Paseo por la ciencia 2016 Ficha Laura

1. PASEO POR LA CIENCIA 2014
Asociación Profesorado de Córdoba por la Cultura Científica
CÓMO FUNCIONA UN PULMÓN
PROFESORADO:
María Gloria Camacho Reseco
María del Carmen Santano Cañete
Maria Antonia Ramos Ramos
Aurora Santano Cañete
CEIP “EUROPA”
INTRODUCCIÓN:
Hoy vamos a comprobar el funcionamiento de un pulmón al realizar la
inspiración. Al realizar la inspiración, el diafragma se contrae y los
pulmones se expanden. La inspiración es uno de los dos movimientos de
la respiración. Cosiste en la entrada de aire por la boca o por las fosas
nasales.
MATERIALES EMPLEADOS:
Un vaso de plástico transparente
Una pajita
Dos globos
Tijeras, cinta aislante y cola
METODOLOGÍA:
1. Haz un agujero en la base del vaso. Hay entrará la pajita
2. Une uno de los extremos de la pajita con una boquilla de un globo y
pega esa unión con cinta aislante.
3. Introduce la pajita en el vaso de modo que el globo quede hacia dentro
y el extremo de la pajita por fuera. Pegalo con cola.
4. Corta la boquilla del otro globo y utiliza la parte ancha para tapar la
boca del vaso. Pon un pocode cinta aislante para evitar que entre aire.
RESULTADOS, CONCLUSIONES O ACTIVIDADES:
Con este experimento hemos podido simular una caja torácica que
realiza los movimientos de tomar y expulsar aire.
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2. PASEO POR LA CIENCIA 2014
Asociación Profesorado de Córdoba por la Cultura Científica
CÓMO CAMBIAR LAS ROSAS
DE COLOR
PROFESORADO:
María Gloria Camacho Reseco
María Antonia Ramos Ramos
María del Carmen Santano Cañete
Aurora Santano Cañete
CEIP “EUROPA”
INTRODUCCIÓN:
Este experimento nos ayudará a ver cómo las plantas absorven el
agua y las distribuyen desde el tallo a todas las partes de la flor.
Aunque es un experimento sencillo, nos ayudará a observar mejor
la nutrición de las plantas.
MATERIALES EMPLEADOS:
4 rosas blancas
Agua
4 vasos de vidrio
Colorante
METODOLOGÍA:
1. Llenar hasta la mitad los 4 vasos
2. Colocar unas cuantas gotas de colorantes en los vasos.
3. Cortar los tallos en diagonal, dejando que la flor sobresalga y dejarlas
reposar una noche.
RESULTADOS, CONCLUSIONES O ACTIVIDADES:
Al día siguiente podremos observar cómo las flores han absorbido el
color del colorante en la distribución de su alimento.
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