Web 2.0 ldmv
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•99 vistas
El documento describe la revolución de la Web 2.0 y las nuevas herramientas para interactuar y generar conocimiento en la red. Estas herramientas permiten una mayor participación del estudiante, una mayor pertinencia de la información y mejores resultados educativos. El autor argumenta que los docentes deben aprovechar estas herramientas de la Web dinámica para mejorar la docencia.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ambientes virtuales de aprendizaje.pptx mena
El documento habla sobre los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que estos entornos permiten a estudiantes interactuar con docentes tanto de forma virtual como física. También menciona que los ambientes virtuales de aprendizaje han llevado a cambios en los participantes, permitiéndoles tener identidades virtuales. Finalmente, señala que estos ambientes son importantes para una sociedad centrada en el aprendizaje, la información, la comunicación y las redes.
Qué es un ambiente virtual
Un ambiente virtual permite a los seres humanos interactuar con ambientes generados por computadora en tiempo real a través de los sentidos. Crear un ambiente virtual efectivo para educación requiere más que trasladar una clase física a un formato virtual, se necesita aprovechar las ventajas de la tecnología de una manera racional y eficiente que esté alineada con los objetivos educativos.
Comunidades virtuales
Este documento describe las características de las comunidades virtuales, incluyendo que deben consolidar la pertenencia, relaciones emocionales y satisfacción de necesidades de sus miembros. También describe los elementos clave de las comunidades virtuales como la calidad de contenido, cultura de participación y colaboración. Además, clasifica las comunidades virtuales en aquellas orientadas a tareas, prácticas y construcción de conocimiento, describiendo que las comunidades de práctica se basan en experiencias compartidas y ayuda mutua.
Sildeshare cami
Este documento describe varias tecnologías de información y comunicación como el término Web 2.0, las WebQuest, Wikipedia, chats, video, pizarras interactivas, software educativo, tecnologías de aprendizaje abierto y portales educativos. Estas tecnologías permiten compartir información, colaborar entre usuarios, realizar aprendizaje guiado con recursos de Internet, comunicación escrita en tiempo real, captura y transmisión de imágenes en movimiento, proyección interactiva, desarrollo de habilidades a través
Presentacion Breve Web2
La Web 2.0 permite compartir materiales educativos de forma colaborativa entre una comunidad virtual. Esto promueve el intercambio de conocimientos entre profesores y estudiantes sobre diversas disciplinas y experiencias, y facilita la actualización y elaboración constante de nuevos materiales. Al permitir la participación activa de los usuarios en la creación y socialización de contenidos, la Web 2.0 apoya un enfoque de aprendizaje horizontal y basado en la construcción colaborativa del conocimiento.
Tarea 4 sophia sumaran
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. La Web 2.0 permite el trabajo colaborativo, la reflexión y la construcción del conocimiento a través de herramientas como blogs, wikis y repositorios. En educación, la Web 2.0 apoya una enseñanza más horizontal y multidireccional al fomentar el autoaprendizaje, la creatividad y la solución de problemas.
Comunidades virtuales de aprendizaje
Las comunidades virtuales de aprendizaje son espacios virtuales centrados en el estudiante donde un tutor genera actividades apoyadas en las TIC para fomentar el aprendizaje, la selección, creación y compartición de conocimiento entre los estudiantes. Estas comunidades surgen a partir de la idea de que una comunidad no se define solo por su ubicación geográfica sino por un sentido de pertenencia compartido, intereses comunes y realidad compartida, lo que se puede aplicar a comunidades en línea.
Aula Virtual
El documento habla sobre el uso de aulas virtuales en la educación. Explica que las aulas virtuales permiten presentar material de forma didáctica utilizando recursos multimedia, y ofrecen herramientas para la interacción entre estudiantes y facilitadores. También destaca la importancia de que los docentes faciliten la motivación de los estudiantes y los involucren en su propio aprendizaje para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Recomendados
Ambientes virtuales de aprendizaje.pptx mena
El documento habla sobre los ambientes virtuales de aprendizaje. Explica que estos entornos permiten a estudiantes interactuar con docentes tanto de forma virtual como física. También menciona que los ambientes virtuales de aprendizaje han llevado a cambios en los participantes, permitiéndoles tener identidades virtuales. Finalmente, señala que estos ambientes son importantes para una sociedad centrada en el aprendizaje, la información, la comunicación y las redes.
Qué es un ambiente virtual
Un ambiente virtual permite a los seres humanos interactuar con ambientes generados por computadora en tiempo real a través de los sentidos. Crear un ambiente virtual efectivo para educación requiere más que trasladar una clase física a un formato virtual, se necesita aprovechar las ventajas de la tecnología de una manera racional y eficiente que esté alineada con los objetivos educativos.
Comunidades virtuales
Este documento describe las características de las comunidades virtuales, incluyendo que deben consolidar la pertenencia, relaciones emocionales y satisfacción de necesidades de sus miembros. También describe los elementos clave de las comunidades virtuales como la calidad de contenido, cultura de participación y colaboración. Además, clasifica las comunidades virtuales en aquellas orientadas a tareas, prácticas y construcción de conocimiento, describiendo que las comunidades de práctica se basan en experiencias compartidas y ayuda mutua.
Sildeshare cami
Este documento describe varias tecnologías de información y comunicación como el término Web 2.0, las WebQuest, Wikipedia, chats, video, pizarras interactivas, software educativo, tecnologías de aprendizaje abierto y portales educativos. Estas tecnologías permiten compartir información, colaborar entre usuarios, realizar aprendizaje guiado con recursos de Internet, comunicación escrita en tiempo real, captura y transmisión de imágenes en movimiento, proyección interactiva, desarrollo de habilidades a través
Presentacion Breve Web2
La Web 2.0 permite compartir materiales educativos de forma colaborativa entre una comunidad virtual. Esto promueve el intercambio de conocimientos entre profesores y estudiantes sobre diversas disciplinas y experiencias, y facilita la actualización y elaboración constante de nuevos materiales. Al permitir la participación activa de los usuarios en la creación y socialización de contenidos, la Web 2.0 apoya un enfoque de aprendizaje horizontal y basado en la construcción colaborativa del conocimiento.
Tarea 4 sophia sumaran
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. La Web 2.0 permite el trabajo colaborativo, la reflexión y la construcción del conocimiento a través de herramientas como blogs, wikis y repositorios. En educación, la Web 2.0 apoya una enseñanza más horizontal y multidireccional al fomentar el autoaprendizaje, la creatividad y la solución de problemas.
Comunidades virtuales de aprendizaje
Las comunidades virtuales de aprendizaje son espacios virtuales centrados en el estudiante donde un tutor genera actividades apoyadas en las TIC para fomentar el aprendizaje, la selección, creación y compartición de conocimiento entre los estudiantes. Estas comunidades surgen a partir de la idea de que una comunidad no se define solo por su ubicación geográfica sino por un sentido de pertenencia compartido, intereses comunes y realidad compartida, lo que se puede aplicar a comunidades en línea.
Aula Virtual
El documento habla sobre el uso de aulas virtuales en la educación. Explica que las aulas virtuales permiten presentar material de forma didáctica utilizando recursos multimedia, y ofrecen herramientas para la interacción entre estudiantes y facilitadores. También destaca la importancia de que los docentes faciliten la motivación de los estudiantes y los involucren en su propio aprendizaje para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Comunidad de aprendizaje
El documento describe una comunidad de aprendizaje en línea en la UNED que utiliza recursos digitales de forma comunitaria para enseñar y aprender a través de Internet. Una comunidad de aprendizaje en línea se caracteriza por relaciones horizontales, participación democrática y activa, gestión flexible y es gratuita. Requiere una visión compartida, empoderamiento interpersonal, interdependencia positiva, confianza, gestión colaborativa y el uso de TICs.
Alfabetizacion digital
La alfabetización digital ayudaría a mejorar la calidad educativa al desarrollar competencias digitales que permitan a los estudiantes desechar información inservible, usar herramientas en línea y explorar sitios web de manera crítica. Esto se alinea con enfoques de aprendizaje como el aprendizaje significativo y situado. Además, la conectividad es importante ya que, según George Siemens, los docentes deben enseñar a crear y evaluar redes en una era digital. Por lo tanto, la alfabetización
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual se define como un nuevo modo de enseñanza-aprendizaje mediante el ciberespacio, permitiendo que los estudiantes accedan desde cualquier lugar y manejen su propio tiempo. Tiene características como ser oportuno, económico y compatible con la educación presencial, además de ser innovador, motivador y actual. Existen métodos sincrónicos que requieren la presencia simultánea de maestro y estudiante y métodos asincrónicos que no la requieren, comunicándose a través de correo electrónico y foros.
La evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web, desde la web estática original a la web dinámica y participativa de hoy en día. Explica que la World Wide Web permite enlazar documentos a través de hiperenlaces e Internet. La Web 2.0 facilita compartir y crear contenido de forma dinámica entre usuarios activos, y ofrece herramientas para obtener e intercambiar información de manera fácil y entretenida.
Tarea 3 Huaman Escudero María Alejandra
Los entornos de aprendizaje nos ofrece una alternativa de gestión y cceso a la información para el aprendizaje virtual a través de las plataformas gratuitas.
Artes y tecnologías para educar
El documento describe los cambios en la Web 2.0 y cómo fomenta un aprendizaje más participativo e interactivo a través de herramientas como blogs y plataformas de gestión de contenidos. Explica que el aprendizaje ahora se produce a través de la acción, la interacción, la búsqueda y el intercambio de conocimientos. También destaca los beneficios de estas herramientas para la educación como permitir la publicación y edición sencilla de contenidos multimedia y la creación de comunidades educativas en línea.
Laminas power point herramientas web 2.0
El documento describe los beneficios de la Web 2.0 para la gerencia educativa. La Web 2.0 permite compartir recursos e información, facilitar el aprendizaje a través de discusiones y comentarios, y realizar trabajos de forma colaborativa. Su uso por parte de gerentes educativos innovadores puede mejorar los procesos educativos al permitir la educación a distancia, comunicaciones más dinámicas, y el acceso ilimitado a información.
Servicios de la Web 2.0
Este documento presenta un grupo de estudiantes de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" que investigan las herramientas web 2.0 y su aplicación en la educación. Describe varias herramientas web 2.0 como wikis, RSS, blogs y redes sociales y explica cómo estas herramientas permiten la colaboración y el intercambio de información entre usuarios para mejorar la educación.
ensayo las comunidades virtuales
en este ensayo se habla sobre so lo que son las comunidades virtuales asi como sus funiciones que se les da
Que es la web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Esto transforma los roles del docente y el estudiante, donde el docente facilita el aprendizaje y el estudiante se vuelve un sujeto activo que desarrolla habilidades a través de herramientas como wikis y blogs. La Web 2.0 también puede usarse para el aprendizaje, donde los estudiantes producen contenido de forma autónoma utilizando estas herramientas sociales.
Entorno y Ventajas de la Web2.0
Presenta un pequeño enfoque sobre los origenes, evolución y vetajas de la Web 2.0 en los entornos educativos actuales.
Web 2.0
web 2.0 y sus modalidades como puede emplearse en la cuestión educativa y de que manera tiene ese impacto.
Las redes sociales de internet....
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Proporcionan una plataforma para la mejora y la innovación al permitir la inteligencia colectiva y participación desde cualquier lugar. Su uso causa cambios en las esferas personal, social y profesional de los usuarios, especialmente en el ámbito laboral donde fomentan el avance hacia formas de trabajo colaborativo.
Los ambientes educativos para la sociedad del conocimiento
El documento describe cómo la educación está cambiando para adaptarse a la sociedad del conocimiento, requiriendo que los sistemas educativos se vuelvan más flexibles y otorguen más herramientas a profesores y estudiantes. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para crear ambientes de aprendizaje virtuales que superan las barreras espacio-temporales y permiten una interacción abierta. Se definen varios tipos de ambientes educativos apoyados por las TIC, incluyendo ambientes
La educacion virtual
El documento presenta una introducción a la educación virtual, definiéndola como un proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo con el apoyo de herramientas interactivas de Internet sin necesidad de asistir presencialmente a un salón de clases. Se analizan las ventajas de la educación virtual, como permitir el acceso desde lugares alejados y la construcción colectiva de conocimiento, así como sus desventajas como la diversidad y costo de la oferta formativa. Finalmente, se discute la importancia de la
Ensayo de tecnologia
Documento basado en la enseñanza y aprendizaje de los usos informativos de la web y de como esta ha venido a revolucionar en el mundo del los estudiantes.
Exposicion tics trabajo
Este documento presenta una lista de integrantes de E.N.L.E.P. y proporciona una breve introducción sobre las herramientas digitales, incluyendo su definición, clasificación y ejemplos comunes como CMS, redes sociales, edición multimedia y marcadores sociales. También destaca la importancia de las herramientas digitales para mejorar la comunicación y calidad de la información, y su potencial para facilitar un aprendizaje más interactivo y el desarrollo de habilidades.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Comunidad de aprendizaje
El documento describe una comunidad de aprendizaje en línea en la UNED que utiliza recursos digitales de forma comunitaria para enseñar y aprender a través de Internet. Una comunidad de aprendizaje en línea se caracteriza por relaciones horizontales, participación democrática y activa, gestión flexible y es gratuita. Requiere una visión compartida, empoderamiento interpersonal, interdependencia positiva, confianza, gestión colaborativa y el uso de TICs.
Alfabetizacion digital
La alfabetización digital ayudaría a mejorar la calidad educativa al desarrollar competencias digitales que permitan a los estudiantes desechar información inservible, usar herramientas en línea y explorar sitios web de manera crítica. Esto se alinea con enfoques de aprendizaje como el aprendizaje significativo y situado. Además, la conectividad es importante ya que, según George Siemens, los docentes deben enseñar a crear y evaluar redes en una era digital. Por lo tanto, la alfabetización
EDUCACION VIRTUAL
La educación virtual se define como un nuevo modo de enseñanza-aprendizaje mediante el ciberespacio, permitiendo que los estudiantes accedan desde cualquier lugar y manejen su propio tiempo. Tiene características como ser oportuno, económico y compatible con la educación presencial, además de ser innovador, motivador y actual. Existen métodos sincrónicos que requieren la presencia simultánea de maestro y estudiante y métodos asincrónicos que no la requieren, comunicándose a través de correo electrónico y foros.
La evolucion de la web
El documento describe la evolución de la web, desde la web estática original a la web dinámica y participativa de hoy en día. Explica que la World Wide Web permite enlazar documentos a través de hiperenlaces e Internet. La Web 2.0 facilita compartir y crear contenido de forma dinámica entre usuarios activos, y ofrece herramientas para obtener e intercambiar información de manera fácil y entretenida.
Tarea 3 Huaman Escudero María Alejandra
Los entornos de aprendizaje nos ofrece una alternativa de gestión y cceso a la información para el aprendizaje virtual a través de las plataformas gratuitas.
Artes y tecnologías para educar
El documento describe los cambios en la Web 2.0 y cómo fomenta un aprendizaje más participativo e interactivo a través de herramientas como blogs y plataformas de gestión de contenidos. Explica que el aprendizaje ahora se produce a través de la acción, la interacción, la búsqueda y el intercambio de conocimientos. También destaca los beneficios de estas herramientas para la educación como permitir la publicación y edición sencilla de contenidos multimedia y la creación de comunidades educativas en línea.
Laminas power point herramientas web 2.0
El documento describe los beneficios de la Web 2.0 para la gerencia educativa. La Web 2.0 permite compartir recursos e información, facilitar el aprendizaje a través de discusiones y comentarios, y realizar trabajos de forma colaborativa. Su uso por parte de gerentes educativos innovadores puede mejorar los procesos educativos al permitir la educación a distancia, comunicaciones más dinámicas, y el acceso ilimitado a información.
Servicios de la Web 2.0
Este documento presenta un grupo de estudiantes de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" que investigan las herramientas web 2.0 y su aplicación en la educación. Describe varias herramientas web 2.0 como wikis, RSS, blogs y redes sociales y explica cómo estas herramientas permiten la colaboración y el intercambio de información entre usuarios para mejorar la educación.
ensayo las comunidades virtuales
en este ensayo se habla sobre so lo que son las comunidades virtuales asi como sus funiciones que se les da
Que es la web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Esto transforma los roles del docente y el estudiante, donde el docente facilita el aprendizaje y el estudiante se vuelve un sujeto activo que desarrolla habilidades a través de herramientas como wikis y blogs. La Web 2.0 también puede usarse para el aprendizaje, donde los estudiantes producen contenido de forma autónoma utilizando estas herramientas sociales.
Entorno y Ventajas de la Web2.0
Presenta un pequeño enfoque sobre los origenes, evolución y vetajas de la Web 2.0 en los entornos educativos actuales.
Web 2.0
web 2.0 y sus modalidades como puede emplearse en la cuestión educativa y de que manera tiene ese impacto.
Las redes sociales de internet....
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas conectadas por relaciones como amistad o intereses comunes. Proporcionan una plataforma para la mejora y la innovación al permitir la inteligencia colectiva y participación desde cualquier lugar. Su uso causa cambios en las esferas personal, social y profesional de los usuarios, especialmente en el ámbito laboral donde fomentan el avance hacia formas de trabajo colaborativo.
Los ambientes educativos para la sociedad del conocimiento
El documento describe cómo la educación está cambiando para adaptarse a la sociedad del conocimiento, requiriendo que los sistemas educativos se vuelvan más flexibles y otorguen más herramientas a profesores y estudiantes. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse para crear ambientes de aprendizaje virtuales que superan las barreras espacio-temporales y permiten una interacción abierta. Se definen varios tipos de ambientes educativos apoyados por las TIC, incluyendo ambientes
La educacion virtual
El documento presenta una introducción a la educación virtual, definiéndola como un proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo con el apoyo de herramientas interactivas de Internet sin necesidad de asistir presencialmente a un salón de clases. Se analizan las ventajas de la educación virtual, como permitir el acceso desde lugares alejados y la construcción colectiva de conocimiento, así como sus desventajas como la diversidad y costo de la oferta formativa. Finalmente, se discute la importancia de la
Ensayo de tecnologia
Documento basado en la enseñanza y aprendizaje de los usos informativos de la web y de como esta ha venido a revolucionar en el mundo del los estudiantes.
Exposicion tics trabajo
Este documento presenta una lista de integrantes de E.N.L.E.P. y proporciona una breve introducción sobre las herramientas digitales, incluyendo su definición, clasificación y ejemplos comunes como CMS, redes sociales, edición multimedia y marcadores sociales. También destaca la importancia de las herramientas digitales para mejorar la comunicación y calidad de la información, y su potencial para facilitar un aprendizaje más interactivo y el desarrollo de habilidades.
La actualidad más candente (17)
Los ambientes educativos para la sociedad del conocimiento
Los ambientes educativos para la sociedad del conocimiento
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Último (20)
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Web 2.0 ldmv
- 1. Web 2.0 La Revolución de las Herramientas para interactuar y generar conocimiento en la Red Por : Luis Daniel Moreno V.
- 2. Revolución de la Web Dinámica Producción de Conocimiento Interacción Conectividad
- 3. “Debemos trabajar de frente con las herramientas Web y afianzar su usabilidad en el ejercicio de la Docencia” Mayor Pertinencia Mejores Nuevas participación Oportunidades del de la Resultados estudiante información Educativos