Este documento presenta una tarea para estudiantes sobre los principios de Newton. Solicita que construyan un modelo de automóvil basado en los principios de Newton y realicen un video y un informe explicando cómo aplicaron dichos principios. Proporciona recursos como páginas web y libros para que investiguen sobre los principios de Newton y da una rúbrica para evaluar el trabajo.

1. http://
bibliotecadeinvestigaciones.files.wordpress.
/2011/03/ley-de-la-accic3b3n-y-reaccic3b3n
jpg
Los principios
de Newton …
http://leyesnewyadirosa.galeon.com/img/newton.gif
http://i.ytimg.com/vi/KbPKrKNwCVI/0.jpg

2. Introducción:
¿quién era Newton?
Isaac Newton fue un físico, filósofo, teólogo, inventor, alquimista y matemático
inglés, autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica, más
conocidos como los Principia, donde describió la ley de gravitación universal y
estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que llevan su
nombre. Entre otros de sus descubrimientos científicos se destacan los trabajos
sobre la naturaleza de la luz y la óptica y el desarrollo del cálculo matemático.
El mismo enuncio tres principios, en los cuales se basa toda la mecánica
clásica.

3. Tarea:
Construyan un modelo de un automóvil basándose en los principios
de Newton.
Deben buscar en las páginas y libros sugeridos de qué tratan los principios de Newton. Luego
pensar y construir un diseño de un automóvil (pueden emplear cualquier técnica y forma, lo
importante es que se pueda llevar a la práctica y que el objeto logre moverse).
Realizar una filmación del automóvil en movimiento y un informe científico explicando la
elaboración del mismo, los principios de Newton y en cual o cuales se basaron para construirlo.

4. Recursos:
• http://www.cam.educaciondigital.net/fisica/Apuntes/DINAMICAido.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Inercia
• http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
• http://apuntes.infonotas.com/pages/fisica/fuerzas/faq-fisica-3.php
• http://www.educaplus.org/play-315-Leyes-de-la-din%C3%A1mica.html
• Libro: tornaria “temas de fisica” uruguay
• http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
• www.youtube.com
• Imagen 1: http://leyesnewyadirosa.galeon.com/img/newton.gif
• Imagen 2:
http://bibliotecadeinvestigaciones.files.wordpress.com/2011/03/ley-de-la-accic3b3n-y
• Imagen 3: http://i.ytimg.com/vi/KbPKrKNwCVI/0.jpg

5. Evaluación:
Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente
12-10 8- 9 5-7 1-4
Dominio de los Tienen claro los Tienen claro los Tienen claro los No tienen claro
conceptos tres principios tres principios y principios pero los tres
de Newton, y lo saben aplicar no logran principios de
como aplicarlos pero con cierta aplicarlos a Newton, ni
dificultad. situaciones como aplicarlos
concretas
Uso del Muy buen uso Tienen buen No tienen un No realizan un
vocabulario del vocabulario, manejo del buen manejo del buen uso del
utilizando los vocabulario y de vocabulario pero vocabulario, ni
términos los términos manejan los utilizan los
apropiados del para este tema términos términos
tema. pero con cierta fundamentales apropiados del
dificultad. del tema. tema.
Construcción de Buen articulo Buena Se entiende lo Mal articulo
textos científico, explicación de lo que realizaron científico, donde
respetando la realizado, falta pero no no se respeta la
estructura del mejorar un poco respetan la estructura y no
mismo y buena la realización estructura del queda claro lo
explicación del del articulo articulo realizado.
trabajo científico. científico.
realizado.

6. Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente
12-10 8- 9 5-7 1-4
Realización de la Realizaron la Lograron No lograron No cumplieron
tarea tarea, buscando construir el construir un con la tarea
la información, automóvil pero automóvil que encomendada.
investigando y no mostraron realmente
utilizando la mucho interés, funcionara, pero
creatividad. ni indagaron lo igualmente
suficiente. mostraron
interés, e
intentaron
realizarlo.
Uso de los Buena Utilizan bien Utilizan los Prácticamente
recursos utilización de los los recursos recursos pero no tuvieron en
recursos, pero deben les les cuesta cuenta los
sacando la cuesta un poco relacionarlos y recursos
información relacionar unos extraer de los sugeridos
necesaria con otros. mismos lo
realmente
importante.
Funcionamiento Muy buen El grupo El grupo no No hay un buen
del grupo funcionamiento funciona bien funciona tan funcionamiento
del grupo donde pero se pueden bien ya que del grupo, hay
cada integrante destacar hacen reparto solo algunos
participo, no se algunas de tareas pero alumnos que
hace reparto de aportaciones igualmente trabajaron
tareas sino que individuales realizan una realmente
hay una que delatan puesta en
investigación , que unos común luego.
discusión y trabajaron un
elaboración en poco más que
forma conjunta. otros.

7. Conclusión:
La finalidad de esta propuesta es que logren motivase y relacionarse con lo
que plantea los principios de Newton. Además de que logren relacionarlo con
situaciones de nuestra vida cotidiana.
La finalidad del informe científico es fomentar la búsqueda de información, el
análisis, síntesis.
Se busca que puedan relacionar la información con la tarea encomendada y
además realizar un buen trabajo en equipo.

8. Créditos:
• http://www.cam.educaciondigital.net/fisica/Apuntes/DINAMICAido.pdf
• http://es.wikipedia.org/wiki/Inercia
• http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
• http://apuntes.infonotas.com/pages/fisica/fuerzas/faq-fisica-3.php
• http://www.educaplus.org/play-315-Leyes-de-la-din%C3%A1mica.html
• Libro: Tornaria Eduardo “temas de fisica” Ed. IUDEP uruguay
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
www.youtube.com
Imagen 1: http://leyesnewyadirosa.galeon.com/img/newton.gif
Imagen 2: http://bibliotecadeinvestigaciones.files.wordpress.com
/2011/03/ley-de-la-accic3b3n-y-reaccic3b3n.jpg
Imagen 3: http://i.ytimg.com/vi/KbPKrKNwCVI/0.jpg

9. Autora: Jessica Curbelo.