SlideShare una empresa de Scribd logo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN.
UNIVERSIDAD SANTA MARIA
MAESTRIA.
VOKI
Autor (es):
Díaz, Carolyn C.I. 11.059.433
Figueira Nataly C.I. 16.106.694
Figueira Naty C.I. 14.768.264
Facilitador (a):
Guadalupe Poleo.
Es un servicio online que nos permite
crearnos nuestro propio avatar personalizado
basándonos en multitud de tipos de personajes.
Tiene como principal novedad que
podemos incluso ponerle nuestra propia voz.
De la misma forma es un servicio gratuito
que permite:
- Crear avatares personalizados.
- Añadir voz a sus avatares Voki.
- Publicar su Voki a cualquier blog, sitio web o
perfil.
- Aprovechar los recursos de aprendizaje de Voki.
- Fácil y útil para trabajar en el aula.
Es una herramienta innovadora en el aula ya que podemos
ponerla en práctica y utilizarla para motivar a los estudiantes.
Con el Voki se puede obtener:
• Mayor participación en clases.
• Mejorar la comprensión del mensaje, ya que puede leer el texto
para una mayor comprensión.
• Introducir la tecnología de una manera divertida.
• Utilizar Voki como una herramienta eficaz de las lenguas (idiomas).
A continuación se indicara los pasos que se debe realizar para crear un
avatar en voki:
1- Entrar en la página de voki: www.voki.com
2- Pulsar el icono de “Create”
3- A continuación crear el voki según nuestras preferencias:
a. Elegir nuestro avatar y optar por su sexo y sus características; color y forma
de pelo, ojos, labios, ropa y accesorios.
b. Pulsar el apartado de “Give it a voce”, en él elegir una de las diferentes
opciones que da: poner la voz desde un teléfono, un micrófono, del teclado y de
un archivo guardado en una carpeta.
c. También se puede elegir el fondo en el icono “backgrounds”, en él se
encuentra las tres opciones: sports, indoors, nightlife. Y el color y forma del
players en clicando al icono “players”.
4- Por último pulsar “publis” para publicar el avatar, ya sea en un blog, en una
página.
Por otra parte, podemos utilizar este recurso en el aula de diversas
formas:
 Lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc.
 Ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio texto.
 Ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica.
 Crear mensajes de felicitación, como por ejemplo los cumpleaños de la clase y
después subirlo a nuestro blog.
* Explicación de cómo crear un avatar animado y con voz
http://www.youtube.com/watch?v=uTkAu72j8V8&feature=player_embedded
*Agregar un Avatar Hablando Voki a un poste o página de tu blog
http://theedublogger.com/2008/02/24/adding-a-voki-speaking-avatar-to-a-post-or-
page-of-your-blog/
* Agregar un Avatar Voki Hablando a tu barra lateral Blog
http://theedublogger.com/2008/02/24/adding-a-voki-speaking-avatar-to-your-blog-
sidebar/

Más contenido relacionado

Destacado

Día del Libro en la Biblioteca ULPGC
Día del Libro en la Biblioteca ULPGCDía del Libro en la Biblioteca ULPGC
Día del Libro en la Biblioteca ULPGC
fibyes
 
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
Awaleh Osman
 
Transportation specialist performance appraisal
Transportation specialist performance appraisalTransportation specialist performance appraisal
Transportation specialist performance appraisal
marryoliver73
 
portafolio de diagnostico
portafolio de diagnosticoportafolio de diagnostico
portafolio de diagnostico
insacro
 
Het Onderwijsstructuur in Nederland
Het Onderwijsstructuur in NederlandHet Onderwijsstructuur in Nederland
Het Onderwijsstructuur in Nederland
Thai Nguyen (NL)
 
Chapter 15 _global_age_part_1
Chapter 15 _global_age_part_1Chapter 15 _global_age_part_1
Chapter 15 _global_age_part_1
Wenny Wang Wu
 
Talent management specialist performance appraisal
Talent management specialist performance appraisalTalent management specialist performance appraisal
Talent management specialist performance appraisal
marryoliver73
 
Kb 4 pengorganisasian komunitas
Kb 4   pengorganisasian komunitasKb 4   pengorganisasian komunitas
Kb 4 pengorganisasian komunitas
pjj_kemenkes
 
Nutrition review
Nutrition reviewNutrition review
Nutrition review
Wenny Wang Wu
 
Función supervisoria
Función supervisoriaFunción supervisoria
Función supervisoria
mayangela
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidadesmar225
 
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
Sokolovskyi and Partners Law Firm
 
Idiomas del Perú
Idiomas del PerúIdiomas del Perú
Learning Bartitsu Press Release
Learning Bartitsu Press ReleaseLearning Bartitsu Press Release
Learning Bartitsu Press ReleaseHeather Ianuale
 
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
Alexandros Zikos
 

Destacado (19)

Día del Libro en la Biblioteca ULPGC
Día del Libro en la Biblioteca ULPGCDía del Libro en la Biblioteca ULPGC
Día del Libro en la Biblioteca ULPGC
 
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
Solutions pour ameliorer le modèle de representativité politique.
 
Transportation specialist performance appraisal
Transportation specialist performance appraisalTransportation specialist performance appraisal
Transportation specialist performance appraisal
 
Hypnotist
HypnotistHypnotist
Hypnotist
 
portafolio de diagnostico
portafolio de diagnosticoportafolio de diagnostico
portafolio de diagnostico
 
Het Onderwijsstructuur in Nederland
Het Onderwijsstructuur in NederlandHet Onderwijsstructuur in Nederland
Het Onderwijsstructuur in Nederland
 
Chapter 15 _global_age_part_1
Chapter 15 _global_age_part_1Chapter 15 _global_age_part_1
Chapter 15 _global_age_part_1
 
Talent management specialist performance appraisal
Talent management specialist performance appraisalTalent management specialist performance appraisal
Talent management specialist performance appraisal
 
Kb 4 pengorganisasian komunitas
Kb 4   pengorganisasian komunitasKb 4   pengorganisasian komunitas
Kb 4 pengorganisasian komunitas
 
Nutrition review
Nutrition reviewNutrition review
Nutrition review
 
Función supervisoria
Función supervisoriaFunción supervisoria
Función supervisoria
 
Ppt42
Ppt42Ppt42
Ppt42
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
Податкові перевірки: як мінімізувати неприємності - Т.В. Лисовець (Соколовськ...
 
Ppt43
Ppt43Ppt43
Ppt43
 
Avatud sisu kasutamine
Avatud sisu kasutamineAvatud sisu kasutamine
Avatud sisu kasutamine
 
Idiomas del Perú
Idiomas del PerúIdiomas del Perú
Idiomas del Perú
 
Learning Bartitsu Press Release
Learning Bartitsu Press ReleaseLearning Bartitsu Press Release
Learning Bartitsu Press Release
 
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
ΡΙΟ ΑΝΤΙΡΡΙΟ
 

Similar a Voki

Voki
VokiVoki
Voki
VokiVoki
VOKI
VOKIVOKI
Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2
UNACH
 
Todo sobre Voki
Todo sobre VokiTodo sobre Voki
Todo sobre Voki
Xiomara Saldaña
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
romelo1994
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
romelo1994
 
Voki lina
Voki linaVoki lina
Voki lina
linacasro
 
Aplicaciones web: Voki
Aplicaciones web: VokiAplicaciones web: Voki
Aplicaciones web: Voki
Vianey Vianey
 
Voki (Avatares interactivos)
Voki (Avatares interactivos)Voki (Avatares interactivos)
Voki (Avatares interactivos)
Bryan Garcia
 
Trabajo sobre la web 2.0- tema :voki
Trabajo sobre la web 2.0- tema :vokiTrabajo sobre la web 2.0- tema :voki
Trabajo sobre la web 2.0- tema :voki
3218079597
 
Trabajo de tene
Trabajo de teneTrabajo de tene
Trabajo de tene
anibal32
 
Trabajo de tene
Trabajo de teneTrabajo de tene
Trabajo de teneanibal32
 
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02anibal32
 
Tutorial Voki
Tutorial VokiTutorial Voki
Tutorial Voki
MELL2015
 
Voki1
Voki1Voki1
Voki1
kevicruz01
 
Voki lina
Voki linaVoki lina
Voki lina
linacasro
 
Qué dicen los expertos
Qué dicen los expertosQué dicen los expertos
Qué dicen los expertos
kperezlara
 
Voki
VokiVoki

Similar a Voki (20)

Voki
VokiVoki
Voki
 
Voki
VokiVoki
Voki
 
VOKI
VOKIVOKI
VOKI
 
Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2
 
Todo sobre Voki
Todo sobre VokiTodo sobre Voki
Todo sobre Voki
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Voki lina
Voki linaVoki lina
Voki lina
 
Aplicaciones web: Voki
Aplicaciones web: VokiAplicaciones web: Voki
Aplicaciones web: Voki
 
Voki (Avatares interactivos)
Voki (Avatares interactivos)Voki (Avatares interactivos)
Voki (Avatares interactivos)
 
Trabajo de jose
Trabajo de joseTrabajo de jose
Trabajo de jose
 
Trabajo sobre la web 2.0- tema :voki
Trabajo sobre la web 2.0- tema :vokiTrabajo sobre la web 2.0- tema :voki
Trabajo sobre la web 2.0- tema :voki
 
Trabajo de tene
Trabajo de teneTrabajo de tene
Trabajo de tene
 
Trabajo de tene
Trabajo de teneTrabajo de tene
Trabajo de tene
 
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02
Trabajosobrelaweb2fdf 140809145131-phpapp02
 
Tutorial Voki
Tutorial VokiTutorial Voki
Tutorial Voki
 
Voki1
Voki1Voki1
Voki1
 
Voki lina
Voki linaVoki lina
Voki lina
 
Qué dicen los expertos
Qué dicen los expertosQué dicen los expertos
Qué dicen los expertos
 
Voki
VokiVoki
Voki
 

Último

UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
PROTHEORO Apellidos
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 

Último (20)

UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
Tema 3-2 Aparato reproductor femenino 2024
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
-Dia- de- la- bandera- en- el -Perú-.PPT
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 

Voki

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN. UNIVERSIDAD SANTA MARIA MAESTRIA. VOKI Autor (es): Díaz, Carolyn C.I. 11.059.433 Figueira Nataly C.I. 16.106.694 Figueira Naty C.I. 14.768.264 Facilitador (a): Guadalupe Poleo.
  • 2.
  • 3. Es un servicio online que nos permite crearnos nuestro propio avatar personalizado basándonos en multitud de tipos de personajes. Tiene como principal novedad que podemos incluso ponerle nuestra propia voz. De la misma forma es un servicio gratuito que permite: - Crear avatares personalizados. - Añadir voz a sus avatares Voki. - Publicar su Voki a cualquier blog, sitio web o perfil. - Aprovechar los recursos de aprendizaje de Voki. - Fácil y útil para trabajar en el aula.
  • 4. Es una herramienta innovadora en el aula ya que podemos ponerla en práctica y utilizarla para motivar a los estudiantes. Con el Voki se puede obtener: • Mayor participación en clases. • Mejorar la comprensión del mensaje, ya que puede leer el texto para una mayor comprensión. • Introducir la tecnología de una manera divertida. • Utilizar Voki como una herramienta eficaz de las lenguas (idiomas).
  • 5. A continuación se indicara los pasos que se debe realizar para crear un avatar en voki: 1- Entrar en la página de voki: www.voki.com 2- Pulsar el icono de “Create” 3- A continuación crear el voki según nuestras preferencias: a. Elegir nuestro avatar y optar por su sexo y sus características; color y forma de pelo, ojos, labios, ropa y accesorios. b. Pulsar el apartado de “Give it a voce”, en él elegir una de las diferentes opciones que da: poner la voz desde un teléfono, un micrófono, del teclado y de un archivo guardado en una carpeta. c. También se puede elegir el fondo en el icono “backgrounds”, en él se encuentra las tres opciones: sports, indoors, nightlife. Y el color y forma del players en clicando al icono “players”.
  • 6. 4- Por último pulsar “publis” para publicar el avatar, ya sea en un blog, en una página. Por otra parte, podemos utilizar este recurso en el aula de diversas formas:  Lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc.  Ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio texto.  Ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica.  Crear mensajes de felicitación, como por ejemplo los cumpleaños de la clase y después subirlo a nuestro blog.
  • 7. * Explicación de cómo crear un avatar animado y con voz http://www.youtube.com/watch?v=uTkAu72j8V8&feature=player_embedded *Agregar un Avatar Hablando Voki a un poste o página de tu blog http://theedublogger.com/2008/02/24/adding-a-voki-speaking-avatar-to-a-post-or- page-of-your-blog/ * Agregar un Avatar Voki Hablando a tu barra lateral Blog http://theedublogger.com/2008/02/24/adding-a-voki-speaking-avatar-to-your-blog- sidebar/