Este documento presenta una introducción a la hidrosfera dirigida a estudiantes de quinto grado. Propone dividirse en grupos para responder preguntas sobre la hidrosfera y elaborar una presentación sobre el tema. Incluye secciones sobre el ciclo del agua, la hidrosfera, una autoevaluación y una conclusión donde se enfatiza la importancia de cuidar este sistema.

1. ¡CONOCIENDO
NUESTRO PLANETA!

2. CONCLUSIÓN
EVALUACIÓN
RECURSOS
PROCESOS
TAREAS
INTRODUCCIÓN

3. INTRODUCCIÓN
¡Hola chicos de quinto grado!
Me presento, mi nombre es Lisa
Simpson y vengo a proponerles que me
acompañen en una investigación muy
interesante referida a la hidrosfera o
hidrósfera, la cual se la describe en las
Ciencias de la Tierra como el sistema
material constituido por el agua que se
encuentra bajo y sobre la superficie de la
Tierra.
¿Qué les parece si seguimos con la
investigación? ¡VAMOS!
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4. # Se armarán grupos para resolver una serie de
preguntas.
# Una vez realizada la investigación, crearemos un
Power Point y lo expondremos.
# De manera individual, realizo mi autoevaluación.
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5. VOLVER
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
# Con mi grupo respondo las # Elabora un Power # Actividad Individual:
siguientes preguntas: Point donde quede
?
 ¿Qué es la hidrósfera? explicado: ¿Qué es la  Autoevaluación
 ¿Por qué se la llama así? hidrósfera? ¿Cómo
 ¿Qué se incluye dentro de ella? debemos cuidarla? # Según cómo trabajé y
¿Cómo está compuesta? # Una vez realizado estudié mi trabajo, ¿Qué
 ¿Qué cuidados debemos tener? será expuesto frente al nota me pondría?
 Explica, de la manera que resto de la clase. La escribo en mi carpeta y
entiendas y quieras (gráfico o escrito), fundamento la misma.
el ciclo del agua.
# De manera individual cada
integrante irá escribiendo las
respuestas en sus carpetas.

6. VOLVER
VER EL
SIGUIENTE EL CICLO DEL AGUA
VIDEO
LEER LA
SIGUIENTE
INFORMACIÓN LA HIDRÓSFERA

7. VOLVER
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EXCELENTE MUY LOGRADO LOGRADO INTÉNTALO
EVALUACIÓN DE NUEVO
Procedimiento del trabajo. Cuándo se realiza el Cuándo se realiza el Cuando se Cuando no se
(Trabajan en clase, trabajo de la manera que la trabajo de la manera realiza algún cumple con los
trabajan en casa, etc.) docente lo solicite. que la docente lo incumplimiento requisitos propuestos
solicite. de lo solicitado por la docente.
por la docente
Relación con el grupo. Si se genera un clima Si se genera un clima Si se genera un Si se ha generado
agradable y de agradable y de clima medio algún conflicto entre
compañerismo. compañerismo. tenso entre los el grupo.
compañeros.
Presentación en tiempo, Si el trabajo responde Si el trabajo responde Si el trabajo Si el trabajo no se
forma del trabajo. correctamente a todas las correctamente a todas responde presenta en el
actividades propuestas y si las actividades correctamente a tiempo y de la
se presenta en la fecha propuestas y si se todas las manera determinada.
determinada. presenta en la fecha actividades
determinada. propuestas y si
se presenta en
la fecha
determinada.
Coherencia del escrito y Si el trabajo se presenta sin Si el trabajo presenta SI se presentan Si el escrito presenta
exposición. errores, si el mismo es algún tipo de error y errores e demasiados errores
legible y entendible. una breve incoherencias y la exposición no es
incoherencia. en el escrito. entendible.

8. CONCLUSIÓN VOLVER
Como hemos podido ver, leer y analizar, la HIDROSFERA es uno
de los sistemas más importantes que contiene todas las partículas
de agua que constituyen a nuestro planeta Tierra y por ello
debemos cuidarlo.
GRACIAS POR AYUDARME A DESCUBRIR
LA IMPORTANCIA DE ESTO!
Bueno, ya que he cumplido con mis tareas,
me voy a tocar un rato mi saxofón…
HASTA LA PRÓXIMA CHICOS!