me divertí mucho. Además, me han encantado los días que
he pasado con mis amigos porque ha sido una experiencia
increíble.
3. VIAJE DE FIN DE CURSO
Este viaje ha sido el primero que he hecho sola fuera de Córdoba
y de mi casa.
Este viaje tiene cosas buenas y cosas malas.
BUENAS: He estado con mis amigas en una habitación, hemos
hecho fiestas de pijama con las niñas de otras habitaciones (6ºB),
nos hemos pintado las uñas, etc.
MALAS: Ha habido algunos problemillas en la habitación (a la
hora de la ducha, al arreglarse, etc.).
La comida no era “BUFFET LIBRE”, además no estaba muy
buena; el desayuno era mejor, pero tampoco demasiado. El
desayuno tenía buffet libre pero sólo lo podían coger los
profesores.
Todas las actividades fueron chulísimas.
El lunes, en cuanto llegamos a Granada, como estaba lloviendo no
nos fuimos a lo que estaba planeado que era el CLUB NÁUTICO,
fuimos a un campamento donde había muchos monitores que
eran: Andrés, Ana, Sami y Enrique.
4. VIAJE DE FIN DE CURSO
Con ellos hicimos tiro con arco, tiro con carabina, saltamos en
camas elásticas, montamos en patinetes, jugamos al beisbol, etc.
El martes por la mañana fuimos a la Alhambra de Granada, que es
muy bonita y por la tarde fuimos al Parque De Las Ciencias donde
vimos una sala del cuerpo humano, el mariposario, una exposición
temporal de precauciones donde había simuladores de terremotos,
etc.
Luego fuimos a una zona al aire libre para ejercitar la mente. Había
juegos como el cuatro en raya, unas damas gigantes y muchos
más.
Luego fuimos a una especie de parque, donde había un juego que
consistía en que dos personas se tenían que montar en una moto y
con pedales tenían que girar. Nosotros lo que hicimos fue empujar
a las motos para ver quien aguantaba más sin marearse y sin
caerse. Entonces Manuel se cayó y luego Emilio le dio una patada
sin querer en los costados y se lió bien. Ganó Jesús Espinosa.
5. VIAJE DE FIN DE CURSO
También nos subimos en la torre que hay allí que tiene 37 metros de
altura si no me equivoco y es la 3ª torre más alta del mundo.
El miércoles fuimos a Nerja, MÁLAGA, a ver sus cuevas. Se suponía que
íbamos a hacer la ruta del río Chillar y ver el BALCÓN DE EUROPA, pero
se suspendió creo que por la lluvia.
Antes de ir a las cuevas, fuimos al museo de las Cuevas de Nerja y
estuvimos viendo el esqueleto de PEPITA, etc.
Después fuimos a la playa a comernos los bocadillos que nos prepararon
en el hotel. Después de comer vinieron unos profesionales en KAYAK y
PADDEL SURF y nos montaron en el mar con el frío que hacía.
Yo me monté con Elena y Ana Pilar de 6ºB y nos lo pasamos genial. El
único problema fue que cuando estábamos ya lejísimos de la orilla
empezó a llover y había medusas y nos congelamos de frío.
El jueves fue el último día y bajamos a desayunar y nos fuimos a hacer
una pequeña ruta de los Cahorros Bajos.
6. VIAJE DE FIN DE CURSO
Fue pequeña porque al haber tantas cuestas nos cansamos muy
pronto y nos bajamos.
En la ruta hubo muchos puentes colgantes, pero sobre todo me
gustó uno que era inmenso, que no tenía salida y tenías que volver
para atrás para seguir la ruta.
Luego volvimos al hotel, comimos y nos montamos en el autobús
para volver a Córdoba.
7. VIAJE DE FIN DE CURSO
A mí lo que más me ha gustado ha sido el Parque de las Ciencias
porque hemos visto el mariposario y había una mariposa poniendo
huevos, también había un pez muy grande e insectos palo.
Subimos a la torre de observación que medía 37 metros, en
ascensor y bajamos por escaleras.
Estuvimos en un parque donde había unos triciclos y columpios.
Pasamos a lo de los accidentes geográficos y hubo gente que se
montó para ver cómo sería un terremoto.
8. VIAJE DE FIN DE CURSO
Lo que más me ha gustado de todo el viaje ha sido la ruta de kayak
/pádel- surf, porque montarme en una tabla por primera vez ha sido muy
gracioso.
También me han encantado las Cuevas de Nerja, porque hemos visto de
todo, por ejemplo: un fantasma ,estalactitas, una roca que se parecía a
Pinocho y otra que era igual que un mono.
Y una anécdota: nos llovió todos los días pero aun así pudimos visitar el
Parque de las Ciencias y la Alhambra.