Si bien la Educación a Distancia es una oportunidad democratizadora y vinculante capaz de atraer más individuos a la educación formal y combatir así la deserción, muchas veces los cursos son presentados como una mera copia de la clase magistral o un simple repositorio, que no aprovechan todas potencialidades que las nuevas tecnologías permiten. Es necesario incorporar nuevos elementos que transformen el aula virtual y el ambiente moodle en particular, en cursos dinámicos con contenidos más visuales y que favorezcan la interacción entre los docentes, tutores, coordinadores y estudiantes. Para obtener buenos resultados es fundamental mejorar la experiencia de los estudiantes, haciendo de esta centralidad una educación más inclusiva. Esta presentación fue realizada para el VI Evento Elearning - II Moodlemoot Paraguay

1. Herramientas para dinamizar
el aula virtual
16 y 17 de septiembre de 2015
Campus Universitario – San Lorenzo
Mónica Viera Gómez
17 de septiembre de 2015
@MonikViera
Herramientas para dinamizar el aula virtual por Mónica Viera Gómez se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
#elearningpy2015

2. Principal
•Factor humano
•Compromiso: docente – estudiante
•Seguimiento
•Interacción
Docentes / Tutores deben:
•Actualizarse
•Investigar
•Colaborar
•Compartir
•Perder el miedo a las TIC

3. Herramientas & Apps
Permiten trabajar colaborativamente y compartir
conocimientos a través de:
•imágenes
•audios
•videos
•presentaciones
•documentos
•mapas conceptuales
...
Se integran a Moodle a través de un código html

4. Tablones de anuncio
PADLET
http://es.padlet.com/
LINO
http://en.linoit.com/

5. Mapas Conceptuales
POPPLET
http://popplet.com/

6. Mapas Conceptuales
CMAP TOOLS
http://cmap.ihmc.us/cmaptools/
MINDMEISTER
https://www.mindmeister.com/es

7. Líneas del tiempo
DIPITY
http://www.dipity.com/

8. Líneas del tiempo
TIMETOAST
http://www.timetoast.com/

9. Posters
GLOGSTER
http://edu.glogster.com/

10. Wiris
www.wiris.com/es
Existe software para áreas específicas.
Este es un ejemplo de software de pago aplicado a Moodle

11. Prezi
https://prezi.com/

12. SlideShare
www.slideshare.net

13. Documentos
SCRIBD
https://es.scribd.com/
ISSUU
http://issuu.com/

14. Documentos
TITANPAD
https://titanpad.com/
Trabajo colaborativo

15. Documentos
CALAMEO
http://es.calameo.com/

16. Documentos
CROCODOC
https://crocodoc.com/
Trabajo colaborativo

17. Repositorios
https://phet.colorado.edu/es/

18. Repositorios
http://www.uruguayeduca.edu.uy/

19. Repositorios
http://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/recursos/

20. Redes Sociales
Fuente: https://docs.moodle.org

21. Uso de hashtags
https://www.tweetreach.com

22. Uso de hashtags
https://www.tweetreach.com

23. Storify
https://storify.com/

24. Storify
https://storify.com/

25. Agregar recurso
• No situamos en el tema y abrimos el menú desplegable:
“Agregar recurso...”
• Elegimos la opción “crear una página web”.
• En “Nombre” poner el título de la actividad.
• Con el editor escribiremos: datos sobre el archivo
compartido, el detalle de la tarea solicitada u otra
información que entendamos importante para la actividad
planificada.
• Pinchamos en el icono → <>, que nos permite introducir
código html
• Pegamos el código embed que copiamos de la web
A partir de Moodle 2.7, el editor de texto HTML por defecto es Atto, un editor
JavaScript hecho específicamente para Moodle. También coexisten el
antiguo Editor TinyMCE y el editor de texto plano (texto simple).

26. Editor
Fuente: https://docs.moodle.org

27. ¡Gracias
!
@MonikViera
Herramientas para dinamizar el aula virtual por Mónica Viera Gómez se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.