Las comunidades virtuales de aprendizaje son espacios virtuales centrados en el estudiante donde un tutor genera actividades apoyadas en las TIC para fomentar el aprendizaje, la selección, creación y compartición de conocimiento entre los estudiantes. Estas comunidades surgen a partir de la idea de que una comunidad no se define solo por su ubicación geográfica sino por un sentido de pertenencia compartido, intereses comunes y realidad compartida, lo que se puede aplicar a comunidades en línea.

1. Comunidades virtuales de aprendizaje

2. Para empezar hablar de comunidades virtuales, en primer lugar, debemos saber,
¿qué es una comunidad?. Para Elena Socarrás (2004, p.177) define la comunidad
como “[...] algo que va más allá de una localización geográfica, es un conglomerado
humano con un cierto sentido de pertenencia. Es, pues, historia común, intereses
compartidos, realidad espiritual y física, costumbres, hábitos, normas, símbolos,
códigos”. con esta información, podemos inferir que toda comunidad tiene un
sentido de pertenencia, y si aplicamos esta idea, a la era digital, encontraremos que
muchas conforman esta globo social desde la interconectividad (red telemática)
convirtiéndose en un puente para generar intercambio en diversos aspectos. Entre
ellos, la educación, por ello surgen las llamadas comunidades virtuales del
aprendizaje que son espacios virtuales centrados en el estudiante donde el maestro (
tutor virtual) genera una serie de actividades intencionadas apoyas en las TIC para
generar aprendizaje y que los estudiantes sean capaces, seleccionar, crear y
compartir conocimiento.

3. Características de las comunidades virtuales

5. ¿Qué posibilidades nos brindan las comunidades virtuales en el aprendizaje?

7. ¿Qué comunidades virtuales de aprendizaje existen?