Desenvolupament Curricular i
Aules Digitals


Aaron Asencio Ferrández
Alejandro Leiva Vicente
Web Quest
 Què és?

   Proposta        Iniciada per    Recerca      Basada en
                                                                Internet
   didàctica                        Guiada

    Objectiu

 Competències      Donen lloc                    A través de
                                  Coneixement                    Informació
   Bàsiques

   Mitjançant                                                  Transformada
                                                                    en
                                    Avaluació
    Treball                          Directa
                                                                  Producte
  Cooperatiu i
 Responsabilitat                   Resultats
   Individual
Web Quest
 Estructura
                  INTRODUCCIÓ
                     TASCA
                    PROCÉS
                   RECURSOS
                   AVALUACIÓ
                  CONCLUSIONS
Cacera del Tresor
 Què és?
 Activitat        Resulta        Molt          Utilitzada per
                                                                Docents
 Didàctica                      Senzilla

  Consisteix en                                                  Integren
                     Inclouen         Gran
 Seguit de                          Pregunta
 Preguntes                                                      Internet
                                Requereix Integtrar
   Llista                                                          En

  Pàgines         Coneixements                 Adquirits
   Web                                          durant            Aula

    Per inferir
                  Respostes                Procés
Cacera del Tresor
 Estructura
                    TÍTOL
                 INTRODUCCIÓ
                  PREGUNTES
                  RECURSOS
               LA GRAN PREGUNTA
                  AVALUACIÓ
Web Quest & Cacera del
       Tresor
Semblances
Es Realitzen en l’aula.

Apropen les NNTT a l’alumnat i
les apliquen com a recurs educatiu.

Promouen un aprenentatge més motivador i més
significatiu, ja que es responsabilitza als alumnes
del seu propi aprenentatge.

Promouen que els alumnes enteguin l'ordinador
com una eina d'adquisició de coneixements.
Semblances
Trenquen els límits de l'educació
Tradicional.
Van dirigides a tot el grup classe.

Permeten treballar qualsevol
àrea curricular.

Els alumnes tenen un paper actiu i protagonista.

El professor es manté en un paper secundari, i
serveix de guia pels alumnes.
Diferències
Les Caceres del tresor es poden realitzar en una sola sessió,
les Webquest requereixen de vàries sessions.
El grau de complexitat
és major en les Webquest.
L'estructura de les Caces del tresor
és diferent de l'estructura de les Webquest.
L'aprenentatge és guiat en la webquest i en la cacera del tresor es planteja
una pregunta i l'alumne ha de trobar les respostes ell sol.
Les Caceres del tresor es poden realitzar en grup o de manera individual.
Les Webquest sempre es realitzen en petits grups d'alumnes.
En les Caceres del Tresor únicament es respon a preguntes.
En les Web Quest es tracta de desenvolupar un tema.
Entrevista al Creador de les
         WEBQUEST. BERNIE DODGE
 Usted define una WebQuest como una "actividad orientada hacia la
  indagación / investigación en la que parte o toda la información con la
  cual interactúan los aprendices proviene de fuentes de Internet".
  Con base en esa definición, ¿no sería posible clasificar muchas otras
  actividades en línea, incluyendo "Treasure Hunts" ( Caza de Tesoros)
  y "Subject Samplers" (Muestreo de Temas), como WebQuests.

Bernie Dodge responde:

 Debo decir que no soy gran fanático de la Cazas de Tesoros o del
  Muestreo de Temas, porque algunas veces me pongo en los zapatos de
  algún miembro cascarrabias de la junta escolar que mire a hurtadillas
  dentro de un laboratorio para observar lo que está sucediendo ahí. No es
  fácil justificar el gasto en todo ese hardware, entrenamiento e
  infraestructura, cuando lo que principalmente hacen los muchachos es
  leer páginas en una pantalla y contestar preguntas sencillas sobre ellas.
CONCLUSIÓ DE L’ENTREVISTA
 La respuesta me dio que pensar pero por una vez
 no estoy totalmente de acuerdo con mi admirado
 Bernie. Pienso, como el, que las WebQuest son mas
 completas y formativas que las "Cazas del Tesoro"
 pero las "Cazas" son mas sencillas de elaborar y de
 llevar a cabo para profesores que se están
 iniciando en el uso de las TICs en el aula. Por ello
 aula21 ha decidido crear esta sección y estamos
 seguros que muchos profesores, una vez se hayan
 familiarizado con el diseño y el uso de las
 "Cazas", darán el siguiente paso, es decir, se
 animarán a emplear las WebQuest. con sus
 alumnos.
Web quest & Caceratresor

Web quest & Caceratresor

  • 1.
    Desenvolupament Curricular i AulesDigitals Aaron Asencio Ferrández Alejandro Leiva Vicente
  • 2.
    Web Quest  Quèés? Proposta Iniciada per Recerca Basada en Internet didàctica Guiada Objectiu Competències Donen lloc A través de Coneixement Informació Bàsiques Mitjançant Transformada en Avaluació Treball Directa Producte Cooperatiu i Responsabilitat Resultats Individual
  • 3.
    Web Quest  Estructura INTRODUCCIÓ TASCA PROCÉS RECURSOS AVALUACIÓ CONCLUSIONS
  • 4.
    Cacera del Tresor Què és? Activitat Resulta Molt Utilitzada per Docents Didàctica Senzilla Consisteix en Integren Inclouen Gran Seguit de Pregunta Preguntes Internet Requereix Integtrar Llista En Pàgines Coneixements Adquirits Web durant Aula Per inferir Respostes Procés
  • 5.
    Cacera del Tresor Estructura TÍTOL INTRODUCCIÓ PREGUNTES RECURSOS LA GRAN PREGUNTA AVALUACIÓ
  • 6.
    Web Quest &Cacera del Tresor
  • 7.
    Semblances Es Realitzen enl’aula. Apropen les NNTT a l’alumnat i les apliquen com a recurs educatiu. Promouen un aprenentatge més motivador i més significatiu, ja que es responsabilitza als alumnes del seu propi aprenentatge. Promouen que els alumnes enteguin l'ordinador com una eina d'adquisició de coneixements.
  • 8.
    Semblances Trenquen els límitsde l'educació Tradicional. Van dirigides a tot el grup classe. Permeten treballar qualsevol àrea curricular. Els alumnes tenen un paper actiu i protagonista. El professor es manté en un paper secundari, i serveix de guia pels alumnes.
  • 9.
    Diferències Les Caceres deltresor es poden realitzar en una sola sessió, les Webquest requereixen de vàries sessions. El grau de complexitat és major en les Webquest. L'estructura de les Caces del tresor és diferent de l'estructura de les Webquest. L'aprenentatge és guiat en la webquest i en la cacera del tresor es planteja una pregunta i l'alumne ha de trobar les respostes ell sol. Les Caceres del tresor es poden realitzar en grup o de manera individual. Les Webquest sempre es realitzen en petits grups d'alumnes. En les Caceres del Tresor únicament es respon a preguntes. En les Web Quest es tracta de desenvolupar un tema.
  • 10.
    Entrevista al Creadorde les WEBQUEST. BERNIE DODGE  Usted define una WebQuest como una "actividad orientada hacia la indagación / investigación en la que parte o toda la información con la cual interactúan los aprendices proviene de fuentes de Internet". Con base en esa definición, ¿no sería posible clasificar muchas otras actividades en línea, incluyendo "Treasure Hunts" ( Caza de Tesoros) y "Subject Samplers" (Muestreo de Temas), como WebQuests. Bernie Dodge responde:  Debo decir que no soy gran fanático de la Cazas de Tesoros o del Muestreo de Temas, porque algunas veces me pongo en los zapatos de algún miembro cascarrabias de la junta escolar que mire a hurtadillas dentro de un laboratorio para observar lo que está sucediendo ahí. No es fácil justificar el gasto en todo ese hardware, entrenamiento e infraestructura, cuando lo que principalmente hacen los muchachos es leer páginas en una pantalla y contestar preguntas sencillas sobre ellas.
  • 11.
    CONCLUSIÓ DE L’ENTREVISTA La respuesta me dio que pensar pero por una vez no estoy totalmente de acuerdo con mi admirado Bernie. Pienso, como el, que las WebQuest son mas completas y formativas que las "Cazas del Tesoro" pero las "Cazas" son mas sencillas de elaborar y de llevar a cabo para profesores que se están iniciando en el uso de las TICs en el aula. Por ello aula21 ha decidido crear esta sección y estamos seguros que muchos profesores, una vez se hayan familiarizado con el diseño y el uso de las "Cazas", darán el siguiente paso, es decir, se animarán a emplear las WebQuest. con sus alumnos.