Web 3.0
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El documento describe la Web 3.0, la cual usa inteligencia artificial para descubrir información dinámica y de contenido semántico en bases de datos, brindando información al alcance de la mano del usuario. La Web 3.0 interactúa con la inteligencia artificial para predecir los intereses del usuario basándose en palabras clave. La autora considera que la Web 3.0 es una herramienta útil pero que también requiere un cuidado para evitar que se salga de control.
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Libertad digital
El documento resume cómo las redes sociales recopilan grandes cantidades de datos sobre sus usuarios a través de los términos y condiciones, y luego utilizan esta información para vender publicidad personalizada y manipular a los usuarios. Recomienda que los usuarios tomen medidas como apagar el GPS, revisar los permisos de las aplicaciones, y desarrollar un pensamiento crítico para proteger su privacidad y evitar ser explotados por las redes sociales con fines de lucro.
Web 3.0
El documento describe las características clave de la Web 3.0, incluyendo que añade contenido semántico que permite que las máquinas descubran y proporcionen información personalizada para los usuarios basada en sus perfiles e intereses. La Web 3.0 también se caracteriza por el uso extendido de la nube, la movilidad, la web semántica y la personalización del contenido a través de múltiples dispositivos.
Ventajas y Desventajas del uso de Internet
Este documento resume las principales ventajas y desventajas de Internet. Entre las ventajas se encuentran que permite el acceso rápido a información, el trabajo en línea compartido y la globalización del conocimiento. Entre las desventajas están problemas de privacidad, amenazas como virus y spam, contenidos poco veraces, adicción, empeoramiento de la comunicación familiar e incitación al sedentarismo.
Navegar seguros en la web
Este documento ofrece 7 pasos para navegar de forma segura en la web: 1) crear contraseñas largas y complejas, 2) almacenar contraseñas de forma segura en aplicaciones, 3) activar autenticación de dos pasos, 4) eliminar cuentas antiguas, 5) privatizar cuentas sociales, 6) estar atento a correos de phishing, y 7) revisar permisos de aplicaciones móviles.
La Maravillosa Web 3.0
El documento describe la Web 3.0 como una red que ofrece contenido dinámico e información personalizada basada en los perfiles e intereses de los usuarios. La Web 3.0 adapta la información a las necesidades del usuario a través de la tecnología y la interacción en tiempo real.
Sintesis y cuestionario del articulo mas información, menos conocimiento
El artículo discute cómo Internet puede afectar negativamente nuestras habilidades de lectura y análisis. Nicholas Carr observó que ya no podía concentrarse al leer libros complejos debido a su uso excesivo de Internet. Mario Vargas Llosa admiró el libro de Carr "Superficiales" y su discusión sobre cómo sitios como Google y redes sociales proveen información de forma rápida pero poco profunda. Internet puede haber condicionado a los estudiantes a solo "picotear" información sin esfuerzo de concentración, lo que reduce su capacidad
Sintesis mas informacion menos conocimiento mario vargas
El documento resume las ideas de Mario Vargas Llosa sobre un libro que describe cómo Internet puede distorsionar la capacidad de análisis del lector. Explica que la Internet provee mucha información pero en formatos como imágenes y resúmenes que no permiten pensar profundamente sobre un tema, y que la información en línea no siempre es precisa.
Uso de las redes sociales
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. Entre las ventajas se encuentran la conectividad, compartir información, entretenimiento y promocionar negocios. Entre las desventajas están la pérdida de privacidad, adicción, peligros como robo de datos e identidad, y pérdida de tiempo. El documento también ofrece recomendaciones de seguridad para el uso de redes sociales como no revelar información personal, actualizar software regularmente y usar contraseñas seguras.
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Ventajas y Desventajas del uso de Internet
Este documento resume las principales ventajas y desventajas de Internet. Entre las ventajas se encuentran que permite el acceso rápido a información, el trabajo en línea compartido y la globalización del conocimiento. Entre las desventajas están problemas de privacidad, amenazas como virus y spam, contenidos poco veraces, adicción, empeoramiento de la comunicación familiar e incitación al sedentarismo.
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El artículo discute cómo Internet puede afectar negativamente nuestras habilidades de lectura y análisis. Nicholas Carr observó que ya no podía concentrarse al leer libros complejos debido a su uso excesivo de Internet. Mario Vargas Llosa admiró el libro de Carr "Superficiales" y su discusión sobre cómo sitios como Google y redes sociales proveen información de forma rápida pero poco profunda. Internet puede haber condicionado a los estudiantes a solo "picotear" información sin esfuerzo de concentración, lo que reduce su capacidad
Sintesis mas informacion menos conocimiento mario vargas
El documento resume las ideas de Mario Vargas Llosa sobre un libro que describe cómo Internet puede distorsionar la capacidad de análisis del lector. Explica que la Internet provee mucha información pero en formatos como imágenes y resúmenes que no permiten pensar profundamente sobre un tema, y que la información en línea no siempre es precisa.
Uso de las redes sociales
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. Entre las ventajas se encuentran la conectividad, compartir información, entretenimiento y promocionar negocios. Entre las desventajas están la pérdida de privacidad, adicción, peligros como robo de datos e identidad, y pérdida de tiempo. El documento también ofrece recomendaciones de seguridad para el uso de redes sociales como no revelar información personal, actualizar software regularmente y usar contraseñas seguras.
Diapositivas mvll
El artículo discute cómo el acceso excesivo a información en Internet puede afectar negativamente la capacidad de análisis y comprensión profunda. Mario Vargas Llosa señala que los estudiantes ya no necesitan esforzarse para concentrarse y comprender textos complejos, debido a que pueden acceder fácilmente a pequeños fragmentos de información en línea. Esto puede reducir la habilidad del cerebro para construir conocimientos sólidos.
Sintesis mas informacion menos conocimiento mario vargas llosa
El documento discute si existe una distorsión en la capacidad de análisis del lector debido a la dependencia de la información en Internet. Explica que esta distorsión se produce porque Internet proporciona imágenes y resúmenes que ahorran esfuerzo mental, pero que no siempre son fieles al contenido original ni verídicos. También señala que la obra de Nicolás Carr, analizada por Mario Vargas Llosa, explica cómo el exceso de uso de Internet puede disminuir la capacidad cognitiva y dificultar la lectura concentrada de libros.
Análisis, crítica... cuestionario más información, menos conocimiento
El documento habla sobre Nicholas Carr, un experto en tecnología que descubrió que había dejado de ser un buen lector debido a su constante exposición a Internet. Esto lo llevó a tomar la decisión radical de mudarse a una cabaña aislada en Colorado para volver a desarrollar su capacidad de lectura profunda. Más adelante, escribió el libro "Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?", donde plantea que el acceso omnipresente a información en línea puede reducir nuestra capacidad de
Diapositivas de mas informacion menos conociento
Mario Vargas Llosa critica el uso excesivo del internet, argumentando que la gente pasa más tiempo buscando información en línea que leyendo libros, lo que debilita la capacidad de análisis y aprendizaje. Cita a Nicholas Carr para mostrar los peligros que el internet puede tener en nuestras mentes. Concluye que cuanto más inteligente sea la tecnología, más tontos podríamos volvernos si no mantenemos el hábito de la lectura.
la maravillosa web 3.0
El documento describe las características de la Web 3.0, incluyendo que es una web semántica gestionada en la nube que puede ser ejecutada desde cualquier dispositivo. La Web 3.0 personaliza la experiencia del usuario basada en sus preferencias y usa contenido semántico. También describe la Web 3D, que involucra investigación de trabajos, gadgets, software y hardware en 3D.
Más información, menos conocimiento
Mario Vargas Llosa critica la dependencia del internet y la pérdida del hábito de lectura. El artículo argumenta que pasamos más tiempo buscando información en internet que leyendo, lo que debilita nuestras habilidades de análisis y aprendizaje. Vargas Llosa cita la frase "los alumnos han perdido el hábito de leer para contentarse con un mariposeo cognitivo", indicando que la sociedad lee menos y aprende de forma más superficial.
Diapositivas mas informacion menos conocimiento mario vargas llosa
Este documento resume un artículo escrito por Mario Vargas Llosa sobre cómo el acceso a grandes cantidades de información en internet puede afectar negativamente la capacidad de análisis y conocimiento de las personas. Vargas Llosa nota que aunque internet provee fácil acceso a información, esto puede llevar a que las personas pierdan el hábito de esfuerzos prolongados de concentración y análisis. Además, cita investigaciones que muestran que confiar en computadoras para resolver problemas cognitivos reduce la habilidad del cerebro para construir
Síntesis de la lectura más información, menos conocimiento de mario vargas l ...
El documento resume un artículo que discute cómo el uso excesivo de la tecnología y el internet puede afectar negativamente nuestras habilidades cognitivas. Explica que el cerebro se va adaptando a obtener información de manera rápida en línea en lugar de desarrollar habilidades como la lectura profunda y la concentración. Esto puede llevar a una pérdida paulatina de esas habilidades y una dependencia en la inteligencia artificial, lo que reduce nuestra capacidad de análisis y conocimiento.
Síntesis sobre el artículo de mario vargas
La distorsión en la capacidad de análisis del lector ocurre cuando se enfoca más en buscar grandes cantidades de información en Internet que en analizarla y comprenderla a profundidad, lo que reduce la habilidad del cerebro para construir conocimientos sólidos. Al confiar demasiado en que los ordenadores proveerán y procesarán la información, las personas dejan de desarrollar completamente sus capacidades cognitivas.
Mas informacion menos conocimiento
El artículo discute cómo el acceso omnipresente a información en Internet puede afectar la capacidad de lectura y análisis. Señala que las personas ahora están acostumbradas a obtener información rápidamente en línea en lugar de leer libros que requieren mayor concentración y esfuerzo. Esto puede reducir la habilidad para formar conocimientos sólidos a largo plazo.
Taller!
El documento describe las diferentes maneras de realizar búsquedas efectivas en Google, incluyendo el uso de herramientas específicas para encontrar videos, mapas, noticias o imágenes. Explica que la búsqueda de información en Google es muy importante porque facilita el acceso a páginas web y permite encontrar rápidamente lo que se busca mediante filtros, superando problemas como exceso de información, falta de organización y cambios frecuentes de ubicación de contenidos. Además, presenta técnicas como omitir "www" o ".com
uso adecuado del internet
El documento ofrece consejos sobre cómo usar Internet de manera segura. Recomienda que los padres eduquen a sus hijos sobre los peligros en línea y supervisen su uso de computadoras. También aconseja configurar controles y filtros personalizados en los dispositivos para bloquear el acceso a sitios inapropiados y limitar la exposición a riesgos. Finalmente, enfatiza que la mejor protección para los niños en Internet es la educación y comunicación constante de los padres.
Lectura de Mario Vargas Llosa
Vargas Llosa resume el libro de Nicholas Carr, el cual critica el efecto que Internet tiene en el cerebro humano y cómo procesa la información y el conocimiento. Internet lleva a almacenar información en lugar de ejercitar la memoria y leer resúmenes en lugar de libros completos. Para Vargas Llosa, cuanto más inteligente sea la tecnología, menos inteligentes seremos los humanos, por lo que hace un llamado a reflexionar sobre cómo Internet afecta la cultura y capacidad humana de gestionar información.
MAS INFORMACIÓN, MENOS CONOCIMIENTO
Este documento discute cómo el acceso omnipresente a información en línea a través de Internet está afectando la capacidad de las personas para leer y pensar en profundidad. Un experto en tecnología encontró que su propia habilidad para concentrarse en la lectura se debilitó, y ahora muchos estudiantes y académicos prefieren buscar información breve en línea en lugar de leer libros enteros, lo que puede reducir su capacidad de construir un conocimiento sólido. El documento advierte que confiar demasiado en la tecnología
Comentario del articulo de mario vargas llosa
El documento discute cómo el uso excesivo de la realidad virtual y la dependencia en Internet pueden debilitar la capacidad de lectura y atención. El autor señala que las generaciones actuales prefieren buscar resúmenes en línea en lugar de leer libros completos, lo que debilita el cerebro. También describe cómo Nicholas Carr experimentó una pérdida de capacidad de lectura después de pasar mucho tiempo en Internet. El autor concluye que se debe encontrar un equilibrio entre el uso de la tecnología y la lectura para mantener una cultura de lectura salud
Mas informacion, menos conocimiento
El documento resume la trayectoria profesional de Nicholas Carr, quien pasó de ser un voraz lector a convertirse en un experto en tecnología. Esto hizo que dejara de leer libros. El documento también discute cómo el internet y las redes sociales han afectado la capacidad de lectura de los estudiantes y han reducido su habilidad para analizar información en profundidad.
Mario Vargas Llosa y Nicholar Carr
Este documento resume las opiniones de Nicholas Carr y Mario Vargas Llosa sobre los efectos de Internet en el pensamiento humano. Ambos creen que Internet puede disminuir la capacidad de concentración y atención debido a la sobreestimulación y la facilidad para acceder a la información. El maestro debe guiar el uso de las TIC en el aula para que sean una herramienta complementaria y no la única forma de aprendizaje.
Time killers - Tiempo y Web 2.0 en #2CBS
El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso del tiempo en Internet. Los principales "asesinos" del tiempo son la infoxicación e interrupciones. Para combatirlos se recomienda usar filtros de calidad, ser selectivos, sincronizar archivos en la nube y evitar el síndrome del último tren y el "zombie surfing". La mayoría de encuestados pasan más de 4 horas diarias conectados y pocos toman días de desconexión.
Therapeutic massage london
Therapeutic massage promotes relaxation response, enhances coping mechanisms in patients undergoing treatment for cancer, decreases symptoms of worry, sadness and tension disorders. Visit here: http://www.qualitylifesense-massagelondon.co.uk/massage-west-london/
Arrais bidimensional
Este documento presenta información sobre arreglos bidimensionales. Define arreglos bidimensionales como tablas de valores donde cada elemento está en una fila y columna. Explica que en matemáticas se llaman matrices y son útiles en ingeniería. Además, describe cómo declarar y realizar operaciones con arreglos bidimensionales como suma y potencia utilizando ejemplos.
Qué son las tic diapositivas
En los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y empresas, salud…
También han surgido centros de formación especializados en TIC que ofrecen cursos y masters TIC donde las materias que imparten se centran en desarrollar este ámbito de conocimiento.
Appendix 9
This document contains certificates and records of training completed by Lakshmi Ghimire Dawadi, including:
1) A certificate dated November 2, 2015 certifying completion of a Nursing/Midwifery Staff Hand Hygiene Online Learning Package.
2) A record of online continuing professional education activities completed on the ANF CPE website between July 27-28, 2015 including courses on basic life support, fire safety, infection control, and manual handling.
3) A certificate dated November 17, 2015 certifying completion of a course on standard mental health first aid for nursing students.
4) A certificate dated June 29, 2015 certifying completion of a course on clinical transfusion practice.
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ventajas que brinda la nueva generación de redes son el punto de partida para nuevos
conceptos en el aprendizaje y la enseñanza. La nueva web fomenta el desarrollo de
habilidades y destrezas hasta ahora raras: colaboración, equipos de trabajo,
conocimiento abierto, trabajo infructuoso, etc.
Pero a pesar de todo esto es fácil perder de vista todo lo bueno que han cosas. creado
las plataformas, los avances, son cosas que han hecho que miles de personas puedan
unirse aun estando lejos. Las apps son diseñadas para volvernos adictos, lo cual nos lleva
a que el producto real somos nosotros (es nuestra atención). Además, se apoderan de
nuestra información con la cual crean un modelo de avatar para así poder predecir lo
vamos a realizar. Forman algoritmos para mantener nuestra atención, es como si
hackearan la psicología humana.
Pasamos de un ambiente de tecnología basado en herramientas a uno basado en
adicción y manipulación. El algoritmo de las redes sociales hace que creamos y dejemos
de creer en cosas que suceden en el mundo o diferentes teorías creadas por el humano.
Podemos decir que la tecnología es una gran amenaza existencial porque es capaz de
sacar lo peor de las personas. Es por ello que muchas personas han creado reglas como
lo son:
1. Sacar los dispositivos media hora antes de dormir.
2. No tener redes sociales antes de llegar a la preparatoria.
3. Negociar un presupuesto de tiempo.
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En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
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Web 3.0
- 2. Web3.0 Alumna: SusanaCanteros Vallejo Mercadotecnia y Publicidad. Grupo: U4 Materia: Tecnología y Gestión de la Información Maestra: María Guadalupe Ortiz Cabañas
- 3. WEB 3.0 WEB Contenido semántico Descubre Información Base de datos Nosotros Contenido Dinámico Palabras Claves Inteligencia Artificial WEB 3D Información al alcance detu mano Hardware Software es con que con e para Y brinda con tiene en y con Que usa
- 4. Conclusión Considero que la Web 3.0 es una herramienta muy útil, ya que estamos interactuando con lo que es la inteligencia artificial, como vemos en el mapa, la inteligencia artificial nos da información al alcance de nuestra mano, utilizando palabras claves sabe reconocer o intenta predecir gustos o búsquedas que nosotros tenemos o realizaremos. Es muy útil pero a la vez considero que deberíamos manejar esto con un cuidado ya que podría salirse de control, hablamos de que tal vez las personas comiencen a ser más perezosas en sus búsquedas o los métodos tradicionales queden completamente en el olvido.