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La  Web 2.0 Posibilidades en Formación RAZ ÓN SOCIAL : TMK 1004 ALICANTE  Área  COMERCIAL Fecha: 22-06-07
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Índice
Qué es la Web 2.0 posibilidades para la formación 01 La Web 2.0  es la evolución del internet tradicional hacia  aplicaciones web destinadas a usuarios, manejadas y  editadas por ellos mismos . 1.1.-Definición.
1.2.- Características de la Web 2.0 1.- Los datos se insertan y extraen fácilmente. 2.- Son Gratuitas generalmente. 3.- Los usuarios son los principales generadores de contenido. 4.- Diseño sencillo y ágil. 5.- Fácilmente editables, no requieren conocimientos de programación.
1.3.-Ejemplos Web 2.0: Un  blog , o en español también una  bitácora , es un sitio  web  periódicamente actualizado que recopila cronológicamente  textos  o  artículos  de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,  donde el  autor  conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término  blog  proviene de las palabras  web  y  log  ('log' en inglés =  diario ). El término  bitácora , en referencia a los antiguos  cuadernos de bitácora  de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un  diario , pero publicado en  Internet   en línea .
1.3.-Ejemplos Web 2.0: Wiki : Un (o una) wiki (del  hawaiano   wiki wiki , «rápido») es un  sitio web  colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los  usuarios  de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una  página web , de una forma  interactiva , fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la  escritura colaborativa . http:// simulacionpresencial.wikispaces.com
2.- La Web tradicional VS la Web 2.0
3.- Posibilidades del Web 2.0 como recurso educativo. 3.1.- Modelo enseñanza-aprendizaje tradicional vs modelo  emergente
3.2.- Características Web 2.0 Educativa. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.3.- Ejemplos en Telefónica :  Web “2.0” Educativa(II):
3.3.- Ejemplos en Telefónica :  Web “2.0” Educativa(II):
3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa: 1.- Videos en el  You Tube  para explicar cómo : hacer un blog, programar una centralita, hacer un empalme, técnicas de relajación y vocalización… 2.- Fotos en  flickr  para poner las imágenes de los asistentes a un curso online
3.-  Postcast  para enseñar expresiones comerciales, estándar comercial de recepción de llamadas,etc.. 4.- Diapositivas en  Slideshare  para hacer presentaciones online 3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa:
Conclusiones 1.- La Web 2.0 es una oportunidad para el desarrollo de contenidos  y grupos de formación. 2.- Permite la implicación y participación de todos, en su diseño, edición y actualización. 3.- Posee un elevado componente motivador hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. 4.- Las herramientas son de fácil acceso y de bajo coste.
 

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Web2

  • 1. La Web 2.0 Posibilidades en Formación RAZ ÓN SOCIAL : TMK 1004 ALICANTE Área COMERCIAL Fecha: 22-06-07
  • 2.
  • 3. Qué es la Web 2.0 posibilidades para la formación 01 La Web 2.0 es la evolución del internet tradicional hacia aplicaciones web destinadas a usuarios, manejadas y editadas por ellos mismos . 1.1.-Definición.
  • 4. 1.2.- Características de la Web 2.0 1.- Los datos se insertan y extraen fácilmente. 2.- Son Gratuitas generalmente. 3.- Los usuarios son los principales generadores de contenido. 4.- Diseño sencillo y ágil. 5.- Fácilmente editables, no requieren conocimientos de programación.
  • 5. 1.3.-Ejemplos Web 2.0: Un blog , o en español también una bitácora , es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario ). El término bitácora , en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario , pero publicado en Internet en línea .
  • 6. 1.3.-Ejemplos Web 2.0: Wiki : Un (o una) wiki (del hawaiano wiki wiki , «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web , de una forma interactiva , fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa . http:// simulacionpresencial.wikispaces.com
  • 7. 2.- La Web tradicional VS la Web 2.0
  • 8. 3.- Posibilidades del Web 2.0 como recurso educativo. 3.1.- Modelo enseñanza-aprendizaje tradicional vs modelo emergente
  • 9.
  • 10. 3.3.- Ejemplos en Telefónica : Web “2.0” Educativa(II):
  • 11. 3.3.- Ejemplos en Telefónica : Web “2.0” Educativa(II):
  • 12. 3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa: 1.- Videos en el You Tube para explicar cómo : hacer un blog, programar una centralita, hacer un empalme, técnicas de relajación y vocalización… 2.- Fotos en flickr para poner las imágenes de los asistentes a un curso online
  • 13. 3.- Postcast para enseñar expresiones comerciales, estándar comercial de recepción de llamadas,etc.. 4.- Diapositivas en Slideshare para hacer presentaciones online 3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa:
  • 14. Conclusiones 1.- La Web 2.0 es una oportunidad para el desarrollo de contenidos y grupos de formación. 2.- Permite la implicación y participación de todos, en su diseño, edición y actualización. 3.- Posee un elevado componente motivador hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. 4.- Las herramientas son de fácil acceso y de bajo coste.
  • 15.