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Creación de los videojuegos
Sí. 
Ahora todo el mundo 
interactúa.
Gráficos
Sabemos…
Pero…
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int jugador1_pos_x; int 
jugador2_pos_x int 
enemigo1_pos_y;
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Código 
void pelota_actualizar (struct Pelota * pelota) { 
/* movimiento vertical (variable) */ pelota- 
>velocidad ++; pelota->y += (pelota->velocidad 
>> 2); /* movimiento horizontal (constante) */ 
pelota->x += pelota->direccion * 3; /* limite 
derecho */ if (pelota->x > 590) pelota->direccion 
= -1; /* limite izquierdo */ if (pelota->x < 0) 
pelota->direccion = 1; /* toca el suelo */ if 
(pelota->y > 375) { pelota->y = 375; /* 
velocidad inicial */ pelota->velocidad = -50; } }
Por ejemplo…
Consolas
Conclusión 
• En este tema nos damos cuenta que la mayoría de las 
personas tanto como niños, adolescentes, adultos y 
tercera edad ya interactúan con los videojuegos ya es 
parte de su vida cotidiana. Los tienen tan presentes que 
algunos los ven ya como una adicción y otros 
simplemente como una diversión. Pero a todo esto nos 
damos cuenta que hay mas cosas, no solo jugar, 
podemos estar interesados en como es la creación de 
los videojuegos que esto implica, los gráficos, la 
programación, el diseño etc. Por lo tanto aquí se dan 
algunos programas con los cuales unos puede empezar 
a se su propio videojuego.
Referencias 
Search –soft.net Kapta CantaCopyright © 2012 - search-soft.net 
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NewWebStar.com 
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  • 4.
  • 5. Sí. Ahora todo el mundo interactúa.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
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  • 43.
  • 44.
  • 45. int jugador1_pos_x; int jugador2_pos_x int enemigo1_pos_y;
  • 46. SDL
  • 47. Código void pelota_actualizar (struct Pelota * pelota) { /* movimiento vertical (variable) */ pelota- >velocidad ++; pelota->y += (pelota->velocidad >> 2); /* movimiento horizontal (constante) */ pelota->x += pelota->direccion * 3; /* limite derecho */ if (pelota->x > 590) pelota->direccion = -1; /* limite izquierdo */ if (pelota->x < 0) pelota->direccion = 1; /* toca el suelo */ if (pelota->y > 375) { pelota->y = 375; /* velocidad inicial */ pelota->velocidad = -50; } }
  • 48.
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  • 60.
  • 61.
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  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Conclusión • En este tema nos damos cuenta que la mayoría de las personas tanto como niños, adolescentes, adultos y tercera edad ya interactúan con los videojuegos ya es parte de su vida cotidiana. Los tienen tan presentes que algunos los ven ya como una adicción y otros simplemente como una diversión. Pero a todo esto nos damos cuenta que hay mas cosas, no solo jugar, podemos estar interesados en como es la creación de los videojuegos que esto implica, los gráficos, la programación, el diseño etc. Por lo tanto aquí se dan algunos programas con los cuales unos puede empezar a se su propio videojuego.
  • 67. Referencias Search –soft.net Kapta CantaCopyright © 2012 - search-soft.net Copyright © 2004-2011 NewWebStar All Rights Reserved. Powered by Zuteri DLEinSpanish All Rights Reserved NewWebStar.com train Jam 2014 Nerds! Maximiliano Baldo posted by MEMO