El documento describe varias redes sociales e Internet, incluyendo sus características y usos. Define una red social como una estructura social de personas relacionadas, y explica que las redes sociales de Internet permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades. Luego resume brevemente Facebook, Twitter, Google+, Flickr, LinkedIn y YouTube, destacando sus funciones principales.
a. Que es una red social
b. Que función tienen las redes sociales
c. Tipos de redes sociales e ilustrar
d. Cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las redes sociales
e. Tabla de las 5 redes sociales destacando:
Nombre Logo Función
f. Que es un wiki
g. Características de los wikis
h. Que es un blog
i. Características de los blogs
j. Que es un Space
k. Características de los spaces
l. Que es un documento colaborativo
m. Características de los documentos colaborativos
a. Que es una red social
b. Que función tienen las redes sociales
c. Tipos de redes sociales e ilustrar
d. Cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las redes sociales
e. Tabla de las 5 redes sociales destacando:
Nombre Logo Función
f. Que es un wiki
g. Características de los wikis
h. Que es un blog
i. Características de los blogs
j. Que es un Space
k. Características de los spaces
l. Que es un documento colaborativo
m. Características de los documentos colaborativos
Red, un término que procede del latín rete, hace mención a la estructura que tiene un patrón característico. Esta definición permite que el concepto se aplique en diversos ámbitos, como la informática (donde una red es un conjunto de equipos interconectados que comparten información).
Red, un término que procede del latín rete, hace mención a la estructura que tiene un patrón característico. Esta definición permite que el concepto se aplique en diversos ámbitos, como la informática (donde una red es un conjunto de equipos interconectados que comparten información).
Presentación realizada el 14 de Abril de 2010 ante la dirección de comunicación corporativa de FCC en Madrid. Invitación de José Manuel Velasco, director de comunicación corporativa de FCC y presidente de DIRCOM España
Aquí les damos una pequeña explicación de lo que es la Web 2.0
Sus usos y sobre todo las cuatro ramas de heramientas junto con la explicacion de cada una.
Si bien la Educación a Distancia es una oportunidad democratizadora y vinculante capaz de atraer más individuos a la educación formal y combatir así la deserción, muchas veces los cursos son presentados como una mera copia de la clase magistral o un simple repositorio, que no aprovechan todas potencialidades que las nuevas tecnologías permiten.
Es necesario incorporar nuevos elementos que transformen el aula virtual y el ambiente moodle en particular, en cursos dinámicos con contenidos más visuales y que favorezcan la interacción entre los docentes, tutores, coordinadores y estudiantes.
Para obtener buenos resultados es fundamental mejorar la experiencia de los estudiantes, haciendo de esta centralidad una educación más inclusiva.
Esta presentación fue realizada para el VI Evento Elearning - II Moodlemoot Paraguay
Uso seguro, responsable y productivo de internet una guía para padres y adole...Mónica Viera Gómez
Guía de consejos prácticos para el uso seguro y responsable de Internet en el hogar
Autores:
Scanu Gardiol, Mahra
Viera Gómez, Mónica
Zakelj, Ana
Bordón, Claudia
Jawad, Natalia
Comesaña Ocampo, Diana
Lafuente, Guillermo Javier
Méjico, María Eugenia
Díaz Costoff, Alicia
Entidad: Red MERCOSUR para la Accesibilidad y la generación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos
Presentación para el Workshop sobre Educación Abierta en Uruguay, realizado en el marco de la Open Education Week 2015.
Pdf: http://eva.universidad.edu.uy/pluginfile.php/444704/mod_page/content/9/M%C3%B3nica%20Viera%20OEW2015%20Workshop.pdf
Más materiales: http://eva.universidad.edu.uy/mod/page/view.php?id=211203
Uruguay Educa y Programa RUMBO: experiencias elearning exitosas en ANEPMónica Viera Gómez
Uruguay Educa y Programa RUMBO: experiencias elearning en ANEP. Descripción de diversas experiencias de éxito en los subsistemas de ANEP (educación primaria, media, técnica y superior) utilizando la plataforma moodle. Programas inclusivos y transversales que atraviesan varios desconcentrados y otras dependencias estatales en la búsqueda de reincorporar a estudiantes que han abandonado la educación tradicional, a través de recursos tecnológicos varios: cursos semipresenciales en plataforma, audiovisuales, videoconferencias; y prácticas diferenciadas con tutorías.
Las claves del éxito en Educación a distancia #elarningMónica Viera Gómez
A lo largo de estos años he diseñado diversas acciones para la mejora de los cursos e & b- learning, desde los diferentes roles intervinientes en el proceso educativo. Como tutora, maquetadora, administradora, diseñadora, Coordinadora de Formación, etc.
Comparto algunas claves resultantes de esa experiencia. Combatir la deserción ocasionada por diversos factores, algunos de los cuales están en la órbita de nuestra tarea y son tan relevantes que pueden determinar el compromiso o no de los participantes. En ese camino animo también a la utilización de recursos tecnológicos para realizar una práctica más atractiva e inclusiva. Objetivos del proyecto: Mejorar la experiencia en formación a distancia de los estudiantes, de manera más inclusiva. Profundizar las modalidades de capacitación basadas en la tecnología, optimizando su uso en los procesos educativos.
Técnica específica sobre dinámica de grupo creada por J. Donald Phillips, del Michigan State College, basada en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo.
El disparador es la pregunta: ¿ Los Medios de Comunicación inciden en el resultado electoral ? El contexto analizado es Uruguay, con apuntes de Argentina y Brasil.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. INTERNET , WEB 2.0 y las REDES SOCIALES Mónica Viera Técnica en Comunicación Social RR.PP. Codicen Formadora ANEP [email_address] Las TIC y su contribución a la mejora de la gestión
2. Redes social Hablando de ciencias sociales , una red social es una estructura social , un grupo de personas relacionadas entre sí, y puede representarse analíticamente en forma de uno o varios grafos , en los cuales los nodos representan individuos (a veces denominados actores ) y las aristas representan las relaciones entre ellos. Pero si hablamos de Internet , como es nuestro caso, las redes sociales son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades , a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, etc. Mónica Viera
15. Y para qué sirven Actualmente ha perdido espacio frente a Facebook Repercusión entre bandas de música. Son perfiles sencillos y dan un aspecto informal y juvenil.
16. Y para qué sirven Google+ , Google Plus o G+: es un servicio de red social operado por Google . Reemplaza a otras de la misma empresa: Google Buzz , Orkut y Google Wave . 1 2 Nuevo: lanzado el 28 de junio de 2011 (en fase preliminar de pruebas) Acceso por invitación. Al día siguiente, los usuarios existentes tuvieron la posibilidad de invitar amigos al servicio (mayores de 18 años de edad). La demanda fue tal que Google decidió cerrar al día siguiente el sistema de invitaciones. Esto generó que algunas personas decidieran vender invitaciones en sitios de subastas en línea como eBay , y el valor llegó a ser en algunos casos de 75 dólares, y un promedio de 20 dólares. Transcurridas tres semanas Google+ alcanzó los 20 millones de usuarios . Mónica Viera
17. Y para qué sirven Sitio web donde los miembros de la comunidad pueden almacenar, compartir y opinar sobre fotos y videos . El servicio es utilizado por los bloggers para alojar las imágenes que integran en blogs y medios de comunicación social. Para octubre de 2009 habían alojadas más de 4 mil millones de imágenes . Mónica Viera
18. Y para qué sirven Una red social orientada a profesionistas y negocios. Sirve para gener más tráfico hacia tu website y ganar más visibilidad para tu persona y tu negocio. Es como una tarjeta personal La gente en la lista = conexiones . Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión. Mónica Viera