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• Nueva etapa que
transita internet en el
que el usuario se
convierte en el
productor del contenido. a diferencia de la
primera generación Web
1.0, que tan sólo
permitía visualizar
pasivamente el
contenido de la página.
• Folcsonomía: clasificación libre de
información; permite a los
usuarios clasificar y encontrar
información colectivamente.
(ejemplo: etiquetar). Participación de usuario: La información fluye
de dos formas entre el dueño del sitio y el
usuario en modo de evaluación, revisión y
comentarios.
Participación en masa: el acceso a la web casi-
universal conduce a una diferenciación de
interés, de la Internet tradicional de usuario
base (los cuales tendrían a ser hackers o
aficionados a las computadoras) a una
variedad de usuarios más amplia.
Entre sus características…
Con respecto a la educación…
• La Web 2.0 habilitaría más
educación colaborativa.
Por ejemplo, los blogs
proveen a los estudiantes
un espacio público para
interactuar con otros el
contenido de la clase.
Criticas…
• Las críticas sobre el
término señalan que la
“Web 2.0” no representa
una nueva versión del
World Wide Web en
absoluto, sino que es una
mera continuación de las
llamadas tecnologías y
conceptos “Web 1.0”.

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Web 2.0 melissarv

  • 1.
  • 2. • Nueva etapa que transita internet en el que el usuario se convierte en el productor del contenido. a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página.
  • 3. • Folcsonomía: clasificación libre de información; permite a los usuarios clasificar y encontrar información colectivamente. (ejemplo: etiquetar). Participación de usuario: La información fluye de dos formas entre el dueño del sitio y el usuario en modo de evaluación, revisión y comentarios. Participación en masa: el acceso a la web casi- universal conduce a una diferenciación de interés, de la Internet tradicional de usuario base (los cuales tendrían a ser hackers o aficionados a las computadoras) a una variedad de usuarios más amplia. Entre sus características…
  • 4. Con respecto a la educación… • La Web 2.0 habilitaría más educación colaborativa. Por ejemplo, los blogs proveen a los estudiantes un espacio público para interactuar con otros el contenido de la clase.
  • 5. Criticas… • Las críticas sobre el término señalan que la “Web 2.0” no representa una nueva versión del World Wide Web en absoluto, sino que es una mera continuación de las llamadas tecnologías y conceptos “Web 1.0”.