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Servicios
Web 2.0
¿Qué es?
Se refiere al fenómeno social surgido a partir del
desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término
establece una distinción entre la primera época de la Web (donde
el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la
información o la publicaba, sin que existieran demasiadas
posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución
que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.
Un número de nuevos servicios y aplicaciones
basados en la Red, que en una gran medida se están
utilizando en educación, demuestran su
fundamentación en el concepto de Web 2.0. No son
realmente programas como tales, sino servicios o
procesos de usuario construidos usando porciones de
programas y estándares abiertos soportados por
Internet y la Web. Estos incluyen Blogs, Wikis,
sindicación de contenido, “Podcasting”, servicios de
etiquetado (tagging) y el compartir recursos
multimediales.
Todos estos servicios Web 2.0 tienen una serie de
características comunes que conviene destacar:
Creatividad: su uso implica en muchos casos una
concepción del aprendizaje centrada en la construcción del
conocimiento.
En línea: se puede acceder desde cualquier sistema (windows,
linux, mac, etc) y ubicación con solo disponer de un navegador
web y una conexión a internet.
Fácil publicación: se publican en internet recursos creados en
línea o en local con otras herramientas.
Acceso autentificado: requieren un registro previo para disponer
de unas credenciales personales de acceso.
Dimensión social: un usuario puede compartir sus recursos con
los demás y acceder a los materiales de otros.
Niveles de privacidad: admite configurar si un material
publicado será de acceso público, solo para amigos o privado.
Un blog es un sitio Web que facilita la publicación
instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las
entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con
la más reciente.
Algunos de los servicios de creación de blogs son:
WordPress
Blogger
LynkseE
HazBlog
Xanga
Live Journal
Una Wiki es una página Web o un conjunto de páginas
Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso
puede editar fácilmente desde cualquier lugar. En pocas
palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un
tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para
adicionar, eliminar o editar los contenidos.
En las Instituciones Educativas, los Wikis posibilitan
que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren
colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan
contenidos, compartan y construyan colaborativamente
trabajos escritos, creen sus propios Libros de texto y
desarrollen repositorios de recursos.
Una etiqueta es una palabra clave que se le adiciona a
un objeto digital; por ejemplo, a un sitio web, una Fotografía
o un clip de Video, para describirlo, pero no como parte de un
sistema formal de clasificación sino de nuevas maneras que
posibilitan a cualquier persona encontrar información. Por su
parte, “Social Bookmarking” es una forma en la que los
usuarios de Internet almacenan, organizan (etiquetan),
comparten y buscan páginas Web de interés para ellos. En un
sistema de este tipo, las personas guardan enlaces a páginas
Web que desean recordar y/o compartir.
Una de las mayores áreas de crecimiento en la Web
se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir
contenido multimedial. Ejemplos bastante conocidos son
YouTube (Videos);Flickr (Fotografías) y Odeo (Podcasts).
Estos servicios que tienen amplia acogida se han apropiado
de la idea de la Web para escritores (writable web) donde
los usuarios no solamente consumen contenido, sino que
contribuyen activamente en la producción de este en la
Web y lo hacen a escala masiva.
En el uso educativo de las TIC se observa en los
últimos años una tendencia a utilizar cada vez más recursos
situados en Internet y cada vez menos el software en local
instalado en el equipo del alumnado y profesorado. Se
impone el modelo de aplicación en línea basado en una
arquitectura cliente-servidor donde los recursos requeridos
en el cliente se reducen a un simple navegador web y una
conexión a internet, facilitando así el aprendizaje gracias a
la cantidad de herramientas que la Web 2.0 nos ofrece.
Michelle Carucí
C.I. 26.121.308
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  • 2. Web 2.0 ¿Qué es? Se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.
  • 3. Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red, que en una gran medida se están utilizando en educación, demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0. No son realmente programas como tales, sino servicios o procesos de usuario construidos usando porciones de programas y estándares abiertos soportados por Internet y la Web. Estos incluyen Blogs, Wikis, sindicación de contenido, “Podcasting”, servicios de etiquetado (tagging) y el compartir recursos multimediales.
  • 4. Todos estos servicios Web 2.0 tienen una serie de características comunes que conviene destacar: Creatividad: su uso implica en muchos casos una concepción del aprendizaje centrada en la construcción del conocimiento. En línea: se puede acceder desde cualquier sistema (windows, linux, mac, etc) y ubicación con solo disponer de un navegador web y una conexión a internet. Fácil publicación: se publican en internet recursos creados en línea o en local con otras herramientas. Acceso autentificado: requieren un registro previo para disponer de unas credenciales personales de acceso. Dimensión social: un usuario puede compartir sus recursos con los demás y acceder a los materiales de otros. Niveles de privacidad: admite configurar si un material publicado será de acceso público, solo para amigos o privado.
  • 5. Un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Algunos de los servicios de creación de blogs son: WordPress Blogger LynkseE HazBlog Xanga Live Journal
  • 6. Una Wiki es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar. En pocas palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos. En las Instituciones Educativas, los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan contenidos, compartan y construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios Libros de texto y desarrollen repositorios de recursos.
  • 7. Una etiqueta es una palabra clave que se le adiciona a un objeto digital; por ejemplo, a un sitio web, una Fotografía o un clip de Video, para describirlo, pero no como parte de un sistema formal de clasificación sino de nuevas maneras que posibilitan a cualquier persona encontrar información. Por su parte, “Social Bookmarking” es una forma en la que los usuarios de Internet almacenan, organizan (etiquetan), comparten y buscan páginas Web de interés para ellos. En un sistema de este tipo, las personas guardan enlaces a páginas Web que desean recordar y/o compartir.
  • 8. Una de las mayores áreas de crecimiento en la Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir contenido multimedial. Ejemplos bastante conocidos son YouTube (Videos);Flickr (Fotografías) y Odeo (Podcasts). Estos servicios que tienen amplia acogida se han apropiado de la idea de la Web para escritores (writable web) donde los usuarios no solamente consumen contenido, sino que contribuyen activamente en la producción de este en la Web y lo hacen a escala masiva.
  • 9. En el uso educativo de las TIC se observa en los últimos años una tendencia a utilizar cada vez más recursos situados en Internet y cada vez menos el software en local instalado en el equipo del alumnado y profesorado. Se impone el modelo de aplicación en línea basado en una arquitectura cliente-servidor donde los recursos requeridos en el cliente se reducen a un simple navegador web y una conexión a internet, facilitando así el aprendizaje gracias a la cantidad de herramientas que la Web 2.0 nos ofrece. Michelle Carucí C.I. 26.121.308 Secc 4