Este documento presenta una webquest sobre el despoblamiento del campo uruguayo. Propone varias tareas como analizar un mapa, imágenes y textos sobre el éxodo rural, la producción extensiva, y las expresiones "país cáscara" y "macrocefalismo". También pide explicar las razones del éxodo rural en Uruguay.

1. En esta webquest deberán realizar las tareas
propuestas sobre el “despoblamiento del campo
uruguayo”, usando el mapa, el cuaderno, las páginas
sugeridas y el libro del curso.
Despoblamiento
rural
Marcelo García

2. Recursos
Recursos
(Páginas web sugeridas).
(páginas web sugeridas).
http://uy.kalipedia.com/geografia-uruguay/te
http://es.wikipedia.org

3. a) Expresar brevemente lo que simboliza el
mapa
b) Relacionar por escrito el mapa con las
imágenes

4. c) Localizar en el mapa cada una de las imágenes
con los números correspondientes
1
1
2
3 4

5. d) Relacionando los mapas y las imágenes
anteriores explicar las siguientes expresiones :
“país cáscara” y “macrocefalismo”

6. e) Unir el número de cada pequeño texto con el nombre
de la frase correspondiente
Es propia de las grandes
1 explotaciones por el campo, requiere de “ Éxodo rural ”
escasas inversiones de capital y poca
mano de obra.
2 El agrupamiento de la población en el
contorno del país.
Producción extensiva
3S Se trata de un tipo de migración en la
Periferia urbanizada
cual no solo se cambia de lugar de
residencia sino también de un espacio
geográfico a otro muy diferente.

7. Para pensar…
f) ¿Por qué razones piensan que se da el
fenómeno del “éxodo rural” en nuestro país?

8. Aspectos a Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente
Objetivos considerar
Se expresa utilizando Se expresa Se expresa No logra
el lenguaje específico claramente y sin correctamente. Con expresarse
Conceptual Ortografía y de la materia, faltas de ortografía. algunas faltas de correctamente,
demuestra riqueza de ortografía. lenguaje pobre,
sintaxis vocabulario y claridad. poco significativo.
Relaciona los Responde todas Responde las No responde casi
Nivel contenidos, logrando las preguntas de preguntas de forma ninguna de las
Conceptual respuestas de amplia manera correcta escueta. preguntas.
conceptual reflexión pero no profundiza.
Trabaja de forma Se involucra con el Se compromete con Demuestra
motivada, realiza la trabajo pero con la tarea pero sin desmotivación.No
Actitudinal Actitudinal tarea en el tiempo niveles de culminar toda la cumple con lo
dispuesto. compromiso muy webquest. pedido.
variados, en las
distintas tareas.
Demuestra haber leído Crea un texto Logra crear un texto No realiza un buen
y sintetizado la original con los pero evidencia uso de la
Procedimental Uso de los información, contenidos, carencias en información. Copia
recursos obteniendo un trabajo demostrando resumir el y pega la
original y llamativo. reflexión. contenido. información.
Logra relacionar Realiza todo lo Logra realizar parte
fenómenos y aplicar pedido. Relaciona de lo pedido.
conocimientos los fenómenos sin Relaciona No relaciona los
Procedimental Aplicación de adquiridos para dar profundizar en las escasamente sin fenómenos
conocimientos explicaciones causas. encontrar estudiados.
explicaciones a los
fenómenos.
Muy correcto. El grupo El manejo del El manejo del No logra
demuestra administrar tiempo es correcto, tiempo es aceptable. administrar
Procedimental Manejo del muy bien el tiempo de pero no se logra La mayoría correctamente el
tiempo trabajo y logran llegar una reflexión del demuestra tiempo, dejando la
a una reflexión tema. administrarlo tarea sin culminar.
original. correctamente.

9. Créditos
http://uy.kalipedia.com/geografia-uruguay/tema/poblacion-uruguaya.html?x=20080731k
http://es.wikipedia.org

11. Autor :
Marcelo García